2022年知足感恩奉献演讲稿.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。知足感恩奉献演讲稿知足感恩奉献演讲稿(一)尊敬的各位评委，亲爱的老师们：你们好!今天我演讲的标题是知足、感恩、奉献。有一种人生最为漂亮，那确实是老师，平凡的人生，绚丽的事业;有一首歌谣最为动听，那确实是奉献，无私的奉献，播撒着将来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲!既然我们选择了这份职业，那就把本人的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉献! 作为一名老师，我特别知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有活力的校园气氛;知足于人生的平淡。人应该

2、学会知足，知足者常乐。有了工作本身确实是欢乐，幸福的。我们应该享受这份欢乐，珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作、去奉献。即便多舛的命运给我们带来苦难，带来无望，但我们仍要心胸感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义rdquo;。作为世界的主宰mdash;mdash;我们更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心胸感恩，就能报答社会。作为一名老师，我也拥有一颗感恩的心。我感激学校，给我提供了工作的平台;感激领导，给了我无微不至的关怀和协助;感激同事，给了我兄弟姐妹

3、般的暖和，更要感激学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我欢乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我欢乐无比，幸福无比。知足是我欢乐的源泉，感恩是我欢乐的连续。亲爱的老师们，请和我一样怀着知足，感恩的心欢乐地工作吧!我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是将来，但我的事业是将来。无悔，我的选择;无悔，青春的奉献。我骄傲，我骄傲，我是一名人民老师。作为一名老师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的开展，国家的富强?依然家长的期望?小孩的将来?如今此刻，假如让我答复，我会义无反顾的选择mdash;mdash;敬业。之因而选择，我

4、会热爱，之因而热爱，我会执着，之因而执着，我会奉献。由于我们肩负着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。既然我们选择了讲台，也就选择了默默奉献。作为一名老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，我宁愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至生命在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾亲爱的老师们，让我们行动起来，释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友谊，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这绚丽的事业，让花儿纵情绽放，让桃李

5、处处芬芳，让我们的生命在耕耘与奉献中mdash;mdash;熠熠闪光。 今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧!让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章!感激大家!知足感恩奉献演讲稿(二)尊敬的各位评委、各位领导、朋友们：大家好!在这漂亮的季节里，特别欢乐参加本次的演讲。我是来自的。首先感激各位领导和同事们长期以来对我的鼓舞、关怀和支持，我感到万分的荣幸!今天我演讲的标题是爱岗敬业忠诚奉献。在长期的工作中，我深入认识到，忠诚

6、与敬业、奉献与幸福是密不可分、相辅相成的!首先，忠诚是敬业的思想根底，只有对工作充满了热爱，才能获得无尽的工作动力，从而提高奉献才能;而奉献是敬业的目的所在，同时不断在行动上深化敬业精神;再者，奉献是幸福的决定要素之一，沉着面对名与利，无私奉献，本身就会获得满足，知足则长乐。四者在整体上又有亲密的联络，只有忠诚于当合国家的事业，心胸敬业精神，做好奉献，最后就会获得幸福收获!印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。rdquo;确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。作为粮食局的一员，尽管我平凡，但是我感到本人肩上

7、的责任严重，为粮食局事业开展做奉献rdquo;。这不仅仅是一句一般的话，那是需要对事业的忠诚和努力的实践工作去支撑的承诺!为了提高为人民效劳才能，爱岗敬业确实是最直截了当的思想根底!我们要深怀爱民之心，遵守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事rdquo;。联络到详细工作实际，为耕者谋利，为食者造福，供农所需，销农所产rdquo;，确实是要求我们情系人民群众，把思想感情牢牢系在人民群众的利益上，时刻为人民群众着想。爱岗敬业，誓言无声。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境地时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多

8、一些上进心;有了这种境地，我们就会倍加珍惜本人的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重。有了这种境地，我们就能树立起工作的荣耀感和使命感，会专心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作。要具备爱岗敬业精神，加强本身思想道德等方面的学习，提高本身的素养和工作作风是首要工作。我不断坚持信一句话：认真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色rdquo;。作为粮食局的一员，我不断用它鼓舞着本人。态度决定一切，细节决定成败。我们对待工作的心态，是积极的依然消极的，是上进的依然无所谓的，直截了当妨碍工作的质量。工作也许是单调乏味的，但只要脚踏实地、静下

