中班优秀游戏教案《照想馆服装厂娃娃家及商店》.docx

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1、中班优秀游戏教案照想馆,服装厂,娃娃家及 商店总目标：1、知道照相馆的根本玩法，能制造性地表现四周的生活。2、通过想象，并结合自己的生活阅历，引导幼儿不断加强各角色区 的联系，丰富嬉戏的情节。3、学会协商安排角色，能与同伴联合嬉戏，增加幼儿的规章意识。4、稳固幼儿听到信号立刻和同伴共同整理玩具的习惯。第一阶段材料预备：幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要 点：1、谈话：“你照过相吗？ “你到哪里去照相呢？ “引导幼儿回忆照 相的经过。2、引导幼儿说说照相馆应当怎么玩。3、出示嬉戏物品，引导幼儿想象，制造性地嬉戏。重点指导：A合理使用材料，制造性地使用材料进展嬉戏B大胆想

2、象 进展嬉戏C加强各角色间的联系。4、完毕：整理嬉戏场地，引导幼儿参加评价你玩的快乐吗？遇到什么困难？你是如何解决的？状况记录：由于幼儿比照相馆的感性阅历不是特别丰富，所以在嬉戏中，幼儿的 嬉戏情节较简洁，幼儿只是忙着拍照、洗照片，很少有幼儿会要求化装等。对策：请家长带着幼儿参观照相馆，丰富幼儿比照相馆的有关阅历。其次阶段新材料：方形插塑、纸花、画纸指导要点：1、回忆上次嬉戏的状况，探讨本次嬉戏的玩法。A照相馆的客人太多，应当怎么办？B应如何给客人供应更好的效劳。2、幼儿自主选择角色嬉戏重点指导：A利用方开形材料制作照相机， 并利用纸花等材料来给客人装扮，并引导客人摆好造型拍摄。B画想师利用画

3、纸给客人画出他们的相片3、师幼互评嬉戏状况4、整理材料场地状况记录及策略：本次嬉戏，幼儿的嬉戏情节比上一次更丰富了，幼儿能主动的要求化 装等等。在嬉戏中，有的幼儿跑来跑去，问他在干什么，他说他在给客人找一 个美丽的背景，于是我引导幼儿生成一个新嬉戏内容：外景拍摄第三阶段 新材料：大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点：1、针对上次嬉戏状况，提出本次嬉戏要求；应如何给客人供应更快更好的效劳。应如何招揽客人。2、幼儿自主选择嬉戏内容引导幼儿加强与其他角色的交往，如：到 娃娃家去招揽客人；效劳上门，给幼儿园的小朋友们照相等。3、组织幼儿评价嬉戏4、针对本次嬉戏，想象下次嬉戏时可以增加的嬉戏内容。状况记录：本次嬉戏之前，幼儿收集了许多旧材料用于嬉戏。嬉戏中幼儿能开展 新的嬉戏内容，进展外景拍摄。摄像师能带着顾客选择自己喜爱的背景进 展拍摄。