人力资源经理面试笔试题及复习资料.docx
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1、! N2 v0 K O+ 5 s.! t! A, 4 P; F5 Z _7 x题目一:绩效管理包括哪几个环节?以及每个环节的关键点?请结合您以往的工作经历阐述如何才能保证绩效考核不流于形式?8 ?) W8 |u% 3 I5 Q M! ( 4 K3 m( _5 c9 ?I一、我认为绩效管理有四个环节,制定科学的绩效考核计划、绩效考核的执行、绩效考核的检查与反馈以及绩效考核后期的处置,四个环节构成一个PDCA循环。9 P: Np7 p! e* l- y二、每个环节的关键点( t+ X% : x* H7 : x1、制定绩效考核计划要根据企业的发展情况,选择合适的绩效考核方法,在指标设计时注意遵守SM
2、ART法则(具体、可量化、可实现、现实、有时限);- i4 q) t+ K9 d5 r( X. Y2、绩效计划执行时,一是要全员辅导,所有参加绩效考核的员工都要知道实施绩效考核的目的,以及自己的关键指标;二是绩效考核结果都要反馈到被考核人。- R) J- r( c- _3、绩效检查与反馈要注意使被检查人处于主动地位,面谈时避免使用笼统语句,要有具体数据或事例,并根据考核结果制定改进计划,进行总结与跟进。5 O : x- Z5 _ x* e: G/ f4、绩效后期处理包括一是根据绩效改进计划对员工进行辅导或培训;二是根据结果对员工进行工资、奖金分配与晋升及人事调整;三如有必要对绩效考核计划进行修
3、正。三、为确保绩效考核不流于形式,我认为要从以下几点注意:1、从高层到基层的全员重视;2、沟通贯彻于绩效考核体系的全过程;3、建立良好的绩效申诉通道;4、科学的绩效体系;题目二:如何才能获得有效的培训需求?如何衡量培训效果?1、对企业管理人员的培训需求,一是通过绩效考核的评估情况,确定管理人员绩效水平低的原因,以确定如何通过培训来解决问题;二是通过能管理人员专业知识与业务能力进行分析,结合工作所在岗位的工作分析制定培训需求;2、对一线操作人员要根据操作规程与岗位规范,对现有工人的水平与责任心等进行比较,确定培训需求;p7 Z4 5 H( g* i: I y二、衡量培训效果,可在培训结束时,采取
4、问卷调查、观察受训员工实际工作情况、通过受训后的绩效考核结果分析等方法进行衡量。5 Y8 r- y+ ?& X4 I题目三:关于劳动合同1正式员工:劳动合同到期,如何办理终止或续订合同的手续?2 O# v1 i% 2 H1 C, : R5 S2在劳务合同下与实际用工过程中,用工企业、劳务公司、劳务工个人三者之间是什么合同关系?当发生实际管理问题时(工伤、纠纷等)应如何界定三者之间的责任?3 H, M0 G% sQ- z- 7 k) q . a! V u9 % : P! D% r) e- W% S9 O1 y% P一、在劳动合同到期一个月前,根据公司对员工的评定,对要办理劳动合同终止或续订的员工
5、,提前30日将终止或续订合同意向以书面形式通知劳动者,经协商办理相关手续。劳动合同法规定,在续订合同时,续订的劳动合同期限由双方协商;协商未达成一致的,其续订期限从签字之日起不得少于1年;劳动者在用人单位连续工作满10年以上的,劳动者可要求续订无固定期限劳动合同。$ 8 M, E( Y3 Q/ ?, F- ?二、用工企业与劳务公司是劳务输出合同,是种服务合同,劳务工与劳务公司签订雇佣劳动合同,与用工企业不存在雇佣关系,当发生工伤、纠纷等时,因为企业与劳动者没有合同关系,所以不承担责任,但用工企业要为劳务工提供相应的安全生产保障等,所以有时候会被作为连带责任处理,负一定的责任。6 ; y% j5
6、 ( M3 N; d; 9 p题目四:如何使企业的规章制度对员工具有法律效力? e- Bq1 ) g& c1 b答:( V. g* x) n; P* Q, Q$ a一、制定的规章制度不与国家的法律法规相冲突,即要注意规章制度的有效性、实用性;. S5 3 d0 k# - _二、各种规章制度的告知,就是作为合同附件或发文、培训等形式,告知员工。题目六:某日,某部门经理A找到人力资源经理,反映其下属B工作不负责任、业绩平平、无法贯彻上级的思路,要求予以辞退。人力资源经理马上下去核实情况,B认为自己的工作很努力,只是经理故意为难自己。作为人力资源经理,请您分析出现此类状况的原因,以及如何处理?答:9
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