初中语文教案七年级第一单元春3.docx

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1、XXXXX二中七 年级 语文（上册） 科教案第一单元_匚课课时 主备人： 审核人： 时间：课题春课型新授课教学 目标知识与能力1.理解并品味文中美的情景，美的结构，美的语言。过程与方法2.通过对妙词佳句的品析，培养学生的语感，理解体会寓情于景， 情景交融的写作特点。情感态度 与价值观3.体会美文，培养学生健康的审美情趣，培养学生形成热爱大自 然、珍惜青春的情感。内容 分析教学重点理解并品味文中美的情景，美的结构，美的语言。教学难点通过对妙词佳句的品析，理解体会寓情于景，情景交融的写作特 点。法法 载X于讲授法、合作学习法课前 准备课件及录音教学过程集体备课个性化备案一、复习导入1 .课文中作者

2、给我们描写了春天的几个画面？2 .重点语句赏析。二、合作探究学习1.朱自清的春写得太美了，其实自古以来， 春天一直是人们歌咏的对象，请大家把课前收集到的 有关描写春天的诗句互相交流并保存到自己的读书 笔记本上，然后任选一幅春景图，给它配上能反映其 特征的诗句。教师推荐局部诗句：（课件显示）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。一唐孟浩然春 晓好雨知时节，当春乃发生。一唐杜甫春夜 喜雨迟日江山丽，春风花草香。一唐杜甫绝句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐白 居易钱塘湖春行日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白教学过程居易忆江南等闲识得东风面，万紫千红总是春。一宋朱 熹春日春色满园关不住，一支红杏出墙来。一宋叶

3、绍翁游园不值春风又绿江南岸，明月何时照我还。一宋王 安石泊船瓜洲竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一宋苏 弑惠崇春江晚景二首2.选取文中你最喜欢的一两句话背诵并模仿写 句子。学习小组内互相交流，然后选取写得好的在全 班宣读。三、拓展阅读春是一幅精美的画，它形象生动，姿态万千， 色彩缤纷，春意盎然。春是一首动听的歌，它曲 调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思。其实朱自 清留给我们的美文不仅仅是春，他的荷塘月色， 他的背影，他的绿都是不朽的篇章。课后请 同学们再次亲近朱自清，感受朱自清心灵中飘扬的那 片风景。四、总结美文不朗诵缺乏以表现其美，推荐一位朗诵最好 的同学进行配乐诗朗诵，让春的课堂教学在优美 的配乐诗朗诵中结束。课后 作业1 .整理有关描写春天的诗句。2 .课外写一段描写景物的文字。3 .阅读朱自清的一篇散文并作读书笔记。教学 反思签阅课时数签阅等级签阅时间签阅人员