人教版七年级上册历史期中考试测试题及答案.pdf

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1、七年级上册历史期中测试卷七年级上册历史期中测试卷一、选择题一、选择题1王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ）A我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B汤起兵灭夏，建立商朝C禹建立夏朝，从此“公天下”变成“家天下” D武王伐纣，灭商建周2司母戊鼎是哪一时期的青铜器？（）A.夏B.商C.春秋D.战国3春秋时期，社会经济有了很大的发展，其主要原因是（ ）A.诸侯国兴修水利工程 B.手工业的规模不断扩大C.出现铁农具和牛耕 D.金属货币广泛流通4改革常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（ ）勤于耕织的人经商的人战场立功的人固守传统的贵族。ABCD

2、5他的学说集中在道德经一书中，这部书成为道家的经典。这里的“他”指的是（ ）A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.老子6被尊称为中华民族的”人文初祖”的是（）A.炎帝、黄帝C.蚩尤、皇帝7下列表述不符合史实的是( )A.我国是世界上最早种植粟的国家 B.我国是世界上最早种植水稻的国家C.我国是世界上最早种植蔬菜的国家 D.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。8距今约 70 至 20 万年之间，生活在我国北京周口店的远古人类是（）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人B.黄帝、启D.禹、炎帝9“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝（ ）A中央政权机构的设置 B幅员辽阔的疆域C皇帝至高

3、无上的权威 D巩固统一的举措10从汉初“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”，到景帝时“都鄙廪庾皆满，而府库余货财”，这是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括（ ）A.让士兵还乡务农、释放奴婢为平民 B.采取轻徭薄赋的政策C.汉高祖让子弟到地方建立侯国 D.提倡勤俭治国，反对奢侈浮华二、判断题二、判断题11黄巾起义是中国历史上第一次农民起义。 （ ）12我国历史悠久，文明演进延绵不息。周王朝确立了等级森严的社会结构，其中贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和商人。 （ ）三、综合题三、综合题13材料一：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。舜受，则天下得其利而丹朱

4、病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人摘编自史记五帝本纪材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子摘编自礼记礼运材料三：昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩（即诸侯国）屏周。摘编自春秋左氏传材料四： 周文武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远， 相攻击如仇雠， 诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。摘编自史记（1）材料一、二、三所述的分别是什么制度？（2）根据材料三，说说实行这种制度的目的是什么？（3）根据材料四分析，该制度到了春秋战国时期产生了什么影响？14制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题:材料一:“尧

5、知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。 今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四:秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、 尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”(

6、1)材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么?(2)材料二中的“天下为家”涉及什么制度?(3)材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么?(4)据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖,采取了哪一制度?(5)据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么?15秦始皇，中国历史上最伟大的政治家、军事家，首次完成中国统一。他对中国的统一，做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。材料一（1）材料一中商鞅变法中，具有决定性作用的人物是谁？其中在军事上的主要内容有哪些？说说这场变法有何意义。材料二材料三（2）材料二、三反映了秦朝的什么制度？他实施这一制度的

7、目的是什么？（定措施巩固统一）材料四（3）结合材料四指出，秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响？答答 案案1 1C 2C 2B 3B 3C 4C 4A 5A 5D 6D 6A 7A 7C 8C 8B 9B 9D 10D 10C C1111错误；错误； 1212判断：判断：1313 （1 1）禅让制、世袭制、分封制。）禅让制、世袭制、分封制。（2 2）巩固统治，加强对地方的控制。）巩固统治，加强对地方的控制。（3 3）周王地位下降，诸侯国势力崛起，不再听从周王的命令；诸侯之间经常发生战争，）周王地位下降，诸侯国势力崛起，不再听从周王的命令；诸侯之间经常发生战争，导致周王朝分崩

8、离析。导致周王朝分崩离析。1414(1)(1)禅让制禅让制; ;民主推选部落联盟首领。民主推选部落联盟首领。(2)(2)世袭制。世袭制。(3)(3)分封制分封制; ;稳定周初的政治形势、巩固疆土或巩固政权。稳定周初的政治形势、巩固疆土或巩固政权。(4)(4)郡县制。郡县制。(5)(5)适应社会发展适应社会发展; ;巩固统治者的统治巩固统治者的统治; ;加强中央集权。加强中央集权。( (言之有理即可言之有理即可) )1515 （1 1）秦孝公奖励军功。经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，一）秦孝公奖励军功。经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。（2 2）制度：君主专制中央集权的国家制度。目的：加强秦朝统治。）制度：君主专制中央集权的国家制度。目的：加强秦朝统治。（3 3）措施：统一货币、度量衡和文字。影响：巩固了统一，促进了各地区各民族之间的）措施：统一货币、度量衡和文字。影响：巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产主了深远影响。经济文化交流，对后世产主了深远影响。