高考文言文复习备考:《兼爱》中 墨子 精读细讲.docx
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1、高考文言文复习备考:兼爱中墨子 精读细讲原题呈现子墨子言日:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者 也。”然那么天下之利何也?天下之害何也?子墨子言日:“今假设国之与国之相攻,家 之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此那么天下 之害也。”然那么察此害亦何用生哉?以不相爱生邪?子墨子言:“以不相爱生。今诸侯独知 爱其国,不爱人之国,是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家,而不爱人之 家,是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身,不爱人之身,是以不惮举其身以 贼人之身。是故诸侯不相爱那么必野战,家主不相爱那么必相篡,人与人不相爱那么必相贼, 君
2、臣不相爱那么不惠忠,父子不相爱那么不慈孝,兄弟不相爱那么不和调。天下之人皆不相 爱,强必执弱,富必侮贫,贵必敖贱,诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以 不相爱生也,是以仁者非之。”既以非之,何以易之?子墨子言日:”以兼相爱、交相利之法易之。”然那么兼相 爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国假设视其国,视人之家假设视其家,视 人之身假设视其身。是故诸侯相爱那么不野战,家主相爱那么不相篡,人与人相爱那么不相贼, 君臣相爱那么惠忠,父子相爱那么慈孝,兄弟相爱那么和调。天下之人皆相爱,强不执弱, 众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生 也,是以仁者誉之。
3、”然而今天下之土君子日:“然,乃假设兼那么善矣。虽然,天下之难物于故也。”子 墨子言日:“天下之士君子特不识其利、辩其故也。今假设夫攻城野战、杀身为名,此 天下百姓之所皆难也,苟君说之,那么土众能为之。况于兼相爱、交相利,那么与此异! 夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者, 人必从而害之。此何难之有?特上弗以为政、士不以为行故也。昔者晋文公好士之恶 衣,故文公之臣皆祥羊之裘,韦以带剑,练帛之冠,入以见于君,出以践于朝。是其 故何也?君说之,故臣为之也。昔者楚灵王好土细要,故灵王之臣皆以一饭为节,胁 息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有焦黑之色。是其故何也?君
4、说之,故臣能之也。昔越王勾践好士之勇,教驯其臣,私令人焚舟失火,试其士曰:越国之宝尽在此! 越王亲自鼓其士而进之。士闻鼓音,破碎乱行,蹈火而死者左右百人有余,越王击金 而退之。”是故子墨子言曰:“乃假设夫少食恶衣、杀身而为名,此天下百姓之所皆难 也,假设苟君说之,那么众能为之,况兼相爱、交相利与此异矣。夫爱人者,人亦从而爱 之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有焉?特士不以为政而士不以为行故也。”11 .对下面句子中加粗的词的解释,不正确的一项为哪一项()A.家之与家之相篡B.人之与人之相贼C.何以易之D.韦以带剑A.家之与家之相篡B.人之与人之相贼C
5、.何以易之D.韦以带剑篡:劫夺贼:偷窃易:改变韦:熟牛皮12 .以下句子中没有通假字的一项为哪一项()A.君说之,故臣能为之也B.贵不敖贱,诈不欺愚C.昔者楚灵王好士细要D.胁息然后带13.文中画波浪线的句子,断句正确的一项为哪一项()A.君臣不惠/忠父子不慈/孝兄弟不和/调此那么天下之害也B.君臣不惠/忠父子不慈孝/兄弟不和/调此那么天下之害也C.君臣不惠忠/父子不慈/孝兄弟不和调/此那么天下之害也D.君臣不惠忠/父子不慈孝/兄弟不和调/此那么天下之害也14 .下面句子分别编为四组,都能直接表达墨子“兼爱”思想的一组是()君臣相爱那么惠忠,父子相爱那么慈孝,兄弟相爱那么和调强不执弱,众不劫寡
