湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测试题英语含答案.pdf

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1、乓h、翅老华阴晴拔是提毛去苦苦哈，.令刑回扣叫司强自草草粉7.飞，Vhy does 1he gid have no accent?A.Because she moves a 101.13.Because she:studies wcl I.C.Because she practice，毛a lot,昕第7段材料回答部队9题8.What is the probable relationship between the speaker:-?A.Husband and wife.13.Neighbors.9.飞，Vhat is the man most worried about?A.The fre

2、quent noi:s are there in Lakeside?I.What is the womans problem?A.The computer hils broken down.B.Something is wrong with the web page.C.Her computer is disconnected f,om the Internet.2.How much should the man 1ay?八.$4.8.$12.3.飞.Vhercis the man目phone most probably?A.In the kitchen.B.In the bedroom.4.

3、What kind of I、oliday does the man prefer?八.A camping holiday.B.A riding holiday.c.$16.C.In 1he sitting room.C.A climbing holiday.A.320.8.13,000.5.What will the weather be like in eas1ern areas tomorrow afternoon?八.Rainy.B.Cloudy.C.Sunny.第二节（共 15小题；每小题l.5分，满分22.5分）昕下副5段对话或独白。每段对话或独自后有儿个小毯，从中所绘的A、B、C

4、三个选项中逃出l剧变逃rw。1沂衍段对话或独自li1J.你将有时间阅读各个小题每小.ll!l 5秒钟：听完后，各小 Jill将给lil 5秒钟的作答时间每段对话或独臼读两遍。听乡农6段材料回答第6、7题。6.What country does the girl live in?八.Canada.B.Australia.18.Why does Lakeside stay open umil 10 pm?八.It cnn provide the best service for shoppers.B.Evening shoppers spend much more money.C.Many peo

5、ple enjoy shopping in the evening.I 9.What do we know about Lakeside?A.It has 30 hanks.日.It has II post office.C.It has 13 restaurants.C.China.Ii骂三笑语：在l页共10页lI I l.骂三突谣：在2页（共10页lI 23-95C C.Teacher and studen1.C.The air pollution.C.The woman.C.She is not shy.C.On Sunday.C.l n the office.C.Curious.C.P

6、lastic bottles.C.50.000.23-!SC 湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测试题湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测试题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?高三英语试卷参考答案听力部分录音材料听力部分?该部分分为第一?第二两节?注意?回答听力部分时?请先将答案标在试卷上?听力部分结束前?你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上?停顿?现在是听力试音时间?试音到此结束?听力考试正式开始?停顿?请看听力部分第一节?第一节听下面?段对话?每段对话后有一个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后?你都有?秒钟的时间来回答有关小

7、题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍?停顿?例如?现在你有?秒钟的时间看试卷上的例题?停顿?你将听到以下内容?停顿?你将有?秒钟的时间将正确答案标在试卷上?停顿?衬衫的价格为?镑?便士?所以你选择?项?并将其标在试卷上?现在?你有?秒钟的时间阅读第?小题的有关内容?停顿?高三英语?参考答案?第?页?共?页?第一节到此结束?第二节听下面?段对话或独白?每段对话或独白后有几个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听每段对话或独白前?你将有时间阅读各个小题?每小题?秒钟?听完后?各小题将给出?秒钟的作答时间?每段对话或独白读两遍?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读

8、这两个小题?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?听下面一段对话?回答第?至第?三个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这三个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?听下面一段对话?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?听下面一段独白?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?第二节到此结束?现在?你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?听力部分到此结束?试题答案听力?阅读?篇?本文是应用文?文章主要介绍了加拿大几个观赏野生动物的好去处?解析?细节理解题?根据第二段第二句可知?白灵熊是加拿大独有的物种?解析

9、?细节理解题?根据第四段最后一句可知?最有可能看到麋鹿的时间是春季的黄昏或黎明?高三英语?参考答案?第?页?共?页?解析?细节理解题?根据最后一段可知?如果你喜欢昆虫?可以去?观赏帝王蝶?篇?本文是记叙文?文章主要介绍了一位中国的光绘艺术家?解析?细节理解题?根据第二段第一句可知?王的作品是以光的绘画为创作手段的摄影作品?解析?推理判断题?根据第三段第四?五句可知?王偶然在网上看到西班牙大师?的光绘照片后?注意到了这项技术并开始在这一领域进行尝试?解析?推理判断题?根据第四段倒数第二句可知?这些神话中的生物没有确切的形状或形式?这是它们难画的主要原因?解析?推理判断题?根据最后一段可知?传统将

