义务支教社会实践调查报告.doc

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1、义务支教社会实践调查报告XX年年暑假，为了积极配合校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动，通过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。现将本次义务支教活动的筹备、施行及效果等情况总结如下：一、明确目的，认真筹备为了积极宣传青岛农业大学，让众多学生及老师理解我校，理解植物科技学院，加强我院学生社会实践才能，让学生站在老师角度去考虑，去体会老师的辛苦，加强学生的尊师品德，同时为了协助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开

2、展一帮一活动打下根底，我们通过和邹城东滩矿屡次联络，开展了此次义务支教活动。当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进展宣传，鼓舞同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，同时有非常多同学积极报名参加，同时也提出了许多珍贵意见，丰富了本次活动。通过申请和调查，最后确定了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名学生参加此次义务支教活动。为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们屡次与东滩矿学校领导和老师联络，同时在7 月8日进展了实地调查，确定了行程道路。依照东滩矿中学校方领导的要求及反应的信息，我们确定了本次活动施行的详细方案。当团队于7月28日到达东

3、滩矿中学后，首先依照校方年级主任的建议，将学生进展了分班，在29 日与校方老师进展了交流并召开了学生家长见会面。依照老师和学生反应的信息，制定了这次活动的详细教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步理解，为今后的教学打下了根底。在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进展了分工，强调了平安咨询题并明确了责任认识。依照老师应具有的根本素养，我们进展了相关知识的预备，并对学生在当地的平安、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进展了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。二、同心同德，努力完成教学任务依照东滩矿中学领导反映，由于师资力

4、量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语根本要素，英文歌曲，英文电影。在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种形式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧获得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神。同时组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。为了培养学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先举行了专题班会，讨论当代中学生的优势及存在的咨询题，使他们可以更

5、清晰的认识本人，理解社会。其次是举行了屡次意义深入的英语辩论赛，既锻炼了他们的英语口语才能，培养他们的团队认识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，同时组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于8月8日下午举办了一台联欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。在整个支教过程中，我们一直以一名当代大学生应具备的素养严格要求本人。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待东滩矿中学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进展。此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。