学校2021-2022学年劳动教育工作开展报告.docx

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1、学校2021-2022学年劳动教育工作开展报告基本情况：中学，兼职劳动教育教师4人，校内劳动教 育基地多处，校外劳动教育基地1处。我校劳动教育工作将 以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚 持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动 实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学 生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中 培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、课程开课情况学校根据课程设置要求，六年级每周1课时。学校以课 堂（课外）教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿 者服务、生产劳动等。（一）组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内

2、 寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让 学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各 班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作 为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、 效果”四落实。（二）坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈 的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及 的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧坂、自己做好个人卫生、自己上学 等。（三）组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育 与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极 参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳

3、动的快乐与光荣。二、基地建立情况校内外劳动教育基地简况：学校校内基地位于实验楼西, 由学生自愿搬来的泡沫箱组成。校外基地为隆梅花卉，位于 学校南门外50米，面积600平方米。打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实 践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践 活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自 己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为 健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。三、经费投入情况学校共投入年度经费约1万元，用于劳动教育。四、选用教材情况选用劳动教育教材为：初一年级使用北京师

4、范大学出版 社出版的综合实践活动。五、学校实施方案各班要结合自己的实际，有目的、有主题的组织丰富多 彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行 相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求： 每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践 活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程 性资料。积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手” “学 一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中 学本领，做主人。（一）家庭劳动：1 .母亲节当天开展感恩父母活动。即为父母写一封感谢 信并为家人做一次饭。体会父母的辛苦，为父母分忧。2 .开展“生活习惯四个一”活动。即

5、每天做一次家务劳 动；每周倒一次生活垃圾；每月洗一次衣物；每学期做一次饭。 锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。3 .进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选“劳动 小能手”。（二）学校劳动.开展“相约春天，共植希望”主题种植实践活动。1 .开展一次“端午节包粽子”学校餐厅帮厨活动。2 .冬季开展校园积雪清扫活动，增强学生责任感和主人 翁意识。3 .每周通报校园卫生情况，每月评比卫生先进班级。4 .开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意 识和劳动技能。5 .开展“科技节”活动，积极开展学生小制作小发明和 活动。培养锻炼学生的设计能力和动手能力。（三）社会劳动结合实际情况利用

6、“学雷锋活动日”、“志愿者日”、 “劳动节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动， 志愿者服务。培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的 观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。六、劳动周方案及佐证材料中学开展“垃圾分类，绿动校园”生态保护活动从2021年7月1日起，生活垃圾管理条例开始正 式实施，魔都进入了强制垃圾分类的时代，个人投放垃圾违 规者最高可处200元罚款。一时间，“垃圾分类”喜提热搜。中学高度重视垃圾分类，持续推进保护生态环境的工作。 开展启动垃圾分类工作，首先对全体师生进行垃圾分类讲座, 让师生们明白垃圾分类的益处，从思想上重视；其次学校建 设了垃圾分类站，每个班级分发了积

7、分卡，鼓励同学们进行 垃圾分类。（一）完善垃圾分类站，方便你我他。学校给每个班级都发了垃圾分类积分卡，开展专题讲座, 班主任具体协助学生进行垃圾分类。学生把垃圾分类后放入 垃圾分类站。垃圾分类收集站内的垃圾为密闭存储，这种存 储方式让垃圾在存储期间对周围的影响降至最低，而且垃圾 转运过程中也更便利，甚至可以实现“零中转”、无污染转 运。垃圾分类收集站内存储的垃圾大多数都是经过分类的， 回收利用价值较高，而且某些有害垃圾也能得到很好的存放、 处理。在整个过程中，提升了学生的垃圾分类意识，也提高 了垃圾分类的能力。（二）在楼内放置分类垃圾桶在楼内，每一层都设置了 “可回收”、“不可回收”垃 圾桶，

8、同学们自觉进行分类，随处可见的分类垃圾箱提高了 同学们的环保意识，它们成了校园里的卫生小贴土。（三）校园里开设垃圾分类宣传栏“我虽渺小，但意义重大”，“今天分一分，明天美十 分”，“谢谢您的配合，我为您的风度点赞” “垃圾分类， 举手之劳。变废为宝，美化家园”“播下一个行动，你将收 获一份美丽”等宣传标语随处可见，在潜移默化中提高学生 的生态环保意识。（四）“垃圾分类，绿动校园”宣传手抄报开展垃圾分类，绿动校园的手抄报评比活动，切实提高 每一位同学的环保意识，增强对生态环境的责任感和使命感。同学们在手抄报中展示并分享了自己掌握的有关垃圾 分类的知识。通过手抄报的形式，也促进了学生之间的知识 共