10、继续成为王的创作力量?他将在自己的作品中加入更多的中国元素?创作出既有美学价值又有文化价值的作品?由此可见?他未来的作品将包含中国的传统文化?篇?本文是说明文?火星上曾经有液态水?这是怎么形成的呢?科学家们提出了新的理论?解析?细节理解题?根据第一段第一句可知?火星表面有着古老的河谷和湖盆?故研究人员认为火星上曾经有液态水?解析?细节理解题?根据第二段第二句可知?宾夕法尼亚州立大学的地质学家?认为?剧变带来的温暖期太过短暂?不足以形成火星上巨大的峡谷?解析?词义推测题?温暖的气候和充足的水也会加速某些化学反应?这样就消耗了二氧化碳?二氧化碳减少了就会减缓温室效应?从而使火星温度下降?解析?推理

11、判断题?根据最后一段最后一句可知?研究人员说?实地考察通过寻找多个温暖事件及其持续时间的证据?或许可以帮助证明这个理论?篇?本文是说明文?美国西部山火连年不止?为了更快地发现和扑灭山火?人们使用了人工智能?解析?细节理解题?根据第二段第一句可知?在卫星运行?太空探索和军事情报等领域内有着数年的经验?解析?推理判断题?根据第三段第一句可知?认为从事扑灭山火的消防人员的工作环境是不断变化的?解析?推理判断题?根据最后两段可知?在人工智能的帮助下?人们能及时了解火情?并能更快速地梳理这些信息?因此?人们主要是用人工智能处理更多的数据来帮助扑灭山火的?解析?主旨大意题?通读全文可知?第一段为主旨段?该

12、段从总体上描述了人们正在使用人工智能帮助扑灭山火的情况?文章接下来都是围绕着这一点展开的?七选五?本文是说明文?文章介绍了几种低预算旅游的方法?解析?根据下文?以下是四条专家的建议?可知?项符合语境?解析?根据本段的主旨句?可知?项符合语境?解析?根据本段中多次提及的?可知?项能够概括本段主旨?解析?根据下文的举例可知?项符合语境?解析?根据上文?把旅行保险看作是一项投资?而不是额外的成本?可知?项能够承接上文?符合语境?完形填空?本文为记叙文?学生和儿女们给退休教师?准备的惊喜?让她度过了一个难忘的?岁生日?解析?考查动词短语?她的丈夫多年前去世了?解析?考查形容词?孩子们对她漠不关心?这使

13、她很沮丧?解析?考查名词?这天结束了?她拿起钱包?缓慢地向车走去?解析?考查动词?她想买一份巧克力甜点?尽管医生不建议她在这个年纪吃这些东西?解析?考查动词?这是她的生日?她应得的?高三英语?参考答案?第?页?共?页?解析?考查动词?她走近自己的车?解析?考查动词?突然?一声呼叫吓了她一跳?解析?考查动词?她环顾四周?被眼前的景象震惊了?解析?考查动词?她陷入了沉思?没有意识到他们为她准备了这样一个大的惊喜?解析?考查动词?她的学生?走过来?帮她捡起钱包?把她带到唱?生日歌?的学生队伍前?解析?考查动词?她热泪盈眶?解析?考查副词?彩纸突然到处飞扬?解析?考查名词?孩子们拿着生日蛋糕走了出来?

14、蛋糕上的两根蜡烛组成了数字?解析?考查名词?第一次无法保持冷静?解析?考查连词?即使你很忙也不要忘记父母?告诉父母?他们永远被深爱着?语法填空?解析?考查介词?表示具体日期的时间名词前用介词?解析?考查冠词?此处?在文中第一次出现?因此用不定冠词表泛指?以元音音素开头?所以用不定冠词?解析?考查主谓一致?此处表示的是邮票的特性?因此应该用一般现在时?句子主语是?因此谓语动词应该用单数?解析?考查非谓语动词?所填词介于冠词和名词之间?与被修饰词之间是动宾关系?因此应该用过去分词作定语?解析?考查名词单复数?根据?可知?此处应该用?的复数形式?解析?考查代词?介词后应该用人称代词的宾格?解析?考查

