2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进度表.pdf
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1、【新教材】2019 统编人教版高中历史必修下册中外历史纲要(下) 教学计划(含教材分析培优补差等)XX 高级中学高一历史组XXX部编版高中历史必修下册中外历史纲要(下)部编版高中历史必修下册中外历史纲要(下) 教学计划教学计划一、指导思想:以“社会主义核心价值观”的重要思想为指导,全面推进素质教育,培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,二、 教学任务和目标增强学生对历史的学习兴趣, 使学生掌握重要的历史事件, 历史人物,历史现象, 理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学
2、会收集、整理和运用相关的历史学习材料, 启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 完成中外历史纲要下册的教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。三、教材分析中外历史纲要(下) 总共分九单元,23 课,讲述的是世界历史,课本按单元学习主题编写,梳理基本线索,小结重要内容。书中还设计了一些开放性的栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不求唯一。1、特点:政治思想性强,思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂,趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。2、重点及难点:如何
3、认清世界历史的发展,了解国情,提高认识、培养归纳综合能力。四、学生情况分析高一年级学生,思维比较敏捷,有的学生也喜欢刨根问底,也有的学生对历史这门学科是置之不理, 提不起兴趣来, 学习目的不明,缺乏主动性,综合分析能力有待提高。 本期我担任高一年级 3 个班的历史教学,整体水平不错,但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。五、教学方法和措施1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求,备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。2、加强同科老师的合作,充分发挥集体的智慧,使集体备课落到实处。3、 讲究教学技能和教学艺术, 加强课堂教学的设计, 增强趣味,幽默感。 要充分运
4、用多媒体、 历史地理、 图画、 图表, 积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。 在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力; 注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。4、成立历史学习小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩。5、进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信的精神。六、教学进度及按时安排第一单元古代文明的产生与发展课时分配(6 课时)第一课
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