时间变化和空间转移 时间与空间的交错作文.docx

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1、时间变化和空间转移时间与空间的交错作文第1篇：时间与空间的交错举笔踌躇间.心底泛起一阵真切的伤感无人居住落满尘埃的心房时时晃过个个熟悉而陌生的身影望洋兴叹的滋味犹如近在咫尺却触手不可及的无奈与心衰更可悲地手机的光竟讽刺地成为心灵依靠之光.支持完成字宴的 精神动力及物质基础.稍一想.活着在于心态.可不能堕落了结.生活的目标既是处导向 之光.也是予以力量与支持的生命之火.对于女人幻想的欲望如婴儿生出即会吮吸一样是男人的一种本能 和对生活的一种渴望.顺理成章地成为生活习惯呼!此时勾勒起的种种背影如窗外沉沉的雾霭.模糊又凝重.对于自我的幼稚思想时时感动.无奈.羞愧.幼时童稚暂且不提.假 日夜深鬼祟离家

2、奉献诚意.甘愿爬高的可笑.无缘无故而相恼怒可笑.为 扮纯情可笑生活是杯苦丁茶.只有在静寥无人的夜.远离喧嚣城市.才 能嗅触其中甘畅的迷人,也只有把持宁静平和的心境.细细品尝.才能体 会鲜美的甘甜因此.又为自我真诚质朴所感动.为一声感谢.一句鼓励 感触.更那木讷饿真切.久违而真切的一句简单的问候.这时间与空间交错的一瞬.道出了多少*与苦*.第2篇：时间的变化时光在缓缓的流逝，随着岁月的变化我发觉我彻底地变了我静静的翻开我的笔记本，看见一篇名叫回忆的日记，那上 面的字迹模糊，显然是很久以前的字。我不觉侧身凝视着镜子中清晰 的我，不，应该是朦胧的我，那个天真无邪、活泼可爱的小男孩，我 不觉地叹了一口

3、气。时光匆匆地走了，一去不复返。还记得我光着脚Y在柔软的沙发上活蹦乱跳，疲劳的我依偎在沙 发上，不一会儿便睡着了，做着酣甜的梦，而嘴角还挂着一丝微笑 但是，那再欢笑声中度过的一切却成为了虚幻般的泡影就在我回想起往事的时候，我的眼睛闪着晶莹的泪花，泪水不停 地向下滚动。我安慰着自己，却还是按捺不住激动的心情。突然，我 在凌乱的桌子上，看见了一本小相册。我轻轻地翻开第一页，上面是 我们美好的全家福；第二页是我和朋友拍皮球的照片；第三页就是我 在人山人海的水池里游泳；而第四页则是我和表弟、表妹、表姐一边 吃着冰糖葫芦一边放鞭炮的情景在这几张照片上我似乎看到了时 光的到流和岁月的尘埃，仿佛那些触手可及

4、。现在回想起来，心里真 不是个滋味，同时提醒大家不要虚度自己金色的年华！时光在缓缓的流逝，随着岁月的变化我发觉我彻底地变了第3篇：时间与空间的交错举笔踌躇间。心底泛起一阵真切的伤感。无人居住落满尘埃的心房时时晃过个个熟悉而陌生的身影。望洋 兴叹的滋味犹如近在咫尺却触手不可及的无奈与心衰。更可悲地手机 的光竟讽刺地成为心灵依靠之光。支持完成字宴的精神动力及物质基 础。稍一想。活着在于心态。可不能堕落了结。生活的目标既是处导 向之光。也是予以力量与支持的生命之火。对于女人幻想的欲望如婴儿生出即会吮吸一样是男人的一种本能 和对生活的一种渴望。顺理成章地成为生活习惯。呼！此时勾勒起的种种背影如窗外沉沉

5、的雾霭。模糊又凝重。对 于自我的幼稚思想时时感动。无奈。羞愧。幼时童稚暂且不提。假日 夜深鬼祟离家奉献诚意。甘愿爬高的可笑。无缘无故而相恼怒可笑。 为扮纯情可笑。生活是杯苦丁茶。只有在静寥无人的夜。远离喧嚣城市。才能嗅 触其中甘畅的迷人，也只有把持宁静平和的心境。细细品尝。才能体 会鲜美的甘甜。因此。又为自我真诚质朴所感动。为一声感谢。一句鼓励感触。 更为那木讷饿真切。久违而真切的一句简单的问候。这时间与空间交错的一瞬。道出了多少*与苦*。第4篇：时间的变化世间万物时时刻刻都在变化着。如歌的时间，似水的流年，曾经，美好的东西已物是人非。曾经，年轻的她充满阳光，倾国倾城，可谓清水出芙蓉。如今，