15、定语从句?此处?引导非限制性定语从句?且在从句中作主语?解析?考查语态?所填词与句子主语之间是动宾关系?因此应该用被动语态?再根据文中其他动词时态可知?此处应该用一般现在时?解析?考查副词?此处用副词修饰动词?解析?考查非谓语动词?意为?值得做?写作?第一节?命题立意?该题要求学生为校英语广播站写一篇报道?内容包括?时间?地点?主要内容?活动反响?该题的情境贴合中学生的日常生活?符合当今英语试卷命制的特点和趋势?有利于考查学生的英语核心素养?参考范文?一?评分原则?本题总分为?分?按?个档次给分?评分时?先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来衡量?确定或调整档次?最后给

16、分?词数少于?和多于?的?从总分中减去?分?评分时?应注意的主要内容?内容要点?应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性?高三英语?参考答案?第?页?共?页?拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面?评分时?应视其对交际的影响程度予以考虑?英?美拼写及词汇用法均可接受?如书写较差?以致影响交际?可将分数降低一个档次?二?各档次的给分范围和要求第五档?完全完成了试题规定的任务?完全达到了预期的写作目的?覆盖所有内容要点?应用了较多的语法结构和词汇?语法结构或词汇方面有些许错误?但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致?具备较强的语言运用能力?有效地使用了语句间的连接成分?使全文结构紧凑?

17、第四档?完全完成了试题规定的任务?达到了预期的写作目的?虽漏掉一两个次重点?但覆盖所有主要内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?语法结构或词汇方面应用基本准确?些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致?应用简单的语句间的连接成分?使全文结构紧凑?第三档?基本完成了试题规定的任务?整体而言?基本达到了预期的写作目的?虽漏掉一些内容?但覆盖所有主要内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?有一些语法结构或词汇方面的错误?但不影响理解?应用简单的语句间的连接成分?使全文内容连贯?第二档?未恰当完成试题规定的任务?信息未能清楚地传达给读者?漏掉或未描述清楚一些主要内容?写了一些无关内容?语

18、法结构单调?词汇项目有限?有一些语法结构或词汇方面的错误?影响了对写作内容的理解?较少使用语句间的连接成分?内容缺少连贯性?第一档?未完成试题规定的任务?信息未能传达给读者?明显遗漏主要内容?写了一些无关内容?原因可能是未理解试题要求?语法结构单调?词汇项目有限?较多语法结构或词汇方面的错误?影响对写作内容的理解?缺乏语句间的连接成分?内容不连贯?不得分?未能传达给读者任何信息?内容太少?无法评判?写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清?第二节?参考范文?高三英语?参考答案?第?页?共?页?一?评分原则?本题总分为?分?按?个档次给分?评分时?先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档

19、次?然后以该档次的要求来衡量?确定或调整档次?最后给分?词数少于?的?从总分中减去?分?评分时?应主要从以下四个方面考虑?与所给短文及段落开头语的衔接程度?内容的丰富性?应用语法结构和词汇的丰富性和准确性?上下文的连贯性?拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面?评分时?应视其对交际的影响程度予以考虑?如书写较差以致影响交际?可将分数降低一个档次?二?各档次的给分范围和要求第五档?与所给短文融洽度高?与所提供各段落开头语衔接合理?内容丰富?所使用语法结构和词汇丰富?准确?可能有些许错误?但完全不影响意义表达?有效地使用了语句间的连接成分?使所续写短文结构紧凑?第四档?与所给短文融洽度较高?与所

20、提供各段落开头语衔接较为合理?内容比较丰富?所使用语法结构和词汇较为丰富?准确?可能有些许错误?但不影响意义表达?比较有效地使用了语句间的连接成分?使所续写的短文结构紧凑?第三档?与所给短文关系较为密切?与所提供各段落开头语有一定程度的衔接?写出了若干有关内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?虽有一些错误?但不影响意义表达?应用简单的语句间连接成分?使全文内容连贯?第二档?与所给短文有一定的关系?与所提供各段落开头语有一定程度的衔接?写出了一些有关内容?语法结构单调?词汇项目有限?有些语法结构和词汇方面的错误?影响了意义的表达?较少使用语句间的连接成分?全文内容缺少连贯性?第一档?与所提供短文和开头语的衔接较差?产出内容较少?语法结构单调?词汇项目很有限?有较多语法结构和词汇方面的错误?严重影响了意义的表达?缺乏语句间的连接成分?全文内容不连贯?不得分?白卷?内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关?