小学二年级语文写日记方法有哪些.docx

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1、小学二年级语文写日记方法有哪些1小学二年级语文写日记方法一、写日记步骤1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天 的天气情况。2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文 的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写， 都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。老实，是一种美德，自己怎样想，就怎样 写，不要说假话。3、正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一 两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事， 既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇 幅就要长些。如果

2、要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知 识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该 记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。二、内容内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写 什么，有话那么长，无话那么短。形式长短不管，记人、记事、议论、 抒情均可。三、要求日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情 况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文。有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日 记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。必须真实。事 情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸

3、大或缩小，要实事求是。日记最好是当天的，不要补记。四、方法1、仔细观察自己身边的人和事写起来比拟容易，但是要想写得详细、具体、 完整，需要花时间仔细地观察。比方写自己喜欢的玩具，可以从几个 方面着笔，玩具怎么来的 它的外表是什么样的 这个玩具怎 么玩 平时总是和谁一起玩 你是否喜欢它，为什么。这样就能 把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注 意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，囊 括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。 对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、

4、课间娱乐 等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法， 发现了一个小秘密一定会很冲动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是特别精彩的日记材料吗?记录下来，就是 一篇好日记。3、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本 上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提升写日记的兴趣。4、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜 欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物写喜欢的东西和喜欢 做的事就不愁日记没有内容了。5、摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格 言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下

5、来，以备 今后写作文而用。6、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活 中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书以后, 还可以写写读书心得。2小学二年级语文写日记方法一、内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思 想。这话有道理，但不完全。一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪3些缺乏;什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人 的成长进步，无疑是有帮助的。但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定 在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，所以思想应当活跃 一点。但凡看

6、到的、听到的、想到的，有意义就可以写;但凡自己做 的、玩儿的、吃的，觉得有意思也可以写。有一些“悄悄话，不好意 思和别人说，就和日记谈谈吧！学生的任务是学习，还可以把写日记和学习结合起来。看了一 篇文章，在日记上写下自己的学习心得;报纸上的谚语格言，发人深 思，抄在日记本上;一个成语故事，一个科学数据，对学习有帮助， 也把它们记在日记本上。喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活 动的情况，也是很有趣的。一架遥控歼击机是怎样诞生的? 一只小白兔是怎样长大的?天气 预报怎样才能准确?如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记 便是一本很有意义的“日知录了。总而言之，生活是丰富多采的，记 录生活的日

7、记，就应该摄下那一个个动人的镜头。二、形式要活泼，方法不拘一格。一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法 和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。 这很不好，写法要因事而异。两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话 描写;针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析， 就是一篇短小的议论文;把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就 是一篇记叙文;半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说 明文;看完电影写一点感想，就是一那么随笔。有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花， 也未尝不可。总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。

8、三、写日记，要写得集中。日记，最禁忌写流水账。起床、吃饭、上学，然后是第一节语 文、第二节数学、第三节物理、第四节外语，直到晚上睡觉，一一记 录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助;第二，对积累知 识无益;第三，对提升写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间， 还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得！每天晚上，做完功课，翻开日记，先不要动笔，回顾一下一天 的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪 过，就把印象最深、感受最多的那一场抓。3小学二年级语文写日记方法第一、激发学生写日记的兴趣兴趣是最好的老师。培养孩子写日记的兴趣是决定爱写日记 的条件，使学

9、生写得轻松、乐于去写，即使遇到困难，也不会产生惧 怕心理，久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣与良好的习惯。我首先找来一些反映小学生生活、学习等方面的日记范文读给 学生听，给他们讲解日记的格式，并让学生抄一些简短的日记，从中 找到写日记的感觉，使学生认识到写日记并不难，只要留心观察生活, 是有许多可写的东西，只要是你记得的，高兴的不高兴的，随意写, 愿意写的就写。这样学生乐于经受，愿意创作，点燃了学生写日记的欲望。然 后，让学生自己动笔写日记，把自己每天的经历或感兴趣的事说写一 写，不会写的字可以用自己喜欢的方式来表达。第二、就是带着孩子们读书。在去年的“中华杯作文大赛中，我们班的彭山鹏荣

10、获全国一等 奖，我们班成为全校惟一的最低年级的获奖者。现在，只要是空闲时 间，孩子们总会拿出自己喜欢的课外书读起来，有的还在一起交流读 书心得呢。初入学时，孩子识字不多，我就在教学中结合画面，鼓励孩子 口头组词，先建立词语的概念，后来学习句、段，就让学生联系上下 文画词，再扩词，最好说成语，然后用词说一句话。例如：在教学雷雨中的雨字时，我先引导学生观察情景 图，鼓励学生口头组词，学生通过观察和组词建立了词语的概念，为 说一句通顺连贯的话打下了基础。再如二年级教严字时，学生先在文中画词语“庄严，然后扩 词严格、严肃、严厉，而且选一个最喜爱的词语试着说一句话，小 组内交流后在全班进行交流，老师给予

11、鼓励和肯定，进而激发孩子们 积累词汇的积极性，用词的准确性，初步建立句子的概念，为写话做 好铺垫。第四，教学生写日记，记录生活的点点滴滴。开始时，日记时不给孩子们过多的要求，只要写就好，哪怕三 言两语，写自己最想写的话。慢慢的，孩子的话越来越多，写的越来 越好。我会把自己和孩子们的日记选择性地读给全班孩子听，不断引 导日记的方向、主题，朝着预定目标走去。第五，就是给孩子创作写作成功的机会。总之，让孩子们享受到成功、被关注的幸福。4小学二年级语文写日记方法一、指导学生确定日记写作的意义和要求。日记是自己每天生活的真实记录，一个人只要活着，就有生活; 只要有生活,就有写作素材。写日记就是把自己当天

12、看到的、听到的、 想到的，非常是自己做过的有意义的事情记下来。日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们 目记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的 事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头 脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，坚持记日记，可以 提升自己的观察能力、认识能力和语言表达能力，久而久之，你的习 作就会五彩纷呈，五彩缤纷。二、小学生写日记的要求要真实。记录的内容必须是自己亲眼所见，亲耳所听，亲自 所做，不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才 有意义，离开了真实，你

13、的日记就是练笔。你写的日记材料要集中，一篇日记最好只表达一个中心。可 以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。一天中发生了几 件事，也只能选择一件来写。写之前要想一想，我这篇日记要表达什 么或者要说明什么道理，切不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到 晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。(3)写日记内容要具体。写人时要写出人物的音容笑貌及所作所 为。写事时要写出事情的开展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、 声音、姿态等。写景时要写出景物的异化及特点，只有这样，日记的 内容才不空洞。日记中要有自己的感受。有的日记侧重于表达和描写，这一 类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情，也可以在 描写事情的过程中，融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记，可 以直接抒发自己的感情。总之，日记的表现形式是多种多样的，不管 哪一类，都不能缺少感情的表达，都不能缺少自己对事物的认识。(5)写日记要注意格式，这一点是日记不同于其他文章的特殊要 求。记日记一般是写当天发生的事情，首先要在第一行写明记日记的 时间，一般写上月、日、星期即可，有的还要写明年分、当天天气状 况。日记正文局部写法可以灵活多样，表达方式、字数、长短依所记 内容决定，有话那么长，无话那么短。如果正文内容较多，也可以像写其 他文章那样，分成几个小段来写。