6、冷酷，残暴的时光摧残着她的青春，那时的青春年华已变成了满头的 白发，变成了她眼角的皱纹，变成了说不尽的言语“哇，哇，哇.”一阵阵悦耳的，如天籁般的啼哭声传来。小婴 儿睡在保温箱内，眼睛紧闭着，用她那如狮吼般的声音在啼哭，更像 是在告诉时光：我要快点长大，我要见我的妈妈一年，两年，三年 那孩子在一天天长大，她的妈妈也在慢慢变老。一分，一小时，两小 时。一根白发，两根白发，渐渐地变成满头的白发，眼角的皱纹也在 一条条加深，加长。多想，多想向天空大吼一声：“不公平！”为什么 我们在慢慢地成长，而她却渐渐在变老。时光，我对你真的是又爱又恨。爱？对，时光，谢谢你让我成长， 让我理解她的辛苦，不再是衣来伸

7、手饭来张口的小公主。恨？是的， 没错我恨你.知道为什么吗？是你让她的三千青丝变缕缕白发，是你 让她的眼角布满可怕的皱纹，是你，让我们之间的距离越来越远。“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容 易时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切，换你岁月 长留”第5篇：殛，在时空交错的瞬间就像时空交错一般，在我凝望的一瞬，在我身影从街角隐没的一刻，在我心中倾下满城哀伤的时候，残，在时空交错的瞬间。回望这一切，似乎那些都不是真实的。曾经，*着六弦琴。对着你*奏那熟悉的旋律，恍如隔世。轻吟一曲，倾听着令我心头宁静的夏日蝉鸣。和你一起躲着雨， 一起傻傻地笑着。坐在你身后的位置，想起一

8、首叫做单车恋人的歌。 心里你给予的甜蜜和温暖还在眼前，在交错的时空中，分明感觉到了 那分感觉，它叫刻骨铭心。摸着心口，猛地发现一阵不该属于我的疼 痛。不知道从什么时候开始，似乎有了你的出现，有了殛的存在。心 脏就定时地抽痛，我知道那不叫恋，那不叫爱，只是依赖，只是一分 难以割舍的情感。唇角勾勒的笑容，莫名地显得那样的晶莹。澄澈的眼眸，玻璃般 晶亮，宛如那榆*下的那一潭，只是少了那美丽的*。似乎一碰就碎了， 那样的脆弱。我不想听到你对我轻声呢喃的“喜欢”，不想打破这样熟悉的感觉, 似来自前世的眷恋，来自今生的无奈。那注定不是我的爱，注定不该是属于我的一颗心，殛，在时空交 错的瞬间。没有说什么，没

9、有拒绝，没有回答。只是在一曲了却之后，牵上 你的手，在你的手心打了一个印记。转身，走开，离开这个街角。看着我隐没的身影，你默然。看你 晶莹的眼眸，心没来由的一痛，雪花飘落在我消失的道上。没有再过 问你的一切。只是这定时的心痛却成了我惩罚自己的最好武器，在幽幽深夜， 也许，你永远不知道，我也会轻声呢喃着你说的每一句话。我也会轻 轻地唱着悲伤的歌。是殛，那分在街角已然放下的一分感情，已然消逝的伤痛。斯，在时空交错的瞬间，我看到了你对我那如花的笑颜，只明白 自己的执着。那是一种殛，一种对你愧疚的殛。毕竟我伤了你。也许，你还在等着。然而我还不知道，自己前进的方向。没有理 由，没有未来。在时空交错中，你

