某某学校课堂发热演练方案总结及评估结果.docx

《某某学校课堂发热演练方案总结及评估结果.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某某学校课堂发热演练方案总结及评估结果.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、某某学校课堂发热演练方案总结及评估结果为更好地检验我校重大疫情防控应急处置能力，到达加强 我校组织协调，强化疫情监控，提高应急处置能力的目的， 做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，切实做好疫情 传播控制，保障我校师生的生命健康安全，促进学校教育事 业健康开展，特制订本次演练方案。一、演练目的1 .检验对重大疫情期间学生发热状况应急处理能力。2 .检验应急组织协调能力。3 .及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。二、疫情防控应急演练领导小组组长：副组长：成员：宣传小组：（摄影）职责：具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育、摄影、 照相、报道等。救护小组：、保安。职责：具体负责演练过程中

2、发生的意外事故的应急救护 等。三、演练时间、地点及对象2022年8月30日上午，101教室，教职工四、演练内容疫情期间对课堂发热学生的应急处理五、演练的过程场景：30日上午，某班级正在上课。任课老师在讲课过 程中注意到，张同学精神不佳，并偶有干咳。任课老师立即 暂停了课堂教学，经过询问得知，该同学感到乏力、胸闷， 浑身发冷，任课老师随机对该同学进行体温测试，发现某学 生出现发热病症，体温超过37. 3C,1 .任课教师作为第一响应人第一时间将情况告知校医和 班主任，并确认张戴好口罩，并让其稍作休息，然后教师开 窗通风，维持好课堂秩序，等待班主任和校医过来处理。2 .任课教师测量其他同学体温，确

3、认体温正常的学生跟 随任课老师到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医（保 健教师）进行有效隔离。3 .校医穿好防护服来到该班，待班主任测完所有学生体 温，确认无其他发烧学生后，将张同学及其随身物品带至隔 离室。4 .校医用水银体温计给张测试，确认其发烧超过37.32 向张同学详细了解最近本人及家庭成员接触史和旅居史、在 校活动路线，并 向分管领导进行汇报。管校长安排车辆 和陪同教师，带张同学到指定医院发热门诊就诊。核酸检测 结果未出之前，该学生保持相对隔离，静止待核酸结果。假设 核酸检测结果正常，交给学生家长进行后续治疗，康复后凭 复课证明入学和入校前连续三天三次间隔24小时的核酸检 测阴性证

4、明真情入校；假设核酸检测结果为阳性，立即上报相 关部门，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工 作等，同时通知学校，立即启动应急响应，并向全体师生说 明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫 生宣传教育，提高师生的预防和自护意识配合做好转运隔离 和人员调流等后续工作。六、总结汇报演练结束后，副组长管力对演练进行总结，针对演练中出 现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。七、演练要求1 .加强领导，确保演练工作到达预期目的。在学校的统 一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确 保演练效果。2 .各参演师生调整好工作，确保熟练灵活。这次演练是真对象较强、小

5、规模的防疫情演练，要石全校师生熟知这次 演练目的，增强自我保护的能力。3 .完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要 对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。课堂发热演练总结2022年8月30日下午，为给秋季开学做好充分的安全准 备，我校全体教师在阶梯教室参加了开学前疫情防控培训会 议，会后，在101教室进行了防疫情期间，发热学生应急处 置的演练。任课老师发现学生发热后，立即报告班主任和校 医，并对其与学生进行体温测试，让校医将体温异常的学生 带到隔离室测试观察，校医得到通知后立即穿防护服，准备 好体温计、消毒液等医疗设施，来到现场班级，将学生带致 观察点，等待

6、班主任将全部学生测完体温，无异常后，校医 将发热学生带至隔离室，确认该生发烧后，校医立刻通知班 主任和分管领导，分管领导迅速安排车辆和陪同教师带学生 到医院就诊，此次应急演练由校长任总指挥，演练包括疫情 报告、紧急隔离、消毒处理、个人防护等环节。演练结束后, 分管校长就演练过程中发现的问题，对照应急预案的关键环 节进行了总结和安排布置，特别对一些容易忽略的细节问题 专门进行了强调，确保在真正面对病毒时万无一失。我校严格执行省要求的四个一律，通过发热学生处置的演练，进一步完善了我校的应急预案，使全校各部门人员更加明确自己的职责；有效提高了我校师生居安思危，有备无患的意识，提高了突发公共卫生事件的

7、应急水平、救治能力、处理能力。评估结果演练名称：课堂发热演练演练时间2022. 8. 30科目名称课堂发热演练演练地点崇明岛路小学科目管理部门办公室现场总指挥宋云健演练开始时间2022年8月30日演练结束时间2022年8月30日参演部门 或班组各处室、班级、后勤人员现场总得分100演练类别课堂发热演练演练包括的流程预警发布V应急处置V信息上报V后期处置V应急响应V预警解除V过程评估演练目标目标明确V没有目标口目标结合实际口风险评估基于风险口未基于风险口基于风险并控制风险V组织构架组织合理并分工明确V分工混乱责任不明确口演练情景结合实际情况V未结合实际情况口演练流程节点标准分现场得分备注预警信息

8、接报1010应急响应1010现场处置2020人员配置1010故障信息1010抢修到位2020及时向上级机关上报情况1010预警解除1010效果评估人员到位情况迅速准确V基本按时到位口个别人员不到 口重要人员不到位口物资到位情况现场物资：现场物资充分V现场准备不充分口个人防护：全部人员防护到位V个别人员防护不到位口协调组织情况整体组织：准确高效满足要求V效率低有待改进口 疏散组分工：安全快速V基本完成任务口效率低口实施步骤实施流畅，设计合理V局部流程不顺畅，设计有待改进口实战效果情况到达预期目的V基本到达目的口没有到达目标需重新演练口支援部门的协作有效性信息上报：报告及时V联系不上安全部门：按要求协作V行动缓慢口 救援后勤部门：按要求协作V行动缓慢口 警戒撤离配合：按要求协作V行动缓慢口评分标准1.不得违规；2.不得超过规定的时间；3.不得漏项跳项执行；4.总分值100分；5.过程评估需现场手填。