二年级数学巧填竖式(2).docx
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1、 巧 填 竖 式 教学目标:认真分析算式特点,充分运用加、减法之间关系,巧妙安排每一个数。教学重点和难点:填空时,按要求填好数算一下,看算式是否成立。【专题导引】“算式谜”是一种常见猜谜游戏。通常是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示特定数字。要求我们根据一定法则和逻辑推理方法,找到要填数字。解答这类题目,要分析算式特点,运用加、减运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填了。 巧填竖式(二) 姓名 _ _ 教师: 课前小测: 1、直接写出得数。 100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25= 36
2、9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80=2、列竖式计算,带要验算。 348+587 743-489 74+896 500-3673、列式计算。 200吨比94吨多多少? 甲数是306,比乙数少94,乙数是多少?二:解决问题1、在植树活动中,一年级有372人参加,二年级参加人数比一年级少83人,二年级有多少人参加?2、王强昨天去图书城买了一套124元故事书和一套98元科幻书,他共要付给营业员多少员?【例1】在下面竖式中空白处填入适当数,使算式成立。举一反三1:1.在下面空白处填入适当数,有哪几种填法?2.在下边算式里,空格里四个数字总和是( )。【例2】在下面算式空格
3、里填上数字,使竖式成立。 举一反三2:想一想,每个汉字和图形各表示什么数字?1. 2.3.【例:3】算式中三个字代表三个不同数字,你能求出来吗? 美 善 美 + 真 善 美 3 1 8 举一反三3:算式中三个字代表三个不同数字,你能求出来吗? 空 语 年 悟 空 谜 语 过 年 + 孙 悟 空 + 猜 谜 语 + 过 过 年 1 0 5 2 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中、各代表一个数字,你能求出来吗?【试一试】下面各竖式中图形和字母分别代表什么数字?【例5】在里填上合适数,使竖式成立。 2 1 6举一反三5: 3 5 6 3 5 3 0 3 4作业巩固:1.在下面竖式中空白处填入适当数,使算式成立。 2.请猜一猜,竖式中汉字各代表几? 学 生 +生 学 6 64.在下面竖式中空白处填入适当数,使算式成立。 5.下题中字母分别代表几?6.下题中符号分别代表几? 1 3 =( )=( ) 1 9 55 / 5
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