年幼儿园小班社会课教案《我们都是好朋友》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会优质课教案我们都是好朋友含反思幼儿园小班社会优质课教案我们都是好伴侣含反思活动目标：1、情愿与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好伴侣！3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。活动预备：动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：（一）嬉戏导入以嬉戏引起幼儿爱好，学说：嘿，嘿，我们都是好伴侣! 激发幼儿参加活动的爱好。1、老师：今日，我们班请来了很多的小客人，可是他们都很大方， 要小伴侣说一句好听的话才肯出来。2、老师示范：听老师是怎么说的？（嘿，嘿，我们都是好伴侣!）谁出 来了？老师刚才是怎么说的？

2、找到伴侣我们可以和他碰碰头，亲亲 脸！（老师拿毛绒玩具与自己做亲热动作）3、还有很多小客人都躲起来了，小伴侣和老师一起把小客人请出来 吧。（一起学说短句）（老师拿毛绒玩具与幼儿做亲热动作）4、请个别幼儿请小客人。（二）友好示意1、老师：我们班来了那么多好伴侣，小伴侣会用一些友好动作来欢 迎好伴侣吗？2、假设小伴侣不理解，老师可以示范和好伴侣握握手等动作。3、鼓舞幼儿想出不同的动作来表示对好伴侣的友好。4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。（三）音乐嬉戏1、音乐嬉戏：碰一碰2、老师：现在我们要将这些友好的动作放到嬉戏中去，和好伴侣们 一起玩一玩好吗？;文章出自.快思老师.教,案网现在请小伴侣，找一

3、 个好伴侣，我们听着音乐一起玩碰一碰的嬉戏吧。3、嬉戏2-3次。（四）总结活动1、老师：和好伴侣在一起玩快乐吗?想一想，好伴侣在一起还可以做 什么事情呢？2、老师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架 的.（幼儿推断是不是好伴侣做的事情）3、老师总结：好伴侣在一起可以做许多事情，可以一起玩嬉戏，玩 积木，滑滑梯等等，好伴侣之间要和谐相处，不能为小事吵架，更不 能打架。由于我们都是好伴侣。活动反思：老师要为幼儿制造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法,为幼儿创设与他人合作、共享的机会。把交往力量的五个方面合作、 谦让、关心、遵守规章、共享等渗透到课堂教学、嬉戏活动以及日常 生活的各环节，促进幼儿乐观与同伴合作，与同伴交往。只有在实际 情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的阅历。为此， 老师要擅长在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清晰地知道 同伴之间要团结友爱，相互关心，同时，也对他们的已有阅历进行梳 理和整理。