八上“热学”之复习题(附答案)-普通用卷.pdf

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1、第 1 页，共 10 页八上“热学”之复习题（附答案）一、单选题（本大题共5 小题，共10.0 分）1.下列物态变化中属于液化的是()A. 加在饮料中的冰块逐渐变小B. 飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”C. 樟脑丸越放越小D. 冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”2.如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(标准大气压下 )，甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管()A. 都会沸腾B. 都不会C. 甲会沸腾，乙不会沸腾D. 甲不会沸腾，乙会沸腾3.如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽

2、内水加热到沸腾时()A. 槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100B. 甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾C. 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾D. 甲、乙瓶中水都不沸腾4.标准大气压下冰的熔点是0， 把温度为 -8 的冰块投入盛有0水的密闭隔热容器中一段时间后，会出现的情况是()A. 冰块的温度升高且质量增加B. 水的温度降低且质量增加C. 冰块的温度升高且质量减少D. 水的温度不变且质量不变5.将一盆 0的水放入 0的房间内，用电风扇向水面吹风，则()A. 水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量B. 水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量C. 水会结冰，结冰后室内气温下降D. 水不会结冰二、填空题（本大题

3、共1 小题，共2.0 分）6.高烧的病人用冰袋降温是利用了_的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了_的道理。三、计算题（本大题共1 小题，共8.0 分）7.有一支温度计， 表面刻有 150 格均匀的刻度。 将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30 格处；将它放到1 标准大气压下的沸水中，液面上升到第 80 格处。则：(1) 该温度计的分度值是多少？(2) 第 100 格处表示的温度是多少？(3) 该温度计的刻度范围是多少？第 2 页，共 10 页四、实验探究题（本大题共3 小题，共18.0 分）(二) 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置实

4、验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程(1) 试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_(选填“ A”、“ B”或“ C”) ，示数为 _，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙 ?)， 则可知该物质是_(选填“晶体”或“非晶体” )(2) 在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要_(选填“吸收”或“放出” )热量(3) 根据描绘的图线， 该物质在第5min 时处于 _ 态， 该物质的熔点为_ ，仔细观察图象发现，该物质熔化过程经历

5、了_ ?( 三)在观察水的沸腾实验时，当水温升到 90 时，他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：时间 /min0123456789温度 / 90929496979898989898(1) 小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图甲、乙所示，则 _ 图是沸腾时的情景(2) 分析表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_由此可判断当地气压_( 选填“大于”、“小于”、“等于”)个标准大气压(3) 如果小明同学想要缩短实验时间，请你给出一条建议是：_ 8.阅读短文，回答问题汽车防冻液汽车在行驶时， 发动机的温度会升得很高为了确保安全， 可用水循环进行冷却实际上

6、，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液 )，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾第 3 页，共 10 页有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表 (表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015. 考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高(1) 在混合液中，如果防冻液含量由30% 逐渐增大到 90% ，则混合液凝固点的变化情况是A.逐渐升高?. 逐渐降低?. 先升高后降低?. 先降低后升高(2) 若某地常年最低气温为

7、-15 ，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选A .30%?.40%?. 60%?.90%(3) 由表格可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是.(4) 长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原来相比，混合液的沸点(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是9.小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1 所示， 则图 _是水沸腾时的情况，小文记录了下列的实验数据：时间(?)6789101112131415温度 ( )95969798989895989898(1) 从记录看出，记录有明显错误的是第_min 时

8、的数据。(2) 从记录数据可知：此时水沸腾的温度为_。(3) 在沸腾过程中水需要_热( 填“吸”或“放”)。(4) 实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用 _的原理制成的， 如图 3， 甲、乙两支温度计的读数分别为：甲_，乙 _. (读数时，视线要与凸形液面顶部相平 )第 4 页，共 10 页(5) 请根据记录的正确数据在图2 中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象。第 5 页，共 10 页答案和解析1.【答案】 B 【解析】 【分析】本题考查了物态变化的判断，属于热学基础知识的考查，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化。(1) 在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发

9、生相互转化，这就是物态变化；(2) 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】A.加在饮料中的冰块逐渐变小，是由固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，故A 错误；B.飞机飞过蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”，产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的“暖湿气体遇冷”液化形成的，故B 正确；B.放在衣柜里面的樟脑丸变小了，由固态直接变为气态，是升华现象，故C 错误；D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”，是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象

10、，故D 错误。故选 B。2.【答案】 D 【解析】 解：在 1 个标准大气压下水的沸点是100 ，甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100 ，这样的话，即使试管中的水能够达到100 ，但达到 100 后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。故选： D。液体沸腾的条件： 达到沸点并且要继续吸热；液体沸腾规律： 吸收热量、 温度保持不变。此题主要考查了液体沸腾的条件及特点。知道液体沸腾必须达到沸点，并且要继续吸热；液体沸腾过程中吸热，但温度保持不变。3.【答案】 D 【解析】 解：因为水在标准大气压下

