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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。春训教育学习心得体会篇一:春训教育学习心得体会今年春训,我是第一次,所以,我也特别珍惜此次活动,想狠下功夫做好每一个动作,每一个细节。春训已不仅仅是一种简单的活动,它是一种具有有象征性的集体活动,它不仅能锻炼人的意志力,还能提升团体的凝聚力。通过短短的两天时间,内心感受颇深,虽然这只是工作需要的一部分,但是在训练中,我内心感触到的却是一种无穷的力量,它推动我在工作中更加努力和进步,在我的人生历程中,又添上了珍贵的一笔。一、弄请了这次集训主题是:以“开展先进性教育活动,提高行政执行能力”为主题,弘扬国税正气,认真解
2、决干部职工在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,明确20xx年工作目标和任务,进一步提高干部的思想意识、团结意识、进取意识,在全系统形成讲学习、讲团结、讲奉献的良好氛围。二、明确了春季集训的指导思想是以党的xx届四中会精神为指导,认真学习贯彻中央保持共产党员先进性教育活动的有关文献,全面贯彻省市国税工作会议精神,按照机制治局、激励带队、规范执法、精细管税、人本服务的国税工作思路,认真开展国税干部先进性教育活动,坚持科学的发展观,加强行政执行能力,以正面教育为主,发挥表率作用,不断巩固国税工作成果,努力实现国税工作的创新发展。三、掌握了这次春季干部集训的重点是:解决国税干部在思想、组织、
3、作风以及工作方面存在的突出问题。1、深刻领会中央开展共产党员先进性学习教育活动的重要意义,准确把握国税干部先进性教育活动的目标和要求,结合我县国税系统涌现出的先进代表,找准差距,在各自的岗位上敬业奉献。2、要认真解决部分干部的工作责任感问题。全县国税系统大多数干部的工作责任感是好的,但也有少数干部工作责任感不强,工作中没有压力,动力不足。主要表现为:工作质量不高,管理工作的深度不够,工作力度不够,管理基础工作比较薄弱,数据失真、信息利用水平偏低,“淡化责任,疏于管理”问题尚未得到根本解决;少数干部宗旨观念淡薄,理想信念缺乏,安于现状,不思进取,精神上萎靡不振,工作上无所用心;工作考核的力度也远
4、远达不到要求;学习的主动性不强,大部分干部都是被动地学习。3、影响团结不稳定的因素依然存在。四、通过学习中央关于开展党的先进性学习教育活动的文件精神,学习先进事迹,以及局长的辅导课,大家集中讨论,查摆问题,深度剖析,诚恳开展批评与自我批评,找准向先进人物学习的切入点,深刻剖析了我自身存在的问题及根源:1、思想麻木,对工作生活前景不明。主要是对国税部门建设“三型”税务机关的认识不够。“三型”即学习型、服务型、创新型,建立“三型”性的税务机关,要求系统上下有一种良好的学习份围,每个干部的个人素质、执法水平都有较大的提高;要求能够真正平等征纳关系,实实在在、真心真意地为纳税人服务;要求国税部门的各项
5、工作有创新、有发展。管理工作是面对面直接与纳税人打交道的工作,但是在日常管理工作中,由于长时间管理思想占了上风,平等对待管理对象作好服务在很多时候都成了一句空话。2、工作作风不够扎实,工作上缺乏主动性和创造性,缺乏钻研精神。表现在认识事物上不够理性,许多时候只求把工作做完交差,应付考核,不求有所创新。不能充分认识管理工作的重要,在管理上按步旧搬,目光短浅,对事物缺乏周密全面的认识和考虑。3、学习被动,学习的紧迫感不强。世界瞬息万变,人不学就落后,认识到了重要性,却没有真正的静下心的学习,一知半解。对照先进人物自身存在不少差距,主要是想学而没有付出行动,根源在于没有学习动力,缺乏上进心,没有明确
6、的奋斗目标。在春训中,充实的军事训练,丰富多彩的业务知识学习,使我明白了在日常工作中不仅需要坚定的信念,顽强的毅力和强健的体能,更需要完美的协作,和谐的团结和真诚的信任,当我们能做到这些,能做好这些,那么,一切险峰将不再高不可攀,一切难题都会迎刃而解,同时,通过短短的两天春训,也让我明白一个团队的成立、生存与发展,凝聚力是必不可少的条件,丧失凝聚力的团队,犹如一盘散沙,难以持续并呈现高效率的工作状态,创新与更好的发展便无从谈起,与其相反,如果一个团队有着较强的凝聚力,那么这个团队成员就会热情高涨,做事态度认真,心往一处想,力往一处使,并会不断推陈出新,不断开拓进取。因此,这让我明白,一个团队的
7、不断发展与团队的凝聚力是密不可分的。所以,我把自己作为这个团队的一份子,我知道,一滴水的力量是有限的,但无数滴水的力量是可怕的,我们这个团队,正是因为有着无数滴水,终将汇成一条河流,奔腾不息。篇二:教师春训学习心得体会短短三天的教师春训会结束了,作为一名教师,我受益匪浅、感想颇深。这几天各位领导的讲话精神为我今后的工作起到了很好的指导作用。总结了过去一年来我们所取得的成绩,付出的劳动,也指出了不足,学习针对我校教育中存在的问题与策略、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中,我们重点学习了杨局长的讲话精神,督促我们华阴整个教育系统学习永威、太白等校的创新精
8、神、勤奋精神。下面是我这几天来学习的一些心得与体会,希望能和大家交流,共同学习、共同进步。一、注重学习、转变教师角色。新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。在去年,我校已经开始实践逐步将课堂还给学生,但是在巨大的考试升学压力下,有些时候我们还是不能完全放开让学生主宰课堂,因此新课程改革的效果并不是很明显。今年,我校制定了新的制度,将这一项体现在备课中,既要在备课纸上显现出学生自我完成任务的步骤,有要求老师必须在上课时实践,这就为新课改提供了平台。学习的目的是为了学以致
9、用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。1、确立一个思想,即“为一切学生的健康发展努力”的思想。学生的发展,我们主要强调应该是一切学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的
10、出发点。2、落实两个重点:培养学生的创新精神和实践能力。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时,他才有动力,有激情,而当他想到的事情准备付诸行动时,那就激活他创新,所以在课改中我们创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。3、进行三个转变:教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变;4、采取四种方法:激发学习兴趣,培养学生学习的主动性;教会学生学习、发展学生的自主性;营造创新教育氛围,培养学生的创造性;面向全体,让不同层次的学生都有所得。5、认真实施“四清”教学管理机制,坚持做好“四清”工作。树立自主学习学生都能学会的学生观,明确“四清”的目的,重视考后一百分。二、加强教师自身专业的学
11、习,提高自身素质,提升自我发展的能力。1、提高政治思想素质。教育思想、教育观念对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则能摧残人才。“教书者先强己,育人者先律己”,教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习,坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。2、加强专业知识的学习。我身为一名年轻的教师,更应当加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开,我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新,在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点,创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。3、制定自我发展目标。知识挑战的严峻程度是有目共睹的,每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习,崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战,不懂就学,没有就补,学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径,我将用终身学习来引领自己的专业成长,成为一名优秀的人民教师。5
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