2022年用word解决教师工作中的问题心得体会3篇.doc
《2022年用word解决教师工作中的问题心得体会3篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年用word解决教师工作中的问题心得体会3篇.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。用word解决教师工作中的问题心得体会3篇随着社会的不断进步,人们技术领域的不断开阔,科技便日益的进入到我们的生活中,变得不可或缺。工作和学习尤其在办公中,用计算机中的word解决教师工作中的问题更是不可或缺的工具,起着举足轻重的作用。下面是整理的多篇优秀的关于用word解决教师工作中的问题心得体会范文,欢迎阅读!用word解决教师工作中的问题心得体会范文1一、开卷有益,爱不释手然而,在我参加了第一次培训,我就发现自己错了,此次的用word解决教师工作中的问题培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试
2、的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性很强,因为我们讲课经常要用到课件,所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。因为以前不会,每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。二、蓦然回首,柳暗花明正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自
3、已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。虽然拥有用word解决教师工作中的问题已经多年,利用用word解决教师工作中的问题辅助教学似乎驾轻就熟,但不比不知道,通过跟不同地区的同行交流,发现自己的应用用word解决教师工作中的问题水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这
4、两次用word解决教师工作中的问题技术培训,既是一次技术的学习,又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的,更多的是思想上的。以往的教学中,我们确实也经常用到用word解决教师工作中的问题,但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到,用word解决教师工作中的问题不仅是一项技术手段,更是一个平台。用用word解决教师工作中的问题构筑教学中心,可以更好的发挥用word解决教师工作中的问题的作用。在过去的教学中,作为幼儿教师,我对用word解决教师工作中的问题的应用,主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案,编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;
5、上网无非是查找资料,至多是把自己的资料传给别人,达到资料共享而已。换句活说,仅仅是稍微提高了工作效率,所利用的是用word解决教师工作中的问题技术的皮毛。通过学习,进一步提高了自己的水平。也学会了用word解决教师工作中的问题的进一步应用。未来的教学,可以更好的发挥用word解决教师工作中的问题的作用。1.网络技术应用水平的提高。以往的教学,需要相关资料时,经常采用的办法,就是上网搜索。网上搜索看似简单,好像用就可以,似乎觉得自己都会,也没有什么要学的。但通过真正的学习,才发现原来的搜索水平太差,特别对于那些ftp资源,原来几乎无能为力,现在才知道如何去寻找、利用,如何共享。网络技术的发展,也
6、给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点,就是改变教师单一传授模式,让学生的知识学习变成一种兴趣,一种探索性学习,一种研究性学习。例如我们针对某一知识点,以往的方法是讲透、教会相关知识,并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识,通过网络,让学生了解先关知识的发现历史,知识的利用价值和发展,一些发现过程中的趣闻趣事,让学生在探索中学习。2.教学软件应用水平的提高。培训以前,我们几乎认为,掌握了微软的office,教学中就足够了。通过培训过程才发现,不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了用word解决教师工作中的问题技术,
7、掌握了微软的office也并不能说明能完全利用用word解决教师工作中的问题进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用,也与掌握相去太远。当然,教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识,更是让我们看到了差距。应该说,用word解决教师工作中的问题技术培训的最大收获不是我们学到了什么,而是我们发现我们的差距在哪儿,知道今后如何去自己完善学习,提高自己的水平。3.计算机交互能力在课外活动中的应用计算机最突出的能力,是作为一个综合应用平台。在教学中,把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合,已经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工具,调配、指导学生的课外活动,进行课后学习指
8、导,是我在学习中学到的。例如,学生在星期六、星期天是不在校学习的,但课后也有一些学生自己学习,学习中碰到问题怎么办?自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台,能让学生随时提出自己的问题,教师能及时进行解答。如果通过电子邮件,将是不公开的,问题虽然能解决,但其他学生不能借鉴。未来的教学,我们极有可能是面对坐在用word解决教师工作中的问题旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过用word解决教师工作中的问题完成。我们发现,通过用word解决教师工作中的问题的学习过程有一个缺陷,就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程,曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序,对木马程序进行驯化
9、,将其应用于教学控制,了解、管理学生的学习,并取得了良好的效果。希望我们不久的将来,都具有这种水平。两个假期的的计算机培训,我们收获的不仅是用word解决教师工作中的问题技术的提高,甚至也不仅仅是发现了自己的差距,更多的,是通过教师之间的交流,发现了怎样使用用word解决教师工作中的问题。某些老师应用用word解决教师工作中的问题技术进行教学的经验,对我们有很大帮助:或许他用的技术我们都会,但经常是我们并没有想到能这样做。所以说,交流中的学习关键不是技术的进步,而是经验的积累。希望将来,更多的类似的培训,使我们每一位教师真正能挖掘用word解决教师工作中的问题的潜能,更好的应用与教学。用wor
10、d解决教师工作中的问题心得体会范文221世纪是高度信息化的社会,为适应市场经济的发展和教育改革顺利进行,培养实用人才已成为教育者所瞩目的问题。职业中学培养目标是培养熟练专业技术人员和为大学输送合格的新生,使其具有较好的基础知识和较强的实践技#作为计算机应用基础这门基础课程,由于现在从小学开始已经让学生学习计算机基础方面的各种知识,而各学校对知识的教授也存在很大的不同,导致学生的基础参差不齐,这样就对计算机基础的教学带来了困难。在以往的教学过程中是以教师为中心,更多的只是注重教的过程,而忽略了学生学的过程,然而学生对学到的知识记不住,考试时往往成绩提高不上来,所以,本人将通过以下几个方面来探讨如
11、何学好计算机应用基础这门课程。一、课程结构及考试内容分析计算机应用基础一书涵盖了计算机多个方面知识,主要包括计算机基础知识及汉字输入法、windows操作系统及其应用、word文字编辑、excel电子表格、powerpoint电子演示文稿、internet的应用、foxbase数据库七部分内容,江西省近几年来三校生考试一直采用笔试方式,所以主要以理论为主,但是要让学生掌握理论知识,必须与实践相结合,这样学生对知识掌握就更牢固。在课堂教学中计算机基础知识和汉字输入法以知识型和技能型内容为主,剩余的六部分不仅涵盖大量的知识型内容,更重要的是操作型内容也主要集中在这部分,因此这部分的学习将是教师讲解
12、的重中之重。既要牢记理论知识又要熟练掌握操作步骤。二、采用的教学模式1、合理地安排课程设置比例计算机应用基础课程七个部分都是主要内容,中间五个部分都是理论性和实践性特别强的知识内容。在教学过程中,我们要注意讲解和实践的关系处理,既不能只讲解而不上机,这样忽略了学生的主体作用,学生会感到枯燥乏味,失去学习兴趣,学不到真正的操作技能。也不能只上机,不讲解,这样不能发挥教师的主导作用,学生各自为政,教学效果得不到保证;就我个人实践总结较适当的理论课与上机课的时间比例是1:1(有条件者可安排为1:2)。安排这样的比例,目的是让学生在实际操作中掌握知识,让理论与实践紧密联系起来。教师上的理论课一来可以为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年用 word 解决 教师 工作 中的 问题 心得体会
限制150内