11、的沸点是100 ，所以槽中水沸腾时温度是100 ，并保持不变。甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100 ，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，当然不能沸腾。虽然乙瓶中水温同样可达到100 ，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100. 这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾。故选： D。液体沸腾是有条件的，一是达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可。甲瓶中的水与水槽中的水温度相同时没有温度差不能继续吸热，不能沸腾。乙瓶上端封闭，加热时瓶内水蒸气增加，气压变大，沸点增大，不能达到沸点

12、。本题考查了沸腾的特点、沸腾的条件及沸点与气压的关系，关于沸腾的知识点都用到了，综合性较强。第 6 页，共 10 页4.【答案】 A 【解析】 解： -8 的冰块投入密闭隔热盛有0水后，热量会由水传递给冰块，水的内能减小，温度下降度低于0，水会结冰，冰的质量会增大，故A 正确。故选： A。物体之间发生热传递的条件是有温度差，水的凝固点为0。本题考查了学生对熔化、凝固定义的了解与掌握。5.【答案】 A 【解析】 解：A、 因为用电风扇向水面吹风加快了水的蒸发，蒸发吸热， 0 的水能放热，所以有部分水凝固成冰故A 正确；B、因为有部分水汽化，所以水与冰的总量小于原有水的总量故B 错误；C、水结冰的

13、过程是晶体的凝固过程，温度不变，又由于室内温度是0，所以水结冰后室内气温不变故C 错误；D、因为部分水汽化致使0的水部分凝固，所以有冰出现故D错误故选 A物质由液态变为固态叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化本题考查学生对晶体的凝固条件和影响蒸发现象的理解6.【答案】 熔化吸热凝固放热【解析】 解： (1) 冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人身体上的热量熔化成水，熔化是吸热的，使病人皮肤温度下降。(2) 水放出热量时， 水凝固成冰， 所以冬天， 北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，在温度降低时，水放出热量，使菜窖内温度不至于很低，防止菜被冻坏。故答案为：熔化吸热；凝固放热。先判断物质现在的状

14、态，再判断当条件变化时物质的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况进行判断。掌握熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况，对解释生活中有关物态变化的问题很有帮助。7.【答案】 解：(1) 因为 1标准大气压下沸水温度为100，冰水混合物温度为0，所以该温度计的分度值为：10080-30= 2。(2)100 格代表的温度为(100 - 30) 2 = 140；(3) 起点代表的温度最低为：(-30)2 = -60 ；最上面的150 处刻度对应的最高温度是：2 (150 - 30) = 240 。所以该温度计的测量范围是：-60240 。答：(1) 该温度计的分

15、度值是2；(2) 第 100 格处表示的温度是140；(3) 该温度计的刻度范围是-60 240。【解析】 首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0，1 标准大气压下沸水的温度规定为100 ， 0100 之间分成100 等份，每一等份就是1. 然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，即温度计的分度值；再根据100 格的位置求出对应的温度、根据总格数求出测量范围。该题有一定的难度，主要考查了摄氏温度的规定及根据规定的意义来解决实际问题的能力。第 7 页，共 10 页2 (1)?， 38， 晶体；(2) 吸收；(3) 固液共存， 50； 3 3 (1

16、) 甲；(2)98 ；小于；(3) 初温较高的水【解析】 1 【分析】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入 ?=?求出平均速度。(1) 公式 ?=?既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；(2) 若要计时方便，应使所用的时间长些；(3 )刻度尺的分度值为1cm，?、 ?、?为小车在A、B 两点前端刻度值之差；?、?、?由秒表直接读出；速度用公式?=?计算；(4) 根据两个速度值判断出小车运动状态的变化。(6) 如果让小车过了A 点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小。【解答】(1) “测小车的平均速度”时，可根据公式?=?进行计

17、算；(2) 若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；(3) 由图示： ?= 100.0? - 60.0? = 40.0? ，?= 60.0? - 10.0? = 50.0? ，?= 2? ，?= 1? ，?= 100.0?- 10.0? = 90.0? ，?= 3? 。AB 段的速度?=?=?40.0?2?= 20?/? = 0.2?/? ，BC 段的平均速度?=?=?50?1?= 50?/? = 0.5?/? ；(4) 根据计算结果可知，? ?，所以小车在下滑过程速度越来越快，小车在做加速运动；(5) 计时晚，所计时间偏小，用公式?=?算出的速度偏大。故答案为： (

18、1)?=?；(2) 小； (3)40.0 ；1；0.2；0.5；(4) 变速； (5) 大。2 【分析】本题考查了晶体升温、熔化、升温、沸腾四个过程， 考查了晶体和非晶体的区别、熔点、沸腾、温度计的正确使用、温度计的读数等，该题综合性很强。(1) 读数时视线要和液柱的上表面相平。温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字向大数字读。晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有；(2) 熔化是吸热过程；(3) 根据图象分析。【解答】第 8 页，共 10 页(1)?是俯视会使读数偏大， C 是仰视会使读数偏小， 读数时视线要与液柱的上表面相平。温度计每一个大格代表10 ，

