2022年有关毕业典礼演讲稿范文.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。有关毕业典礼演讲稿范文同学们，你们好！我想先擦去眼角的一些泪花，否则我可能看不明晰我的稿子。4年往常，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极繁忙在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后假设干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。4年往常，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说临时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到欢乐，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的

2、公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献金点子”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深化些，更广泛些，也更生动随意些。假设有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。按照我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓舞有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化交融。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够理解不同知识的统一和差异，理解不同学科的智慧境地和考虑方式，养成独立考虑的习惯，养成完好的

3、人格。4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得确信。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深沉的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地点写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在本人的名字后面注上本人在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我认识较强，个性独立而张扬，对本人感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，同时获得了不俗的成绩，组织才能也特别强。只是也特别难听取辅导员和老师的批判意见。假设仅仅是这些，那么离我们的期望还有特别大的差距。客观地说，我们推进

4、通识教育，确实面临各种各样的障碍，遭到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的阻碍，但更主要的征询题来自于学校本身理念认识上的模糊和分歧，体制机制的制约和师资资源预备上的缺乏。我们经常说要通过推进通识教育，高扬复旦的精神，努力改变本科教育狭窄的现状，改变应试教育带来的弊端，进而抵抗社会普遍的功利心理，这是复旦的理想主义，是复旦的社会责任。我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气，但我们也决不回避存在的征询题。你们是第一届复旦学院的学生，体会特别深。有的同学反映，在复旦第一年的生活确实是被各种活动折腾，到毕业的时候调侃说，被折腾也是成长的一部分；也有同学说，复旦学院“散养”这一年，少了点指引

5、，多了点诱惑到毕业时，你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。因此，你们觉察，这几年我们不断在不断改良，我们建立了六大板块的核心课程，同时不断充实内容，不断加以标准。但仍然存在核心课程内涵缺乏、通识教育与专业教育脱节等征询题。复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育；同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命认识，不断加强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重

6、科学，擅长探究，追求真理。复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导今后世界的文化是什么，然后教会学生独立考虑的才能，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的时机，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流工程。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的时机。复旦的通识教育，应该充分展现学术的魅力。通识教育的课程不是按照知识的类别来设置的，它关注的

7、是当代社会与人类的开展征询题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运，关注社会开展，关注百姓疾苦”，既然有如此的培养要求，那么我们的课程就要展现这些根本的征询题，哪些是涉及人类命运的根本征询题，环境、资源、文化的保存等等；社会开展的趋势和可能性，科学技术、文明冲突、组织形态等等；还有现实的征询题、百姓的诉求和我们能够提供的协助等等。特别难想象，这些课程背后没有专业思维的支撑，没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最根本的根底理论和根本知识的训练，给予大脑逻辑、推理、论证等复杂的才能，理解不同学术专业思维的不同，不同的复杂程度，不同的潜力，不同的想象力和制造力。有一个

8、调查显示，我们XX届的毕业生，有近90%的人感到为了理想而奋斗是欢乐而有价值的。我想，这种欢乐不仅在于我们能够怀着理想走上社会，更有赖于我们在大学四年所作的知识的预备，学术的训练，独立推断和制造的才能。我明白，由于全球经济不景气，毕业班的学生感遭到了就业的宏大压力，也再一次感遭到了理想和现实之间的间隔，感遭到了抉择的痛苦。特别不幸，这一抉择必须你本人来作出。父母、同学和师长，都不能替代你去推断，去决断。今天，在这么一个炎热的天气里，我穿着这身华美的袍子，站在这里冒充“无所不知的校长”，也不能代替你们抉择。我只能告诉大家，假设没有理想，生活的一切都会是苦的。我年轻的时候下乡六年，在农村做过五年赤脚医生，过得苦而欢乐，由于我有理想。理想主义确实是我们深藏于心灵深处的精神源泉，它不断地支持我们在现实世界里生活，在遭到俗事纷扰的时候，回到本人的心灵世界，滋养生息，重新出发。最后，请同意我援用毕业墙上的文字来作为完毕：毕业万岁，青春万岁，梦想万岁，友谊万岁！我本人再加一句，复旦万岁！