年幼儿园小班社会课教案《不浪费粮食》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会优质课教案不浪费粮食含反思幼儿园小班社会优质课教案不铺张粮食含反思一、活动目标：1 .知道粮食来之不易。2 .懂得要疼惜粮食。3 .乐于探究、沟通与共享。4 .促进幼儿的创新思维与动作协调进展。二、活动预备：ppt课件：不良费粮食。三、活动重难点：知道粮食是农夫伯伯辛勤劳动的成果，不能铺张粮食。四、活动过程：1 .通过谈话引出本课主题。老师播放课件图2,然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包 子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农夫伯伯种出来的。）老师引导幼 儿相互争论，自由沟通。幼儿回答后老师赐予表扬。2 .老师老师播放课件图3-5粮食来之不易，让幼儿了解香喷喷的 米饭是怎

2、样来的？文章.出自快思老.师教.案网.并学习儿歌疼惜粮 食。3 .老师老师播放课件图6-7图粮食来之不易，让幼儿了解包谷、 小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施 肥、田间管理、收割等多道工序。老师：农夫生产粮食的过程是怎样的？（艰苦的。）我们吃饭时，应当 怎样做呢？幼儿争论后回答。4 .老师老师播放课件图8-9图议一议，说说谁做得好。老师小结：粮食来之不易，是农夫伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我 们肯定要吃完自己的一份饭菜，不铺张粮食，能吃多少盛多少。5 .结合幼儿的平常表现，老师引导幼儿说说自己应当怎样做。活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。针对

3、我班幼 儿目前进餐时不想吃、不会吃、甚至吃一半、掉一半的现象进行不 铺张粮食的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在 这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观看米饭、馒头的由来，观看小 麦和包谷的生长过程和农夫伯伯劳作的场景，不学习儿歌疼惜粮食, 让宝宝们体会到了粮食是农夫伯伯辛苦劳动的成果，小伴侣在吃饭时 不能掉饭粒、剩饭菜，要疼惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于 小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐连续 开展这一教育。在平常进餐时，我们急躁地指导孩子们正确的握勺方法，培育他们宁 静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动不铺张粮食， 关心幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得敬重劳动者的劳动。通 过我们反复的指导，有效的表扬与嘉奖，使孩子们提高了自身的力量, 增加了孩子们对他人的敬重，从而让孩子们真正感悟到不铺张粮食、 从我做起。儿歌疼惜粮食香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷脱出来？农夫伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，疼惜粮食理应当。