译林版六年级上册第五单元Unit 5 Signs第1课时教案.docx

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1、译林版六年级上册英语第五单元Unit 5 Signs第1课时教案教学课题Unit5 Signs课型New本课题教时数：6本教时为第1教时备课日期月 日教学目标：一、知识与技能：1 .能初步感知并理解故事，能够体会故事中主要人物的不同情感，用不同的语气朗 读并表演故事。2 .能够简单地听、说、读单词及词组：sign, smell, at a shopping centre, be careful, mean, floor, around, take. into., in a restaurant3 .能听懂、会说、会读：What does it mean? It means/ No eating

2、 or drinking./ Nolittering./ No parking./ No smoking./ Danger!/ Wet floor.二、过程与方法：1 .能借助提示，完整的复述本课对话。2 .通过本课时的学习，让学生能够看懂一些常见的公共标识，并能用英语进行询问 极其描述。三、情感态度与价值观：1 .根据标志的意思，能够介绍、询问、给人以忠告和建议。2 .通过学习公共标志常识，加强社会公德教育，提高学生自身的文明素养。教学重点和难点：重点：通过本课时的学习，让学生能够看懂一些常见的公共标示，并能用英语 进行询问及其描述。难点：能借助提示，完整的复述本课对话。教学方法与手段：讲授

3、法，讨论法；多媒体课件教学过程：设计意图Step 1 Warm up1. Greeting2. Free talkWhat day is it today?What date is it today?通过与学生简单 语言的交流复习所学 习的日常交际用语， 互相问候，由老师所How is the weather today?How was your holiday?What did you do last weekend?Where did you go for the holiday?Step 2. Presentation1 .T: Do you go to the shopping cen

4、tre in the holiday?T: Look, where are they going?（课件上显示 Mike、Helen 和 Tim去购物中心的图片）Teach: shopping centreT: What can you see in the shopping centre?T: They can see some public signs.2 .Watch and answerT: How many signs can they see in the text?Lets watch the cartoon and then you can answer.（播放卡通）T: Ho

5、w many signs can they see?3 .Choose and talkT: What are they?（课件上逐张显示 No eating or drinking, No littering, No parking, No smoking, Danger, Wet floor 的图片， 让学生选择）4 .课文中No parking和Danger!没有出现，教师先在此教授。T: They cant see these signs. What do they mean?What does this sign mean?（板书句型）T： Yes, it means No park

6、ing/.（同法教授Danger!）5 .Discuss in group创设的情景引导学生 回忆假期生活。通过讨论学生的 假期生活引出购物中 心并学习，并从这一 出发，出示本课课文 中出现的公共场所标 士已、O本环节的文化知 识是有关地铁在不同 国家的不同叫法，拓 展学生的知识面，同 时可以渗透更多国家 地铁的不同叫法。T: These signs mean No parking9 and Danger How about these one?（将学生分成四大组，每组讨论一副图片，分别讨论一个公 共标志）6 .Look and writeT： What does it mean?T: Wha

7、t does that mean?(讨论这一副图片的学生做小老师领读)(2) (3) (4)同法教学第二、三、四幅图。7 .Read and choose.Step 3 Practice1 .Read the dialogue after the tape2 .Read the dialogue together.3 .Retell the text4 .Make a dialogueA In the libraryB In the parkC Near the toiletD At the gas stationStep 4 Assignment1 .Read cartoon time th

8、ree times and try to recite2 .Talk about the signs around you3 . Make an album about signs and record themStep 5 Blackboard designUnit 5 SignsWhat does this sign mean?It meansNo smoking or drinking.教师呈现公共标 识图片，和学生进行 问答活动，以检测学 生对标识的理解。让学生根据不同 的青铜镜创编对话， 进一步提高学生的运 用知识的能力，同时 发散思维，增强学生 的想象力。No littering.No parking.No smoking.Danger!Wet floor授后小记：本单元的重点是一些关于标记的短语，学生在学习了这些动词原形后，再进行 no+动词ing形式，学生对于单词litter的拼写时常混淆，需要加强。Choose and talk 环节的文化知识是有关地铁在不同国家的不同叫法，拓展学生的知识面，同时可以 渗透更多国家地铁的不同叫法。授课日期月 日