教科版小学科学三年级上册学生活动手册(附答案).pdf

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1、教科版小学科学三年级上册学生活动手册（附答案）教科版小学科学三年级上册学生活动手册（附答案）水和水蒸气的相同点和不同点。相同点：都由水分子组成，都会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。不同点：状态：水是液体水蒸气是气体，水看得见，水蒸气看不见。水摸得着，水蒸气摸不着。水相同点水分子、会流动液体、看得见摸得着无固定的形状透明、无味有重量、占据空间气体、看不见摸不着水蒸气水沸腾了1.加热过程中水的变化记录表时间温度计的示数水的变化0246820305075100常态常态温热水中出现小的气泡气泡翻滚破裂2.水沸腾时的观察记录表水沸腾时的温度100水沸腾时水中的现象形成大量的汽泡

2、 ,上升,变大水沸腾时水面的现象汽泡到水面破裂开来水沸腾时水面之上的现象汽泡里面的水蒸气散发到空气中水和冰的相同点和不同点。水没有固定形状相同点无色、无味冰有固定形状、不会流动、是会流动、是液体 .透明固体.冰融化过程观察记录表冰融化前冰融化一半冰完全融化低于 0、固态0、冰水混合高于 0、液态用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系食盐和小苏打的溶解记录表1食盐是否溶解份是2 份是3 份是4 份是5 份是6 份是7 份否8 份否小苏打是否溶解我的发现是是是否否否否否常温下，食盐易溶解，溶解快，小苏打难溶解，溶解慢。食盐在水中溶解快慢比较记录表在冷水中慢在热水中快搅拌快不搅拌慢溶解快慢沙和食盐特征比

3、较记录表沙食盐颜色颗粒大小能否溶解在水中透明度黄色白色较大较小否是过滤,滤液蒸发结晶得食盐低高我的分离方法物质的变化记录表我们做了什么揉捏撕碎搅动它们的变化形状变化变成小块流动还是原来的物质吗？是是是橡皮泥纸水-8-我的解释：在杯底扎孔，杯内气压降低，杯内水位上升，水占据空间；用打气筒从杯底注入空气，空气占据杯内空间增加，水往外排，水位下降。1、气温计主要由四部分构成：玻璃泡，毛细管，刻度和温标等组成的。2、读数记录： 12、7、零下 3、零下 8降雨量一般用雨量筒测定，所以降水量中可能包含少量的露、霜和松等。气象学中常有年、月、日、 12 小时、6 小时甚至 1 小时的降水量， 6 小时中降

4、下来的雨雪统统融化为水，称为6 小时降水量；24 小时降下来的雨雪统统融化为水，称为 24 小时降水量；一个旬降下来的雨雪统统融化为水，称为旬降水量一年中，降下来的雨雪统统融化为水，称为“年降水量”。液态降水量称为雨量，有时两者也作为同义词。单位时间的降水量称为降水强度，常用 mm/h 或 mm/min 为单位。单位时间的雨量称为雨强。把一个地方多年的年降水量平均起来，就称为这个地方的“平均年雨量”。（一）风向和风向标1、出示风向图，简单介绍风向是指风吹来的方向，可以用八个方位来描述风向。2、你能通过风水动旗面的情况来辨别风向吗？简单练习。小结：风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。3、制作风向标，并测量风向（1）出示自制风向标。介绍制作方法（2）小组讨论：风向标的使用方法（3）问：我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢？（4）我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向？（二）风速和风速等级1、问：风向可以用风向标进行测量，那么风速也可以测量吗？2、介绍科学家利用风速仪测量风速，熟悉“蒲福风力等级”表。我们制作小风旗来测量。3、分组制作小风旗，研究使用方法（三）实地观察1、在操场上测量风向和风速2、记录到天气日历中