《三年级习作评语精选》.doc

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2、品质。6. 文章边叙事边抒情。7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法8. 小作者观察仔细，叙述时井然有序9. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。10. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣11. 文章想象合情合理，12. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。14. 细节描写颇具匠心。极富功底。15. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。16. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。17. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，18. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合

3、各自身份特点。19. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理20. 文章将写得细致入微三年级习作评语【经典篇】1. 语言活泼明快，富有情趣。2. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。3. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。4. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。5. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。6. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。7. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。8. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文

4、的成功之处。9. 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。10. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。11. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。12. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。13. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。14. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。15. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。三年级习作评语【最新篇】1. 结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。2. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。3. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而

5、传神的刻画。4. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。5. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。6. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。7. 文章前后连贯，形成完整的形象。8. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。9. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。10. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。11. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。12. 文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。13. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。14. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。15. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。3