人力资源管理师四级教学大纲.docx
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1、人力资源管理培训师四级课程教学大纲课程类型:理论课程适用层次:中技课程适用专业:市场营销专业一、说明1、课程的作用和目标1)课程作用:人力资源管理师四级课程涉及管理、经济、法律及人力资源管理等 方面的知识和能力塑造,培养能在企业或事业单位、政府部门从事人力资源基层工作的 专门人才。2)课程学习目标和要求:学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的 基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决 人力资源管理问题的基本能力。学生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、 经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2.掌握人力资源管理的定性、定量分 析方法;
2、3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4. 熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;5.了解本学科理论前沿与开展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。2、教学中应注意的问题在讲授本课程时,着重基本知识和基本技巧的讲解,并根据学生实际能力,引 导学生学习、识记基本理论知识,为教学实践和考证打下扎实的基础;把握并灵活安排教材的结构,形成基本知识教学体系,为学生提供完整的知识 结构线条,提高学生学习效率; 广泛关注人力资源相关新闻时政,并在教学过程中适当引入,以激发学生学习 的积极性;二、学时分配表序号教学内容(或教学模 块)总学
3、 时讲授 学时训练 学时教学要求第一章人力资源规划26206第一节:企业组织信息 的采集和处理41、明确人力资源规划的概念和内容2、掌握企业信息采集的工作程序和基本方法3、明确企业信息采集和处理的基本原那么第二节:企业劳动定额 管理41、明确劳动定额的概念、种类和工作内容3、掌握劳动定额的基本方法4、明确各种劳动定额方法的优缺点5、掌握工时消耗的概念、分类6、掌握产品工时定额的基本构成技能训练:计算工时定 额与产量定额21、掌握工时定额和产量定额的核算方法第三节:工作岗位调查41、明确工作岗位研究的概念和工作岗位调查的 基本原那么2、掌握工作岗位调查的具体方式方法第四节:企业员工与工 时统计4
4、1、掌握企业员工的分类和统计的基本方法2、掌握工作时间统计的意义、工作时间的构成 以及工时统计的方法技能训练:核算工作时 间21、掌握工作时间的核算方法第五节:人力资源费用 预算与核算41、明确人力资源费用的构成和预算原那么2、掌握预算的程序与方法3、掌握管理行为失误导致的本钱技能训练:计算人力资 源费用21、掌握人力资源费用的计算方法第二章招聘与配置1688第一节:人员招聘的基 本程序与信息发布21、明确人员招聘与配置的定义、企业人员补充 的来源2、掌握人员招聘的基本程序和各种具体的招聘 方法3、掌握编写公司简介的原那么与步骤技能训练:招聘广告案 例分析21、掌握张品广告设计的方法技能训练:
5、设计应聘中 请表21、掌握应聘申请表设计的方法以及考前须知第二节:应聘人员的选 拔21、掌握应聘人员初步选拔的具体程序和基本方 法2、掌握应聘者背景调查的内容和原那么以及应聘 者背景调查的方法技能训练:模拟招聘21、掌握应聘人员的选拔程序和基本方法第三节:校园招聘的组 织与实施21、明确校园招聘的概念、方式和特点,选择招 聘学校应考虑的因素第四节:员工录用管理21、明确人员录用的原那么技能训练:新员工录用21、掌握办理员工录用的具体手续和方法第三章培训与开发1486第一节:员工培训开发 体系的计划设计21、明确员工培训的概念、作用、原那么和培训方 式2、掌握员工培训系统的作业流程3、明确员工培
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