高中语文高考基础知识专项复习——汉字字形.docx
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1、高考语文基础知识专项复习汉字字形L考查范围:现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁 体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2500个常用字和1000个次常用字,“规 范”二字是指明文规定的书写标准。2.考查对象:指“现代常用规范汉字”中的同音字,形近字和同音形近字,一般不会涉及生 偏的难认字。一、汉字与书法知识1 .汉字演变经过甲骨文(殷商时代刻在龟甲或兽骨上)一一金文(西周铸刻在青铜器上)一 一篆书(大篆指春秋战国时代秦国的文字;小篆是秦始皇统一六国后采用的标准文字)一一隶书 楷书(又叫真书、正书,兴于汉代)一一草书一一行书;2 .书法的体有两种意
2、思:楷体的“体”指汉字的字体。基本字体有楷、行、草、隶、篆五种。 颜体的“体”指书法的个人风格。颜体即唐代大书法家颜真卿书法作品的独特风貌,浑厚雄健, 柳公权的楷书成为“柳体”,柳体的特点是清刚峻拔。3 .汉字的字体到魏晋时期才基本稳定,楷书直到唐代才成熟。行书在东晋大书法家王羲之时 成熟。他的兰亭序被后人誉为“天下第一行书。他也被尊称为“书圣”。4 .书法的美,一是点画的美;二是用墨的美,书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重;三是 结构的美。唐代虞世南的楷书,温和优雅,沉着不迫;怀素的草书,行云流水,宛转自如。5 .唐代草书的代表人物:“颠张醉素”(张旭和怀素),张旭草书豪迈激荡,飞舞灵动,他
3、被后 人称为“草圣”。6 .苏轼、黄庭坚、米芾与蔡襄并称宋代书法四大家。苏轼的书法丰润,形体稍扁,用笔灵巧, 写得既端庄刚健又流利婀娜。代表作归去来兮辞新岁展庆帖。黄庭坚的书法瘦硬稍长,用 笔迟涩,既沉郁激荡又奇崛开张。代表作黄州寒食诗卷跋花气薰人帖。7 .书法技巧:一是笔法。笔法的基本原那么中锋用笔。四个动作调节笔尖:提、按、转、折。 动作以运用手腕为主,加上手腕手臂的配合。古人把汉字的基本笔画概括为“永”字八法:侧(点)、 勒(平横)、弩(竖)、策(挑)、曜(钩)、掠(长撇)、琢(短撇)、磔(捺)。二是结构。包括字 的结构和篇章的结构。一个是处理好笔画的比例和位置关系,一个是处理好字与字的
4、组合关系。 这两者的基本要领一是均衡和谐;二是富于变化。三是笔顺:先横后竖,先撇后捺,从上到下, 从左到右,从外到内,从外到内后封口,先中间后两边。8 .篆刻关键是要学会“知白守黑”(在绘画、书法、篆刻随时要注意到空白与非空白之间的相 互关系是否恰当)。从刻法上分为阴刻(盖出来的字是白色的,称为阴文或“白文”印)和阳刻(盖 出来的字是有色的,称为“朱文”印)。从年代和风格上有秦以前的“古玺印”“汉印”(布局严谨, 布白匀称,虚实均衡,典雅气派,肥而不臃肿,瘦而不枯槁)以及元代以后的文人流派印章。9 .书法遗产的两大系统:一是帖学(宋代最早的刻帖淳化阁帖)。一是碑学(以两周金文、 秦汉篆隶以及北
5、魏碑刻为主要师法对象)。清代“碑体行书”成功的代表赵之谦。10 .汉字的构造方式:象形、指事、会意和形声四种造字法。古代还有转注和假借。二、错另g字常见的错别字类型有以下三种:L利用同音设置陷阱。音同形异字。如“法制”与“法治”、“供品”与“贡品”等由于读 音相同,极易张冠李戴。音同形近字。如“乌篷船”与“蓬草生辉”的“篷、蓬”,“一张一弛”与“心驰神往”的 “弛、驰”等。音同义近字。这类字虽数量不多,然失误的可能性极大。如“水汽”(应为“水 气”)、计日成功(“成”应为“程”)都极具迷惑性。2.利用形似设置陷阱。具体包括两种情况:形近音异字。如“粟”与“栗”,“盲”与“肓二“炙”与“灸”等,
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