教科版-四年级下册-科学实验报告单汇总.docx

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1、教科版小学科学四年级下册实验 一、 实验名称： 让小灯泡发光实验目：利用电来点亮小灯泡实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。1、导线连接小灯泡螺纹与电池底部锌壳，电池铜帽与小灯泡锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡锡粒与电池底部锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与电池底部锌壳接触，观察现象。4、整理器材。实验结论：小灯泡亮了。二、 实验名称： 简单电路实验目：连接带灯座电路，让小灯泡亮起来实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。实验步骤：组装电路1、在电池盒两端各连接好一根导线，把电池

2、正确安装在电池盒里。2、用连接电池两根导线另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，小灯泡亮了。4、拆分器材。5、整理器材。实验结论：一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡。三、实验名称：电路检测器实验目：制作一个电路检测器，并且排除电路中故障实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成出故障电路，一个“电路检测器。操作步骤：1、组装一个“电路检测器。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生故障，3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。实验结论：电路检测器能检测出电路故障。四、实验名称：检测导体和绝缘体

3、实验目：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体实验材料：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷，1个电路检测器。实验步骤：1、从以上物品中选择6种检测。2、检查电路检测器。3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别材料不容易导电注意要重复检测。4、能说出导体、绝缘体概念，并将被检测物品正确分为导体和绝缘体两组。5、整理器材。实验结论：在我们选取材料中，铜片、钥匙是导体；纸条、木片是绝缘体。五、实验名称 做个小开关 实验目 知道开关可以用来连接或断开电路 实验器材 小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电

4、池盒、电池、导线等 实验步骤 1、图钉、小木板、回形针组装好开关。2、把开关接到电路中验证。3、整理器材。 实验结论： 开关通过接通电流可以控制等亮灭六、实验名称 不一样电路连接实验目： 让学生探究过程中推测盒子里面电线是怎样连接。 实验器材 接线盒、电路检测器 实验步骤 1，用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。 2、将接线柱之间通断情况记录下来。 3、整理好器材 。实验结论 ： 同一种结果有不同连接方法。7实验名称 观察一朵油菜花 实验目 通过实验知道花各局部名称实验器材 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张 实验步骤 1、用放大镜观察1朵油菜花， 2、把油菜花放在白纸上，

5、用镊子解剖观察实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成。8.实验名称：观察各种花构造 实验目：了解各种花构成实验器材：放大镜，白纸，镊子，各种花假设干实验步骤：1、用各种感官观察各种不同花。2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进展观察实验结论：不同花有不同构成和不同特点。9实验名称:观察油菜花果实和种子实验目：了解花哪些构造与果实、种子有关。实验器材：花朵、油菜果实、放大镜、镊子实验步骤：1.用放大镜观察雄蕊。2.用放大镜观察雌蕊。3.把花粉抖落在白纸上观察。4.用手指轻触柱头，观察粘性。5.用柱头轻触纸上花粉。实验结论：了解了雌蕊和雄蕊与果实、种子有关。10实验名称 观察种子内部

6、构造 种子萌发实验目 ：知道单、双子叶植物种子构造区别。 实验器材 镊子、小刀、放大镜、浸泡蚕豆种子实验步骤1取一粒浸软蚕豆种子，观察它外形 2观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。3数一数有几片子叶。4分开子叶，用放大镜识别胚芽、胚根和胚轴位置 实验结论 ：蚕豆是双子叶植物11实验名称：观察、识别岩石 实验目：观察岩石实验器材：岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种方法识别出所提供岩石标本实验结论：花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。大理岩是变质岩。12实验名称：认识矿石实验目：通过观察了解矿物形状实验器材：石盐、石英、方解释等矿物实验步骤：1观察几种矿物形状有哪些特殊规那么2整理器材实验结论：有些矿物有着特殊规那么几何形状，它们都是矿物晶体。