渗透精细化管理提高初中德育工作有效性年文档.docx

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1、渗透精细化管理，提高初中德育工作有效性在不断强调素质教育的今天，德育始终属于重点部分之一。初中德育工作格外重要。初中时期的学生还处于形成品行的主要阶段，怎样提升初中德育工作的有效性，成为初中德育方面面临的主要问题，要求广大德育教师必须，重视德育工作，不断创新德育方式，从根本上提升学生的德育水平。因此，下面将进一步阐述精细化管理在初中德育工作中的应用。 一、精细化管理的意义 精细化管理这一管理理念是科学管理之父泰勒最先提出的，实际上精细化管理就是将一件十分复杂的事情转变成简单的事情，然后再把简单的事情正规化，正规化的事情系统化，最终使已经正规的事情变得更加标准。精细化管理通常在企业中运用得比较广

2、泛，其不只是限制在一普通的管理方式，而是将普通的方式转变成更加深层次的。初中德育精细化管理，实际上就是使用最佳的教育方式收获最人性化的教育回报，实现教师与学生均能够持续发展，将精细化管理渗透到初中德育工作当中，要求初中德育教师一定要做到正规化，并且不断研究，同时还要重视培养学生的个性。 二、精细化管理在初中德育工作中的渗透 （一）转变思想组织德育工作 教师属于学生学习的对象以及引导者，也是学生未来的建设者，并且还充当着学生保护者的角色。简单地讲，教师素养与品质是学生不断成长的动力源泉，所以，要求教师必须转变教学观念，解决教师观念方面存在的各种问题，主动组织有效的德育活动，还应该不断对学生进行引

3、导，让所有学生均可以参加到活动当中。在平时教学过程中，教师必须树立良好的形象和师魂，同时还要采取合理的管理方式，使学生专业知识与文化方面的素养都能够得到不同程度的提升，给学生提供更加优质的服务，建立良好的教学模式，建立高水平的良好的师德品牌，获得学生的肯定以及家长的认可。 （二）制定精细化的管理机制 学校的所有部门都要相互合作，协调发展，编制出科学合理的精细化管理制度，让德育工作能够有章可循。在具体实行的时候，必须始终以规章制度来约束行为，针对学生问题，必须采取相应的措施解决，同时还要对学生进行公平客观的评价，防止厌烦的情绪产生，这样对于精细化管理的顺利进行十分有利。我们一定要重视教师的榜样作

4、用，不断加强平时的检查工作，提升行为锻炼，进行养成教育，尽可能地做到多鼓励少批评，多表扬少打击，树立一个优秀的形象。除此之外，应该在学生当中选取几名代表，让学生将其当作学习的典范，进而主动约束自身的行为，排除思想方面不当的地方。 （三）提高教师队伍素养，达到德育三化目标 教师在教学过程中发挥着巨大的作用，针对初中德育来讲也是一样。所以，必须给教师提供交流和研讨的机会，这样对于巩固教师的专业知识十分有利，能够使学生整体的文化素养获得有效的提升。只有教师具备深厚的理论基础以及较高的素养，才可以实现德育正规化、系统化、科学化的目标。教育实际上就是促使人形成良好的习惯，这既是初中德育教师义不容辞的责任

5、，同时也是教育者的职责。所以，要把德育添加到教师课程评价以及工作考察当中，让教师充分意识到育人的重要意义，要让教师明白教学质量评价的内容不只包含考试成绩，还包括对学生整体素养的考查。 （四）发挥校园文化作用，贯彻素质教育 由于新课改不断深入推进，绝大多数教师已经落实了素质教育，但是因为很长时间应试教育造成的影响，现在很多教育工作人员仍然没有办法使用正确的教学方式，为了防止素质教育以形式化的方式存在。而学校属于学生学习的重点场地，这就证明校园文化对于学生有着重大的影响。因此，在初中德育教学过程中，必须意识到校园文化带来的影响，同时对其进行合理的利用，在潜意识里影响学生，提升环境教育，给学生环保思想的树立提供必要的帮助。 例如，可以讲述雷锋的故事，将校园文化的功能最大限度地发挥出来，还应该灵活使用校园标识的内化功能，加强学生的责任感，让学生可以做到认真负责，保证校园文化是充满正能量的。 通过本文对渗透精细化管理，提高初中德育工作有效性的进一步阐述，使我们了解到通过在初中德育工作中渗透精细化管理理念，能够有效提升工作的有效性。因此，希望通过本文的阐述能够给其提供一定的参考和帮助。