9、享与交流，使学生进一步了解了垃圾分类的重要性，并承 诺在以后的日常生活中好好践行垃圾分类，做到让垃圾分类 活动可持续发展。手抄报为同学们提供了一个展示和交流平台，孩子们在 收集、阅读、设计、绘制的过程中，进一步开阔了视野，活 跃了思维。让同学们树立了 “垃圾分类、从我做起”的理念， 同时推动提升了学校和家庭生活垃圾分类的知晓率、参与度 与准确性，营造了垃圾分类全员参与的良好氛围。（五）垃圾分类宣传主题班会在垃圾分类主题班会上，各班主任通过展示精美的图片, 播放动画视频以及实际观察等方式，引导学生从垃圾处理的 现状、垃圾的分类以及如何做好垃圾分类等多方面进行学习, 并邀请部分同学对不进行垃圾分类

10、的行为谈了自己的看法。通过此次班会，同学们学到了不少垃圾分类的相关知识, 他们都纷纷表示，要让有用的垃圾成为资源，要变废为宝，让 放错地方的资源“回家”。班会进一步加强了学生对垃圾循环利用重要性的认知， 也让同学们了解了垃圾分类的重要性，今后该校还会继续努 力，确保垃圾分类工作的有效开展，真正让垃圾分类融进全 体师生的内心，成为学生自发自觉的好习惯。此次活动的开展，使同学们进一步认识到垃圾分类对保 护生态环境有着举足轻重的作用。“垃圾分类，举手之劳, 功在当代，利在千秋”。在今后的工作中，我们将继续普及 垃圾分类知识，全面推广和落实完善垃圾分类工作，号召全 体师生积极参与，践行垃圾分类，建设绿

11、色校园。这最好的日子里，我们应该珍惜时光，把握青春。做最 有意义的事，愿生活中总充满阳光，充满绿色的希望！七、劳动清单中学劳动教育清单（一）家庭劳动.自己洗头、洗澡，保持个人卫生。1 .自己刷鞋.整理衣橱，保持个人衣着整洁。2 .每月洗一次枕巾、床单。3 .每月整理一次厨房调味品。4 .每月完成一次洗衣、晾晒、收纳。5 .做一周家庭记账员。6 .每月独立为家人做一次三菜一汤一坂的正餐。7 .每月清理一次洗手间。（二）学校劳动.合作完成班级值周及卫生区的清扫任务。8 .认领一种绿植，坚持日常养护管理。9 .冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪。10 .每学期至少参与1次餐厅帮厨。11 .每学期体验一次

12、图书管理、校内文明岗等岗位工作。（三）社会劳动.参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动。12 .进行一次农业、工业、商业、服务业等职业体验。八、教学设计中学开展“做中秋月饼，品文化内涵”节日劳动教育活 动“桂子月中落，天香云外飘。”中秋的月儿圆又圆，中 秋的月饼甜又甜一年一度的中秋佳节如约而至，为了让 每一位同学更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，永铭 中学开展了以“知中秋、品中秋、画中秋、过中秋”为主题 的中秋系列活动，让孩子们感受文化魅力，体验节日氛围。 通过本活动试图锻炼学生们团队协作以及探究和动手实践 的能力。手工月饼受到越来越多的人们青睐，这种融合了动手实 践、真情实感的美食的“

13、走俏”，让中秋的“老味道”更加 地道；品味诗词里的中秋，其实品味的是那一抹情思，忧伤 的、唯美的、深情的诗词歌赋正是中华传统文化魅力的体现。中秋，是家家团圆的节日，我们同学们在学校更是特殊 的一家人。团圆之际，或谈笑风生，或轻声细语，那一刻, 脉脉温情传递，幸福美满充溢，文明校风晕染，这节日的悠 长韵味也便水到渠成。优秀传统文化的魅力就在于，它总能“轻易”引发人们 的“共鸣”。中秋节这个蕴含着团圆文化、乡愁文化，承载 着敬老孝亲、感恩父母美德的节日，牵动着中国人最温馨的 情愫，凝聚着中华民族的精神寄托，是中华民族的根和魂。 新时代，我们应传承和弘扬优秀传统文化，创新和丰富传统 文化内涵，用中华民族创造的精神财富来以文化人。九、劳动成果展中学积极开展红色活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义 精神，学生手工制作白花，上山采摘新鲜的花束，向英烈们 致敬。在综合实践教育公众号上发表。