小学五年级语文《田忌赛马》微作业设计案例.docx

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小学五年级语文田忌赛马微作业设计案例学生的语言表达能力。设计者基本信息学科语文年级五年级姓名学校联系 单元/ 课文题目/课 时第六单元田忌赛马（第二课时）教学 内容分析田忌赛马按照事情的开展顺序展开表达，讲述了战国时期，齐国大将田 忌和齐威王赛马，孙膑出谋划策，让田忌通过合理安排马的出场顺序赢得了比赛。 文章的结尾，孙膑被举荐给齐威王并成为其军师，这个故事告诉人们，遇到问题 要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，到达预期的目 的。学情 分析五年级的学生阅读能力和理解能力都有了新的飞越，他们有了独立思考、分 析的能力，敢于在交流和讨论中根据自己的阅读体会以及已有的经验发表自己的 看法，说出自己的感悟。学标 教目1 ,认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力” 等8个词语。2 .默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。3 .能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。微作业 目标培养想象能力，锻炼思维，拓展练习表达能力。设计 思路在推想出孙膑的思维过程后，创设情境，训练学生对课文的理解、合理想象的能 力，及表达能力。具体微作业设计题号作业设计设计意图与时长小组分角色演一演：当齐威王知道田忌赛马的计策是来 自孙膑的时，他会怎么想？怎么说？意图：这一练习可以检 测学生对课文的理解， 拓展了解齐威王的思 维过程，同时也能训练时长：3分钟