李刚：在全市庆祝第34个教师节表彰大会上的讲话.docx

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1、李刚：在全市庆祝第34个教师节表彰大会上的讲话 感悟教化的真谛 在全市庆祝第34个老师节表彰大会上的讲话 （2018年9月9日） 李刚 敬重的各位老师，同志们： 今日，我们在这里隆重集会，热情庆祝第34个老师节，隆重表彰优秀老师和教化工作先进个人、先进集体。我们要向受到表彰的老师和同志们表示诚心感谢！你们师道尊严，春风桃李，行为世范，学为人师，用自己的实际行动践行党的教化方针和习近平总书记对教化工作的重要指示精神，为六盘水教化事业发展作出了突出贡献。凉都340万各族人民向你们致敬！ 过去一年，是六盘水为补齐教化短板、推动教化事业加快发展使出“洪荒之力”的一年。这一年，我们增加财政支出6.4亿元

2、用于老师目标考核，在全省领先实现老师平均工资收入水平不低于当地公务员水平，让老师们享受到了应有的待遇；我们在全面落实农村贫困家庭学生补助政策的基础上，在全省领先对城镇低收入困难家庭子女进行资助，努力通过教化促进社会公允正义，让寒门子弟也有人生出彩的机会；我们创新公办中小学、幼儿园人员编制和人事管理，在全省领先开展老师员额制管理改革试点，破解老师编制不足难题，拓宽老师引进渠道；我们在财政收支冲突极为突出的状况下，在全省领先实现对全部公办学校全部支配生均公用经费，教化投入保障朝着制度化、正规化、常态化方向迈进；我们举全市之力，启动基础教化改革发展追逐跨越三年攻坚，下决心投入130多亿元，新建改扩建

3、各类学校715所，旨在彻底解决教化资源总量不足的问题。但是，我们醒悟地看到，这一切的努力，与六盘水教化重现辉煌的目标比起来，远远不够；与广阔人民群众对优质教化资源的需求比起来，远远不够。因为，教化不只是物质的，更是精神的；教化的提升不只是数量的增长，更是质量的突破。六盘水教化重现辉煌，最核心的是教化质量的根本提升。 今年中国的开学季显得比往年喧闹。8天前为全国中小学生打算的开学第一课，引起了全社会高度关注。其实，在纷纷扰扰的各种评论或者指责背后，我们看到的是这个社会对优质教化的期盼，是人们对教化真谛的求索。 习近平总书记深刻指出，“教化是提高人民综合素养、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴

4、、社会进步的重要基石，是对中华民族宏大复兴具有确定性意义的事业。”“教化兴则国家兴，教化强则国家强。”对教化真谛的感悟，不仅要放在个人的维度来考量，更要放在国家和民族的全局来考量。作为市长，同时也作为一个学生的家长，我想同大家共享我对教化的理解。 我们的教化要培育孩子们剧烈的国家认同和民族认同。国家和民族是个人灵魂的栖息之地、寄予之所。一个没有国家归宿的灵魂，是被放逐的灵魂；一个得不到公民认同的国家，是虚无的国家。教化是使人民认同自己民族的最重要的方法，学校是培育和凝合国家意识的最重要的场所。卢梭曾经说过，当婴儿第一次睁开眼睛的时候，应当看到自己的祖国。而对于老师来讲，当孩子们第一次来到你们跟

5、前时，得到的第一个意念，也应当是自己的祖国。希望我们的学校和老师们把国家认同教化作为贯穿教化工作始终的责任，让孩子们了解中华民族历史，秉承中华文化基因，为多元一体的大一统祖国而傲慢，为一以贯之的五千年文明而骄傲。希望我们的学校和老师们把一百多年来中华民族的屈辱史和奋斗史教给孩子们，让孩子们知道，是中国共产党在民族危亡之际挽救了中国，是中国共产党在风起云涌的时代大潮中，再一次让中华民族矗立于世界民族之林。孙中山先生说，做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国。我们要加强爱国主义教化，让孩子们有剧烈的国家认同感、归属感和责任感，让孩子们时时想到国家，到处想到人民，把自己的志向同党和国家的前途、把自己的