19、每一个小格代表1，示数是 38. 物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。该物质是晶体。(2) 物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量。(3) 物质在第6min 时处于熔化已经结束，物质处于液态。物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持 50 不变，所以该物质的熔点是50；物质从第3 分钟开始熔化，第6分钟熔化结束，熔化过程为3min ；物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了28(48 -20 = 28).物质是液态时，吸热 3min， 物质温度升高了40(90 -50 = 40).所以该物质熔化前(? 段)升温比熔化后 (? 段)升温慢。

20、故答案为： (1)?；38；晶体； (2) 吸收； (3) 固液共存； 50；3。3 【分析】本题考查水的沸腾实验，这类题目要求掌握实验注意事项，充分利用曲线表格中的信息，结合所学过的知识分析实验现象。(1) 沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；(2) 要掌握沸点的概念， 水在沸腾过程中温度保持不变，水沸腾时的温度就是水的沸点；水的沸点与气压有关，气压越高沸点越高。知道标准大气压下的温度为100 ；(3) 要知道加热用的时间与哪些因素有关。水的多少、是否加盖、水的初温等。【解答】(1) 甲图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过

21、程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象；(2) 由表格中数据知，从5到 9 分钟，水的温度保持98不变，所以可以看出水的沸点是 98. 此时的沸点低于水标准大气压下的沸点，所以当时气压低于标准大气压；(3) 要缩短加热所用的时间，可以适量减少水量、 提高水的初温或加盖减少热量的散失。故答案为： (1) 甲； (2)98 ；小于； (3) 初温较高的水。9.【答案】 (1)?(2)?(3)120(4) 升高水由于汽化而减少，防冻液的含量增大【解析】 【分析】(1) 观察表中数据得出混合液凝固点的变化情况；(2) 某地常年最低气温为-15 ，结合“混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015”，判断出

22、混合液凝固点的大致范围，再由表中数据找出合适的防冻液；(3) 利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到 75% 时，混合液的沸点；(4) 长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。本题综合考查了学生对水的比热容大的特点、沸点、凝固点的了解和掌握，会从图象中得出相关信息是本题的关键。第 9 页，共 10 页【解答】(1) 通过图表分析可知， 防冻液含量由30%逐渐增大到 60% 时，混合液凝固点一直降低，当防冻液含量由60% 逐渐增大到 90% 时，混合液凝固点一直升高，所以防冻液含量由30% 逐渐增大到 90% 时，

23、混合液凝固点先降低后升高；故选D；(2) 因为在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015，而某地常年最低气温为-15 ，结合图表可知，混合液的凝固点为-28 即可满足条件，所以选择防冻液含量为40%；故选 B；(3) 混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示，由图象可以找出当防冻液的含量达到 75% 时，混合液的沸点为120 ；(4) 长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少就会导致防冻液的含量增大，而混合液的沸点会随着含量增大而升高，所以沸点就会升高。故答案为： (1)?；(2)?；(3)120 ；(4) 升高；水由于汽化而减少，防冻液的含量增大。10.【答案】

24、甲(1)12 ；(2)98 ；(3) 吸； (4) 液体热胀冷缩；16； -14 ；(5)【解析】 解：甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。乙图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小。(1) 水从第 9min 开始沸腾，水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变，所以第12min的温度是错误的。(2) 水从第 9min 开始沸腾，水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是98 。(3) 水沸腾时，水不断吸

25、收热量，温度保持不变。(4) 实验室常用液体温度计来测量温度，液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。甲图，零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10 ，每一个小格代表 1，示数是 16 。乙图，零刻度在上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10 ，每一个小格代表 1，示数是 -14 。(5) 在图象上描出(6,95)(7,96)(8,97)(9,98)(10,98)(11,98)(12,98)(13,98)(14,98)(15,98)，然后用光滑的曲线连接起来。如图。故答案为：甲；(1)12 ；(2)98 ；(3) 吸； (4) 液体热胀冷缩；16；-14 ；(5) 如

26、上图。第 10 页，共 10 页(1) 水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。(2) 液体沸腾时， 不断吸收热量， 温度保持不变。 液体沸腾时不变的温度是液体的沸点。根据这个特点判断错误的数据。(3) 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。(4) 温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。(5) 利用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来。(1) 本题主要考查了液体沸腾的特点，沸点。(2) 对于不完整的温度计，首先要确定零下还是零下，读数时一定要从小数字读向大数字。(3) 对于水沸腾前和沸腾时，气泡上升时大小的变化，要理解然后记忆，才能长久记忆。