乡镇学习实践活动工作汇报.doc
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1、乡镇学习实践活开工作汇报*乡地处*市东南部,全乡区域总面积约10平方公里,辖13个行政村,18个自然村,总人口20000余人,其中外来人口近4000人,外出人口4500余人。全乡共有30个党支部,其中农村支部13个,非公企业支部11个,机关企事业支部6个,共有党员数615人,其中外出党员160余人。乡党委对试点工作高度注重,实在加强组织领导,缜密部署安排,并针对机关、农村、企业党员的不同情况,加强分类指导,推进了试点工作的深化开展。现将有关情况汇报如下:一、深化调研,有的放矢。抓好学习实践活动的关键是要找准咨询题,从而有的放矢,对症下药。因而我们把开展调研作为一项重要工作来安排,努力查找妨碍和
2、制约*乡科学开展的突出咨询题。一方面,广听意见。发动和组织全乡党员深化到村居、企业开展调研,通过召开村两委扩大会议、村民代表会议、能人志士座谈会等各类会议,广开言路,广泛征求和听取广大党员群众的意见和建议。据不完全统计,共召开座谈会5个,个别访谈13次,发放征求意见表220份,征求到各类意见34条。另一方面,真查咨询题。对征求来的意见,通过召开分析会,查明了妨碍*开展的真正缘故,主要有干部作风、产业构造、开展思路等方面,尤其是对*如何定位的咨询题,群众最为关注。在广听意见,查找咨询题的根底上,乡党委屡次召开会议,反复讨论、修正,明确提出把“保增长、重民生、促开展,努力创始*科学开展新场面”作为
3、试点活动的总载体,同时还设计了九大专项行动为活动抓手。二、统一思想、凝聚共识。开展学习实践科学开展观的根本目的是寻找一条符合*特色的科学开展道路。因而,必需要用科学开展观来武装党员干部,把全乡党员干部的思想凝聚的科学开展上来。一是加强培训促提高。我们针对机关、学校、农村和企业党员的不同特征,加强分类指导,明确不同的学习内容、时间要求,落实不同的学习方式,确保学习效果。在学习内容上,更加突出结合乡情、村情、民情进展情势教育,结合正反两方面案例进展典型教育,用周围事、周围人来教育引导党员牢树科学开展认识。在学习方式上,采取“课堂式”集中培训为主,多种方式为辅,遭到了党员干部群众的欢迎,有效提高了广
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