6、人生同国家和民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献祖国。 我们的教化要培育孩子们坚毅的品行和完整的人格。我曾经多次和我们的教化工作者、老师甚至同学一起回忆西南联大的历史。在那个民族危亡、硝烟充满的年头，西南联大的师生们风雨飘摇中信念不改，颠沛流离中弦歌不辍，培育了规模空前的民族精英、国家栋梁，造就了中国教化史的一座高峰。逆境中，支撑他们的正是中华民族与生俱来的坚毅品行。坚毅就是激情不衰，坚毅就是坚韧不拔，坚毅就是百折不回，坚毅就是苦而不移。在物质极大丰富的当下，对于我们的大多数孩子来讲，培育坚毅的品行，首先要学会吃苦。没吃过苦的人生是不完整的人生，吃不了苦的人格是不健全的人格。前苏联闻名教化

7、学家苏霍姆林斯基曾经说过，“让孩子动手，亲自参与实践，吃点苦，受点累，不但可以探究学问奇妙，培育创建实力，而且有利于坚毅意志和吃苦耐劳精神的形成。”希望我们的学校和老师们引导孩子们艰苦奋斗，在生活上吃苦、在学习上刻苦，形成坚毅的性格、完整的人格。值得一提的是，在社会舆论大声疾呼“少年强则国强”“少年娘则国娘”的今日，还要希望我们的学校和老师们引导男孩子形成健康的性格取向，多一点刚毅，少一点阴柔；多一份阳刚气，少一份脂粉气。 我们的教化要教会孩子们习得学问、增长才智。有一位名人曾经对学生们说，“无论你选择哪一种职业，良好的教化都必不行少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都须

8、要你的汗水、训练与学习。”“今日你们在学校学习的内容，将会确定我们整个国家在将来迎接重大挑战时的表现。”在有相当部分孩子存在厌学心情的今日，在学习无用论对农村孩子影响越来越大的今日，我们的学校和老师们更要注意培育孩子们对学习的爱好和对学问的渴望。我们尤其要擅长用身边的例子来教化孩子们勤学向上，今年以640分高分考上高校的“乌蒙好儿男”“轮椅少年”袁好男，就是最好的榜样。教化的目的不仅仅在于让孩子们习得学问，更重要的是要让他们增长才智。英国教化理论家怀特海在他的著作教化的目的中指出，教化的全部目的，就是使人具有活跃的才智。没有基础学问，孩子们不行能变得聪慧，但仅仅获得学问，未必习得才智。我们的古

9、人早就强调，学而不思则罔，思而不学则殆。让孩子们增长才智，关键要教化他们学会思索，要训练他们的思维实力，使孩子们对习得的学问能够能动地驾驭。借用怀特海的话，通过教化，我们要塑造既有广泛的文化修养，又在某个特别方面有专业学问的人才，他们的专业学问能够赐予他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又如艺术般高雅。 我们的教化要培育孩子们拥有六盘水人的独特气质。2016年的今日，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，要“激励学校办出特色，激励老师教出风格”。我理解，在全面实行党的教化方针的前提下，一个学校要办出特色，一个地方的教化也应当办出特色。而教化的地方特色，很重要的

10、一点就是要把地方城市精神融入到教化中去。六盘水的城市精神有三大支柱，一是“盘县会议”彰显的红色革命精神，就是民族大义、革命大局，依靠群众、引领群众；二是“三线”建设彰显的创业奉献精神，就是听党指挥、听从大局，战天斗地、艰苦创业，与时俱进、开拓创新，五湖四海、开放包涵，无私奉献、无怨无悔；三是“三变”改革彰显的创新争先精神，就是敢闯敢干，敢为人先。六盘水的城市精神，激励着六盘水人民不断奋进、砥砺前行。这笔珍贵的精神财宝，是一代一代六盘水人创建和积淀下来的，也须要一代一代传承下去。希望我们的学校和老师们结合开展社会主义核心价值观教化，把六盘水城市精神潜移默化地融入到孩子们的思想和血液中去，让孩子们

11、知道我们从什么地方来，到什么地方去，用城市精神塑造孩子们的独特气质。 敬重的各位老师、同志们，有人曾经说，一个社会的宏大，在于人民取得了进步。教化是人民进步的基础，而老师是教化的根本。正如习近平总书记深刻指出的，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新的学年已经起先，愿老师们都能够手持戒尺、眼中有光，用你们的志向信念、道德情操，用你们的扎实学问、正确理念，用你们的严格管理、仁爱之心，传播学问、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人，让六盘水的孩子们享有更优质更公允的教化，在人生道路上把每一步都迈得更加坚实、更加有力！ 祝广阔老师和教化工作者节日欢乐！祝大家工作顺当、阖家华蜜、万事如意！ 感谢大家！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页