10、的微笑渐渐模糊。也许自己都不知道，你到底 占有什么样的位置。只是一分值得珍藏的残，出现，却也消失在那个街角，六弦琴也 不再鸣唱。空间的转移作文1维纳斯雕像是罗浮宫的“镇馆文宝”。它永远充满着神奇，永远给 人以遐想，给人以想像的空间，才具有一种摄人魂魄的美的空间。据说不少艺术家技痒难耐，想给这位断臂的女神再装上两只手臂。 他们以为，有了两只手臂后的女神会更加美丽动人。可是事与愿违， 没有一个人的试验结果是令人满意的。原来的手臂是个什么样子，人 们已以无从知道了 ；重新安上两只，又觉得是那样别扭，人们最后总 结出：残缺也是一种美。缺少两条臂膊的女神雕像，给人留下无限的 想象空间，因此也是最迷人和最

11、美的，才更加魅力四射。所以给人一 个空间，也就等于给自己一个空间。如果一个人总是独来独往，好像 与世界格格不入，那他的生活就变得索然无味，与周围的关系也像一 根绷紧的弦，随时都有可能断裂。现在不少家长跟不上时代的潮流，以为“万般皆下品，唯有读书高”, 以为考上了大学就一定会辉煌腾达。只一味地灌输，不管孩子愿不愿 意，都要照办，范文参考网还要让孩子学习各种艺术，企图把孩子培 养成“文武全才”。到最后孩子也许学会了不少知识，但没有了自己的 空间，有的甚至成了“书呆子”，不懂得如何为人处事，这又怎样成为 合格人才。有一位中学生，母亲生病了，躺在床上一天，滴水未进，原本想 等儿子回来有个端茶送饭的人，

12、没想到儿子放学回家一看冷锅冷灶， 便说：“我回学校去。”连句关心的话都没有，母亲顿时绝望之极，这 就是不少家庭的教育的结果。家长的出发点是好的，哪个家长不是“望子成龙”“望女成凤”！只是 家长留给孩子自己的空间太少了，就算学再多的知识，不懂得如何应 用也无济于事。多给孩子一个空间，少禁锢他们的思想，才能使他们 立足社会，立足生活。给大家一个空间，等于给自己一个空间，你会发现一切都是美好、 祥和的。第6篇：空间的转移作文作家*说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不 断成长，不断进步，必须需要创新。是的，假如没有创新，世界就不 会丰富多彩;假如没有创新，社会就不会发展进步。什么是创客？

13、创客或许在一年前离我还很遥远，导致我对这个新 名词过于陌生。在一年前的榕园开放日上，我第一次听到这个词，现 在这个新名词不再是陌生的，而是化为我们成长道路上的一个标杆。 我们不断向前跑，范文写作向着标杆前进。一年前的榕园开放日，我 以小学毕业生的身份来到榕园。见榕树飘飘的髯须，向下钻研的藤根， 小而密的叶子。我想，老榕树是个大创客，小新叶正随着历练而成长 吧!榕园榕树生机，创客创想天地。创客是指新时代勇于创新，憧憬未 来和有科学创新精神，努力将自己的创意变为现实的人，创客与其说 是一种称呼，不如说是一种信仰，而创客是愿用自我的大脑开辟一片 新的空间。创客是用行动做出来的，而不是用语言吹出来的。

14、立体的科技让人惊讶万分。当你发现书写可以从二维变成三维的 时候，这是个历史性的飞跃，我们可以在空气中书写出立体造型，仿 佛人人都成了神笔马良。3D打印笔是我尝试的第一个项目，刚开始 虽然十分不顺，画出来的画是弯弯曲曲十分不平整的，无法自如地掌 控打印笔，使作品无法展现出十分立体的样子，可一个作品下来之后 渐渐顺手了，超科技原来这么简单，只是发明者换了一种角度和思维。在校本课程上，郑土华老师向我们展现了创新思维和思想。只有 学好了知识，我们才能利用所学知识不断进取，去创造与发明。曾经 以为申请那是科学家、发明家的事，他人万难企及，现在才知道发明 源于生活，发明可以贴近生活，便于生活，我们中学生同样可以申请 专利，成为小小发明家。这一次的创客文化节，是小创客们在学校里大显神威的时刻，有 趣却带有略微难度的项目，是在挑战我们的耐心和毅力，是在挖掘我 们未知的潜能。以创客为主体的榕园则成了创客文化的载体。全面的范文参考写作网站我们可能无法立刻让创客成为信仰，但 我们可以让创想种子播种进我们的心田。创客空间，创想无限。现在， 让我们从榕出发，向阳奔跑！