9、心来做，总有收获。要更好的为我们忠诚的事业做出奉献，不断地学习提高以求更好的习惯工作需要是必须的一门功课。工作来，我亲身感遭到老同志们在工作上的风范和工作艺术，使我收获颇丰，收获甚丰。他们就像是开荒的犍牛，日复一日的努力在平凡却不可或缺的岗位中，在一片荒凉中洒下种子，播种着希望。因而，在我看来向前辈同仁学习是特别重要的，如不谦虚学习，积极请教，实践经历的缺乏必将成为制约个人工作才能开展的瓶颈，粮食局里的每位同仁都是我的良师益友。长路奉献给远方，江河奉献给海洋。和谐奉献暧人心，积极奉献干劲增。rdquo;有一种精神叫奉献，有一种气氛叫和谐，有一种主题叫开展。关于一个人来说，所期望的不是别的，而仅

10、仅是他能全力以赴献身于一种美妙的事业。当新的时期，面临新的任务的时候，摆在我们粮食人面前的是两种选择：一是努力拼搏、接受挑战;或者寻求安逸、不思进取。而后者绝不是我们所要选择的。今天我想说的是，由于我爱我的工作，因而我会不断地战胜本人。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把本人和集体事业交融在一起的时候才能最有力量。而正是有了无数粮食人默默无闻的奉献，才有了地点粮食储藏的稳定与开展;正是有了无数粮食人无怨无悔的工作，才使我们的生活更美妙;正是有了无数粮食人孜孜不倦的追求，才有了我们事业的日新月异。朋友们，同事们，爱岗敬业不只是在枪林弹雨中的辉煌，也不只是在紧急危难时的高扬，它更应

11、该是一种默默的奉献，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。它也确实是我们新时代的忠诚，对党和国家忠诚，对事业忠诚，爱岗敬业，勇于奉献，它言而无声!我的演讲完毕，感激大家!知足感恩奉献演讲稿(三)尊敬的各位领导和全体老师：你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限 定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天是我第 一次登台演讲，有一种不习惯的感受，这是我遇到的第二个困难;况且， 刚刚前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声能够作证。这给我增 加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不害怕，相反，我充满了决心。我相信，既然我站到了这个 讲台上，我就必定能鼓起勇

12、气，竭尽全力，让本人风光地走下台去!由于 我选择了如此一个演讲标题-爱，老师的职责! 朋友，作为老师，你是否有如此的感受：爱品学兼优的尖子rdquo;学生 容易-这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生rdquo;就 不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有如此的镜头：一个学习成 绩好的学生能获得师生、父母的注重，被爱着;而一个成绩不好的学生则 假设无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是如此的学生更需要人 们的爱，由于他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多需要被人理解的 东西。所以，爱如此的差生rdquo;，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花 费一些精力。但是这种爱更有价值，

13、更为人称道。或许这种爱，未必一定 能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再堕入消沉痛苦，从而 产生积极的效果。关于我这是有着多么深入的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是 多么欢喜，由于我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听 说做老师最重要的确实是威严rdquo;。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男小孩叫小峰， 他学习根底差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦确实是讥讽，要不确实是 板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不咨询青红皂白，就对他下了逐 客令rdquo;：回家补rdquo;。他鼓起勇气，怯生生地说老师，我在学校补吧rd

14、quo;。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：如何，怕挨打?依然回去好，挨打不要紧， 只要记住疼，以后就会写作业了。rdquo;他走了，我的心也宽rdquo;了,但他下午 没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作 业，只是对妈妈说：妈妈，我不念书了，我给您放猪。rdquo;我描述不出当 时听到这句话时本人的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望 关怀，而我作为一名人民老师，小孩的班主任，对他是什么态度?真正把 他看作是人民的后代、祖国的希望了吗?惭愧啊、惭愧，老师这一神圣的 职责,被我亵渎了! 记得有一位乡村女

15、老师，她没有值得夸耀的文凭，没有一点先进的教 学设备，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的 笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的小孩，获得 了惊人的成绩。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我假设还一味地保住本人的所谓威严rdquo;能保证不会出现第二、第三个小峰 吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。因而，我找回了一度失去了的童心， 并将它们跟小孩们的心融汇到了一起。小孩们笑了，活泼了，不再怕我了， 爱上我了。当我用爱的火焰融化了学生内心冰块儿的时候，我像是看到了春苗在 萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了 百花的芳香;当我和同学们欢歌笑语的时候，我大概感到青春的旋律在身 上跳荡;当. 朋友，听到这里，您难道不感到作为一个老师的欣慰和幸福吗?我深 深地体会到，要开启小孩们心灵的大门，老师必须付出最大的热情，由于 一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在老师对学生的无比 热爱的炙热心灵之中。要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化 悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人 应该奉献，每个人应该获得。