小学教师实习报告大全5篇.doc

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1、小学老师实习报告大全5篇实习报告一本学期，我担任了五年级两个班的数学教学工作，在平时的教学工作中,我认真研究新教材，充分利用现有的教学资源, 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，改革教学，收到较好的效果。通过一学期的不懈努力，学生习惯生活和处理实际咨询题的才能都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发。一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革

2、浪潮的“洗礼”。树立学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学上我的经历缺乏，不时向前辈请教、学习。(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2

3、、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点， 打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该如何教和如何讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生

4、为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，

5、也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极要素为积极要素。首先 协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。总

6、之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。实习报告二整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束才能都还特别差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，由于我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因而，我特别注重我本身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心肠教育他们，跟他们聊天，理解他们，对症下

7、药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们明白，老师是注重他们的。 学习成绩好只是小孩健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就疑心小孩的才能，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了明显的进步，他们往常考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要理解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了特别多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓

8、舞着我不断前进。实习报告三光阴飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的欢乐光阴,今天已圆满完毕了,除为人师,我们倍感骄傲与骄傲.既深化教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的如今此刻,我们要感激我们的实习学校莱州一中的领导,指导老师以及原班主任的协助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关怀,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借如今机对我们的指导老师表示衷心的感激,感激你们!我们的实习大致可分为三个阶段.一,预备阶段也确实是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深化学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底.由于我们的

9、实习恰逢新课程改革,因而我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识大概一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学方式在中学里已完全不适用,这体育课教案该如何写,体育课到底该如何上 我们就带着诸多不明白开场了实习.这段时间,一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经历.另外,指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的方式进一步深化研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的咨询题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了.二,实践阶段从第三周开场我们的实习也就全面展开

10、了,为此指导老师给我们制定了特别详细和全面的实习计划,但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导老师指导为辅,指导老师让我们放手大胆去探究,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持”健康第一,欢乐体育”的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导老师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使本人的训练更系统,更全面.总之,我们的工作遭到了校领导和全体

11、老师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.三,提高阶段也确实是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开场预备我们的”优质课”,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导老师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评选活动,使我们收获颇丰.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的才能得到了全面的提升.最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那确实是和莱州一中师生辞别时感人的场面.2020年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行

12、李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也操纵不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪耀着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手辞别,和学生们依依拥抱惜别,场面特别是感人,特别多实习老师都发出了”莱州一中,不虚此行”的感慨,这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.因而我们莱州一行是特别圆满的,特别成功的.总而言之,教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将接着以认真和高度负责的态度谦虚学习,不断完善本人,不断提高本身素养和才能水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!实

13、习报告四1、由因而实习老师，学生们都觉得特别有新鲜感，都想和老师亲近，相处依然特别融洽，总体感受良好，班风整体上不错，有利于开展下周的班主任实习活动。2、作为一个小学老师，根本功一定要扎实，尤其是要练好楷书。往常只是在影片上看那些优秀老师的公开课，总觉得免不了“作秀”的感受，由于那时总觉得那些小学生的答复都怕是先给答案的。可如今这一思想应该改变，事实证明，那些小小孩都特别聪明，反响特别快。如老师要求学生模拟句式“有一张桌子，平稳的课桌，不被导弹的气2264浪掀翻!”造句，一学生造了“有一片森林，茂密的森林，不被人们砍伐”还有一学生谈到地震，尽管句式上不一定特别整齐，但能够看出学生们敏捷的思维和

14、遭到的良好教育，在他们心灵深处已经构成一种保护和爱的认识。在课后同开课老师交流时，她也感慨学生们造得不错，而当时让学生们造句，是由于时间有剩，临时设计的。经学生们这么一答复，我们倒觉得是这一课最大的亮点，锻炼了学生们的思维和口头表达才能。3、在平常的训练中，课文中我们所学到的是新的课程达标，新的2264语文教育方法。一节课下来，一定划分几个课时上完这一节课，并要求不再写中心思想和划分段落等等。可在现实当中，我们所看到的，依然“老一套”的教育方法，理论和实践依然有一段间隔的，况且理论要付诸实践，更需要一定的时间去考证。4、在老师的眼里，总免不了有那些“等级学生”，正如第一天去，班主便和我交代了班

15、里的“三条大虫”，另外还有一个有智力障碍的学生。周五写作文之时，其他同学都在写，唯独他不断呆坐着，我咨询及他如何不写作文，旁边的女生答道：“他从来能够不写作业不写作文，我们老师没要求。”当时我什么话也没说，打开他的语文课本，咨询他能不能读哪些字，他摇头。因而我带他读，他便能读了。 我微笑着说他有进步了，他嘴角只是动了动，因而我让他在课文中圈出生字表中词语，他也一一能找出来。在接近下课的时候，其他的同学都在抄写刚刚布置下来的语文作业，我看见他也正摊开本人的本子在抄写。我咨询他：“会不会写?”他只是点了点头我们总倡导爱心教育，是否由于长期从事这项工作，让老师的心疲乏了?倘假设多年以后，我是否也会用

