《人力资源开发与管理B》课程教学大纲（本科）.docx

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1、人力资源开发与管理B课程教学大纲总学时数：32总学分数：2课程性质：专业必修课适用专业：工商管理一、课程的任务和基本要求：人力资源开发与管理是工商管理专业高年级本科学生的必修专业课，本课程系统地介绍 了人力资源管理理论的产生和开展历史、员工与岗位匹配、职务分析与职务描述、人力资源 规划、员工招聘、员工职业开展、绩效评价和薪酬设计等方面的知识。本课程的基本要求是：系统掌握人力资源管理的相关基本原理，熟练使用人力资源管理 的相关方法、工具，真正地理解人力资源管理对于企业实践的重要性，并能够主动运用所学 专业知识去分析、判断和解决企业实践中的一些问题。二、基本内容和要求：第一章人力资源管理概述第一节

2、 人力资源管理的产生与开展第二节传统人事管理与现代人力资源管理基本要求：掌握人力资源管理的产生与开展和人力资源管理概念；熟悉企业人力资源管 理部门的职责；了解企业实践中人力资源管理的一些热点案例。第二章员工与岗位的匹配第一节员工能力与岗位要求第二节组织报酬与工作意愿能力基本要求：掌握员工能力与岗&要求匹配的关系与方法；熟悉员工报酬与工作意愿的概 念和关系。第三章人力资源管理的主要成果第一节工作满意度第二节员工缺勤与流动基本要求：掌握员工工作满意度的概念和测评方法；熟悉员工缺勤与流动的原因和改进 措施。第四章 职务分析与职务描述第一节职务分析的程序第二节职务分析的方法基本要求：掌握企业职务分析的

3、程序和各种方法；熟悉员工能力和素质的分析、测评的 初步方法。第五章人力资源规划第一节人力资源规划过程第二节人力资源预测第三节人力资源战略基本要求：掌握企业人力资源规划过程、程序和人力资源战略规划的方法；熟悉人力资 源供求预测的方法。第六章员工招聘第一节招聘过程管理第二节招聘渠道与方法选择基本要求：掌握员工招聘管理流程的分析方法；熟悉企业招聘渠道的种类与方法选择; 了解企业实践中的招聘管理方法。第七章选择与录用第一节选择与录用过程第二节选择测评价的方法基本要求：掌握企业面试、人才选择与录用过程和选择测试与考核人才的各种方法，熟 悉企业人才招聘测试的有效度与可信度的概念。第八章职业培训与职业开展第

4、一节职业培训和开展概述第二节员工培训中的方法第三节员工职业开展基本要求：掌握企业职业培训、影响职业培训的因素和培训中的方法；熟悉员工职业发 展内容。第九章人力资源开发第一节人力资源开发的范围第二节人力资源开发的程序基本要求：掌握企业人力资源开发的相关程序，熟悉企业人力资源开发的范围。第十章员工绩效考评第一节绩效考评概述第二节绩效考评的内容第三节绩效评估的方法第四节绩效评估的实施基本要求：掌握绩效考评的标准、绩效考评过程和绩效反应的程序；熟悉绩效管理理论 体系；了解人力资源管理资源绩效考评的作用，以及企业实践中绩效评估的一般方法。第十一章员工薪酬设计与福利第一节企业薪酬制度的基本理念第二节企业工

5、资制度第三节员工奖励第四节员工福利制度基本要求：掌握企业薪酬制度的基本理念，熟悉企业工资制度和员工福利制度。三、实践环节和要求:无四、教学时数分配:教学内容学时分配教学内容学时分配人力资源管理概述2学时员工与岗位的匹配2学时人力资源管理的主要成果2学时职务分析与职务描述2学时人力资源规划4学时员工招聘2学时选择与录用4学时职业培训与职业开展4学时人力资源开发2学时员工绩效考评4学时员工薪酬设计与福利4学时合计32理论：32 实验：上机:其它:五、其它工程:无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属考查课，考试方式为课程论文或大作业。2、习题：（1）问答题：每章布置2题。（2）大作业：编写某岗位的职务描述书3、能力培养要求：通过对本课程的学习，要求学生实践掌握人力资源管理的基本原理、一般方法、管理流 程和工具，使学生能够就企业实践问题进行分析、判断，并能主动运用所学专业知识去解决 问题。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：管理学后续课程和教学环节：企业战略管理平行开设课程和教学环节：市场营销学5、教材和主要参考书目：（1）教材：陈维政.人力资源管理.高等教育出版社，2006.（2）主要参考书目：朱舟.人力资源管理教程.上海财大出版社,2001；张一驰.人力资源管理教程,北京大学出版社，2004；彭剑锋,人力资源管理概论.复旦大学出版社，2004o