6、,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚天下之士君子特不识其利、辩其害故也夫爱人者,人亦从而爱之欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交相利假设夫少食恶衣,杀身而为名,此天下百姓之所皆难也A.A.B.C.D.15 .以下对原文有关内容的理解和概括,不恰当的一项为哪一项()A.选文开篇,墨子先说明“仁人”的事业就是“兴利”与“除害”,然后围绕 什么是“害”、什么是“利”进行阐述。B.墨子认为,“害”就是国与国相攻,家与家相篡,人与人相贼,君对君不惠, 臣对臣不忠,父对子不慈祥,子对父不孝顺,兄弟之间不协和,并且认为这是天下“祸 篡怨恨”的源起。C.墨子认为,“兼相爱”“交相利”才是“除害”“兴利”的最好方法,只要
7、 普遍地不分远近不分亲疏互相施爱,互相使对方得到好处,天下所有的祸害、篡夺、 仇怨、憎恨就不会发生。D.墨子认为,“天下土君子”不懂得兼相爱交相利的好处,分辨不清事情的得 失,“晋文公好土之恶衣”“楚灵王好土细要”的故事,就是最有力的例证。16 .将下面课文中的句子翻译成现代汉语。(1)比期年,朝有焦黑之色。是其故何也?(2)此何难之有焉!特土不以为政,而土不以为行故也。解析过程一、读题概要:读内容概述和简答了解文章大义15.以下对原文有关内容的理解和概括,不恰当的一项为哪一项()A.选文开篇,墨子先说明“仁人”的事业就是“兴利”与“除害”,然后围绕 什么是“害”、什么是“利”进行阐述。B.墨
8、子认为,“害”就是国与国相攻,家与家相篡,人与人相贼,君对君不惠, 臣对臣不忠,父对子不慈祥,子对父不孝顺,兄弟之间不协和,并且认为这是天下“祸 篡怨恨”的源起。C.墨子认为,“兼相爱”“交相利”才是“除害”“兴利”的最好方法,只要 普遍地不分远近不分亲疏互相施爱,互相使对方得到好处,天下所有的祸害、篡夺、 仇怨、憎恨就不会发生。D.墨子认为,“天下土君子”不懂得兼相爱交相利的好处,分辨不清事情的得 失,“晋文公好土之恶衣”“楚灵王好土细要”的故事,就是最有力的例证。读题:从此题看,围绕兼爱主题,四个层面分别为论证思路、害的根源、墨 子观点除害兴利的方法,论据分析。二、读文分层:按照时间、地点
9、、人物、职务转换、特殊词汇等快速分层本文已经自动分层三、先随文解决断句和概述:边分层读边解决断句、内容概述和简答子墨子言日:“仁人之所以(用来原那么)为事者,必兴天下之利,除去 天下之害,以(介词,按照 )此为事者也。”然那么(既然这样,那么)天下之 利何也?天下之害何也?子墨子言日:“今假设(如果)国之与国之相攻,家之与家之 相篡(掠夺 ),人之与人之相贼(残害),君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和 调(融洽、协调)此那么(就都是 )天下之害也(PD )。”然那么察此害亦何用(BQ,因为什么)生哉?以(因)不相爱生邪?子墨子言: “以不相爱生。今诸侯独(只)知爱其国,不爱人之国,是以(因此 )不惮
10、(怕) 举(发动)其国以(来)攻人之国。今家主独知爱其家,而不爱人之家,是 以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身,不爱人之身,是以不惮举其身以贼(残 害)人之身。是故(所以)诸侯不相爱那么(就)必野战,家主不相爱那么必 相篡,人与人不相爱那么必相贼,君臣不相爱那么不惠忠,父子不相爱那么不慈孝,兄弟不 相爱那么不和调。天下之人皆(都)不相爱,强必执(控制)弱,富必侮贫, 贵必敖(“傲”傲视)贱,诈必欺愚。凡(所有的)天下祸篡怨恨,其所以(原因)起者,以(因)不相 爱生也,是以(因此)仁者非之(认为它不对)。”既(已)以(认为)非 之,何以(用什么)易(改变)之?子墨子言日:“以(用)兼相爱、交
11、相利之法易 之。”然那么(既然这样,那么)兼相爱、交相利之法将奈何(怎样做)哉?子墨子言: “视(看待)人之国假设(象)视其国,视人之家假设视其家,视人之身假设视其身。是故 (所以)诸侯相爱那么不野战,家主相爱那么不相篡,人与人相爱那么不相贼,君臣相爱那么 惠忠,父子相爱那么慈孝,兄弟相爱那么和调(融洽、协调)。天下之人皆相爱,强不执 弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起(使它产 生的原因)者,以相爱生也,是以(因此)仁者誉之。”然而今天下之土君子日:“然(对),乃假设(像)兼那么善矣。虽然(即使如此), 天下之难物于故(缘故)也。”子墨子言日:“天下之土君子特(
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