16、不同的目光来对待那些“特别”的学生?是否也轻易地给他们写了如此那样的定义?教育上的咨询题值得我们深思的特别多，但从我们本人身上，也有特别多值得去深思的咨询题，尤其是一名人民老师。实习报告五到了实习基地，我们先和指导老师会面，本来是想先听他们老师讲课的，但是他们都推脱说是没有预备。我的指导老师是一个姓郭的中年男子，略微有点矮胖，说话倒是幽默，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不一定能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简单，到了课堂上你就明白了。我当时是满口容许，可事后一想，我的课件虽说预备好了，但教具和材料都没有拿，如何上啊?又不能空堂，只能硬着头皮上了。

17、第一次都特别好奇，也特别新鲜，我的同学有几个听我课的，虽说我不是特别紧张，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。 上课铃响后听到学生们说“老师您好”的时候，那声音震耳欲聋，感受整栋楼上的人都能听的到，内心万分激动，那滋味真是一个美啊!当老师真好!但是课堂上的表现让我特别绝望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在老师这里了，真是惋惜!班里纪律特别差，声音特别大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更况且六十多个人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈!课后，听我课的同学都说头痛，我明白，这完全出乎我们的意料，上好一堂课，确实是一件特别头痛的事

18、!在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能成功的完成指标，但我咨询心无愧，由于我已经尽最大努力去实现了。即便如此，依然防止不了咨询题的所在。在开场给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑大卫裸照，播放的时候有好多女生不敢看，害羞地趴在桌子上，而男生则是起哄这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心开展情况，忘掉了他们还没有上过生理课，假如这些给他们带来身心上的损害，那我在这向他们致以我真诚的抱歉。依照这件课堂小插曲，我不得不承认，备教案不如备学生这一观点!是啊，你教案备的再好，你没有依照学生的年龄、性格、兴趣爱好、背景、学习情况及身心发张情况去设定你的教学，你永远抓不住学生的心，他们也不

19、会喜爱你，更不会喜爱上你的课。 事实上在课堂上出现好多咨询题，比方：课程的导入如何开场，用什么导入，如何吸引学生的留意力，怎么样提咨询咨询题，让多少个学生答复你的咨询题，给他们多久时间的讨论，怎么样依照他们的答复给以回应，你要讲多久,给学生多少时间制造等等。如何组织你的课，纪律是最重要的，你不可能一边上课一边管学生，那样确信会妨碍你的上课效率。怎么样用你的课吸引学生，是上课的一大难点。在课堂上我有留意到，课后老师也有提示，老师的情绪不能带到课堂上，你是老师，你确实是课堂的主宰，你的情绪和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，由于你是老师

20、，因而你必须把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当老师的职责。我发如今上课时，不仅是我本人，而且其他上课的实习老师也都实行奖品制度。我不明白是好依然坏，但在我上课的时候，发奖品依然起到一定作用的。在给二年级上课时候，我上的课题是会爬的玩具，课程目的是培养学生的动手才能和合作精神以及创新精神，我必须做范作。我的范作特别精致，顺便也做了几个奖品，精细同时还特别美丽。由于奖品有限，因而谁表现的好，老师就会奖给他，二年级小孩都特别听话，都想得到老师做的精巧奖品，因而表现的都特别出色。任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外。记得下课后，有一女生咨询我,“老师，为什么其别人没有奖品啊?”我明白她是在说她本

21、人，我微笑对她说，“老师奖品有限，下一次老师多做几个，你再表现的好的话，老师就将给你好不好?”她嗯了一声，笑了。奖品确实能激发起学生对学习的兴趣，但是在他们到达了你的要求时而你没有给予他们任何的奖励，势必会给他们带来损害，使他们的积极性受挫。有时候他们甚至不再相信你，这都是有可能的。怎么样才能发挥奖品的最大作用那?在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些咨询题，还有好多我没有提及的。上了两周的课，感受颇深!上课，真是一门大学咨询。老师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应饿多方面的才能。比方，老师要有预见才能，你必须在课堂开场往常对学生的身心开展情况，教育内容的合适性，各种妨碍要素的干扰可能性以及教

22、育效果的可能才能。老师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，老师还必需要具备掌控课堂的才能。老师在课堂上一直是占主导地位的，在学生面前要一直处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉欢乐观、发奋向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能擅长操纵本人，保持良好的心理状态在学生面前通过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，老师应该多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确本人的目的是什么了桃李满天下。我明白当老师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名出色的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目的，努力、奋斗、拼搏。相信本人!加油!此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。