护理教育质量评价标准.docx

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1、科室护理教育质量评价标准日期：病室：得分:工程标准要求分值评分方法扣分依据扣 分管理 组织各病区成立教学组织：护士长-教学秘 书-带教老师，资质符合教学要求，有 职责要求，各病区有“两岗”培训计 划。10查看资料，无教学组织扣2分， 无教学秘书、带教老师职责扣2 分，资质符合不教学要求扣2分， 无“两岗”培训计划扣6分。L-Lj -XZe 冈前 培训1、各病区制定新护士科内岗前3个月 培训计划。10查看资料，无培训计划全扣，计 划不切合实际视情况扣分。2、指定护师以上职称人员进行“一对 一”带教培训，有记录。4未指定的带教老师扣1分，培训 未落实扣2分/次，无记录扣1分 /人/次。3、出科前有

2、理论考试，每月1项技能 考核，有考核原始资料。4考核未落实扣2分/人次，对培 训内容不熟悉扣1分/人次，未 登记扣1分/人次。4、及时完善轮科护士培训手册，并及 时转入新科室。2未及时将培训手册转入新科室者 扣1分，填写不完善扣2分。LU冈位培训11、各病区制定护士岗位培训计划。6查看资料，无培训计划全扣，计 划不切合实际视情况扣分。2、各病区每月至少有一次以专科护士 岗位能力培养为目标的科内业务学 习，学习本记录规范。10未培训扣2分/次，无原始资料扣 2分,缺听课记录扣1分/人/次。3、每半年至少1次理论、专科技能培 训考核。4未进行理论、专科技能考核各扣2 分。4、专科护士培训：按照专科

3、护理领 域护士培训大纲等要求制定专科护 理人员培训方案和培训计划，并落实， 有记录，每半年至少1次理论、专科 技能培训考核。10无培训计划扣5分/项；未培训扣 2分/次；无原始资料扣2分；听 课记录缺1次扣1分/人，未进行 理论、专科技能考核各扣2分。层级 培训按护理部计划安排相关人员参加全院 规范化分层次培训。10未参加扣1分/人。实习 进修 带教实习生、进修生带教计划并考试考核。10无带教计划、任教老师扣1分/项， 无小讲课、原始资料扣1分/项， 无考试、考核扣1分/人/项。院外 培训及时将外出学习资料、学分证、学习 汇报材料上交护理部，科内有登记， 并在院内、科内组织学习。10未及时将各种材料上交护理部扣 2分，科内无登记扣1分，未组织 学习扣2分。评价 指标1、全院护士三基及专科理论、技能考 试合格率290% （理论考试合格分2 60分，技能考核合格分802分）。6查看资料，低1个百分点扣1分。护士长及主管护师以上职称人员发表 论文每年每人不少于1篇。4护士长及主管护师以上职称人员 未发表论文扣2分/人，扣完为止。检查者: