2023届全国卷《名校面对面》高三大联考二联试题语文含答案.pdf

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1、高三语文试题第 1 页 共 8 页20222023 学年度名校面对面高三大联考语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。文化是民族生存和发展的重要力量。传承

2、弘扬中华优秀传统文化，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。传承弘扬中华优秀传统文化，必须坚持创造性转化、创新性发展。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。习近平总书记指出：“世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑”。在漫长的历史发展中，中华民族之所以能够成为伟大的民族、始终屹立于世界民族之林，之所以历经磨难而愈挫愈勇、奋发奋起，一个重要原因就在于培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为自身发展提供了强大精神支撑和丰厚文化滋养。历史和现实都证明，一个民族如果抛弃自己的文化，就会失去精神支撑，就难以

3、屹立于世界民族之林。在新的历史起点上推进社会主义文化强国建设，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，铸就中华文化新辉煌。习近平总书记指出：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的内涵。”中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，对于推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力具有重要意义。例如，革故鼎新、与时俱进、道法自然、天人合一等思想，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。又如，崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等观念，体现着评

4、判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。新时代，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，需要把中华优秀传统文化的精神标识提炼出来，把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来，将其转化为人们的精神追求和行为习惯，让中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其与现代社会相协调、与人们精神文化需求相契合，还需要在创新表达形式上下功夫，以人们喜闻乐见的形式把中华优秀传统文化推广开来、传承下去。一方面，让表达形式和传播渠道跟上时代发展。适应群众的文化需求、审美情趣、生活习惯，通过文学、美术、音乐、电影等各

5、种形式，运用报刊、电台、电视台、互联网等各种载体，借助文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等各种机构，大力弘扬中华优秀传统文化，有高三语文试题第 2 页 共 8 页效吸引群众、感染群众，让群众在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶。另一方面，增强人民群众的参与感、认同感、获得感，营造有利于传承弘扬中华优秀传统文化的良好社会氛围。比如，面向基层、面向大众，深入实施中国传统节日振兴工程，加强礼仪教育，挖掘和整理家训家书，开展节俭养德全民行动等文化活动，让人民群众在实践中体悟中华优秀传统文化，不断增强对中华优秀传统文化的认同感。（摘编自孙雷传承弘扬中华优秀传统文化）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一

6、项是（3 分）A中华优秀传统文化是中华民族之根，也是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。B中华文化为自身发展提供的强大精神支撑和丰厚文化滋养，是中华民族经久不衰、愈挫愈勇的根本原因。C道法自然、天人合一等思想可以帮助人们认识和改造世界，崇德向善等观念能够影响中国人的行为方式。D推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展包括两方面的内容，其中营造良好的社会氛围尤为重要。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章不仅揭示了文化的作用，而且论述了传承、弘扬中华优秀传统文化的重要意义。B文章从赋予时代内涵、创新表达形式两个方面阐述如何传承弘扬中华优秀传统文化。C文章

7、在论述过程中两次引述习近平总书记言论，有利于增强论证的说服力和权威性。D文章强调创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，旨在凸显对传统文化的自信。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A文化是民族生存和发展的重要力量，一个民族如果丧失了自己的文化就会消亡，这已经为历史和现实所证明。B当前挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，需要提炼出其精髓，将其转化为人们的精神追求和行为习惯。C推广、传承中华优秀传统文化，需要通过多种形式，运用各种载体，借助各种机构，这样才能取得良好的成效。D举办“国学经典进校园”活动，可使学生在实践中体悟中华优秀传统文化，增强对中华优秀传统文化的认同感。（二）实用

8、类文本阅读（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：近年来，温室气体排放量过高导致世界气候异常，全球温度上升，南极、北极冰山过度融化，极易引发气候危机。推动经济社会向绿色低碳转型是应对气候变化的必由之路，更是推进生态文明建设、经济社会高质量发展和生态环境高水平保护的重要途径。中国国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上向世界郑重承诺，中国二氧化碳排放力争在 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现碳中和。这意味着中国经济将向绿色、低碳发展转型。高三语文试题第 3 页 共 8 页减少碳排放需要一次性能源从不可再生能源逐渐向可再生

9、能源转型。另外，提高能源效率是减少碳排放的有效路径之一。产业转型与产业升级并重，才能逐渐实现整个社会经济系统的绿色转型。所有环境问题的根源都是环境自然系统与社会经济系统之间的矛盾，解决这一矛盾必须实现绿色生产与消费，改变经济系统的发展模式。绿色消费包括购买绿色产品、消费过程中通过行为改变来减少环境影响、在消费末端让废弃物最大限度回到生产领域并减少污染物排放。以往环境管理中，我们重生产轻消费，而实现低碳发展转型，必须关注消费领域的碳排放。（摘编自中国经济绿色低碳转型持续发力）材料二：走绿色低碳发展道路，我们决心坚定、目标远大，任务却也十分艰巨。目前，煤炭仍是保障我国能源供应的基础能源，占能源消费

10、总量的比重超一半，要在较短时间内大幅降低其占比，需要克服不少困难。我国承诺从碳达峰到碳中和仅有 30 年，比不少发达国家少了几十年。总体看，碳达峰、碳中和不可能轻而易举实现，而是要付出持续艰苦努力，特别是要跑好能源结构优化这场“马拉松”。其中的关键，就是做好“一减”“一增”。“一减”，即减少煤炭等化石能源消费。数据显示，煤炭燃烧产生的二氧化碳占我国二氧化碳排放总量的 70%以上。这些年，我国在推进煤炭清洁高效利用的同时，大力推动北方地区冬季清洁取暖，使农村居民不用家家烧煤，有效降低了碳排放。下一步，还要持续做好煤炭消费减量替代，开展好散煤综合治理，特别要盯紧工业领域中的小锅炉、小窑炉，以及民用

11、生活散煤等。“一增”，即以更大力度发展非化石能源，特别是可再生能源。近年来，随着风电、光伏发电等可再生能源技术不断进步、成本持续下降，其开发利用规模快速扩大。而要实现碳达峰、碳中和，今后每年风电、光伏发电的新增装机容量要比之前有更大幅度的增长。为此，要解决好技术、政策等方面问题，为其进一步发展铺好路。（摘编自让能源结构更加绿色低碳）材料三：减碳是项大工程，许多重大行业比如电力、钢铁、水泥等担当了重任，那么，个人消费能在其中起多大作用？政府与企业促进个人低碳消费的案例研究报告认为：为实现 2030 年碳达峰、2060 年碳中和的目标，除加快能源结构调整外，也应采取必要的干预手段降低因居民消费带来

12、的碳排放量的增长速度。随着国内消费的持续增长，居民消费产生的碳排放量也会持续上升。研究表明，2012 年我国居民消费所产生的碳排放量约为2002年的2.27倍。居民消费造成的碳排放不仅包括日常烹饪、取暖、出行等过程中消耗能源产生的碳排放，还包括个人在衣、食、住、行、用等各个领域所消费产品和服务在其生产、运输过程中产生的碳排放。专家指出，从长远看，个人消费也是特别重要的领域和环节，个人消费模式的改变将直接或间接影响前端供应端。若相同场景下居民从现有生活消费方式逐步转向相应的低碳消费方式，人口超过 1000 万的一二线城市人均年减排量至少可达到每人每年 1.1 吨，潜力巨大。（摘编自低碳消费，我们

13、来了）高三语文试题第 4 页 共 8 页4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A 近年来因温室气体排放过量而引发的世界气候危机是推动经济社会向绿色低碳转型的重要力量。B要想实现习近平主席在联合国大会上向世界的郑重承诺，中国经济就必须向绿色、低碳发展转型。C环境自然系统与社会经济系统之间的矛盾是一切环境问题的根源，为此，要倡导绿色生产与消费。D煤炭是目前我国消费量最大的能源，占能源消费总量一半以上，短期内大幅降低其占比需克服许多困难。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A绿色消费的范围广泛，如选用节能电器，使用节能灯，骑自行车或乘公共交通工具出行，坚持无

14、纸化办公等，都属于绿色消费。B在我国，煤炭燃烧产生的二氧化碳占了其排放总量的七成以上，因此，降低碳排放必须降低煤炭消费量，大力发展可再生能源。C居民消费所造成的碳排放贯穿于日常生活的方方面面，且随着国内消费的持续增长而不断上升，经干预后目前增长速度有所降低。D个人消费模式的改变将影响前端供应端；在相同场景下，如果居民采用相应的低碳消费方式，那么，一、二线城市的年减排量潜力巨大。6如何推动我国经济社会向绿色低碳转型？请结合材料简要分析。（6 分）（三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。平凡的世界（节选）平凡的世界（节选）路遥清明那一天

15、，黄风停了。但天空仍然弥漫着尘埃，灰漠漠一片笼罩着天地。以后紧接着的几天，气候突然转暖了。人们惊异地发现，街头和河岸边的柳树不知不觉地抽出了绿丝；桃杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。如果留心细看，那向阳山坡的枯草间，已经冒出了一些青草的嫩芽。同时，还有些别的树木的枝条也开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾，像刚开始发育的姑娘一样令人悦目。孙少平的日子过得和往常差不多：吃黑高粱面馍；看借来的课外书；在城里的各个地方转悠。他继续把看完的书又借给郝红梅看。他们两个人现在的交往，倒比开始时自然多了，并且对对方的一些情况也有了解。时间长了一些，班上同学之间也开始变得熟悉起来。他和乡里来的一些较贫困的学生

16、初步建立起了某种友谊关系。由于他读书多，许多人很爱听他讲书中的故事。这一点使孙少平非常高兴，觉得自己并不是什么都低人一等。加上气候变暖，校园里已经桃红柳绿，他的心情开朗了许多。而且他的单衣薄裳现在穿起来倒也正合适，不冷不热。除过肚子照样填不饱外，其它方面应该说相当令人满意了。这天下午劳动，全班学生在学校后面的一条拐沟里挖他们班种的地。不到一个小时，孙少平就感到饿得头晕眼花。他有气无力地抡着镰头，尽量使自己不落在别人的后面。好不容易熬到快要收工的时候，他们村的润生突然来到他眼前，说：“少平，我姐中午来找我，说让我把你带上，下午到我二爸家去一下。她说有个事要给你说。我姐还说让你下午别在学高三语文试

17、题第 5 页 共 8 页校灶上吃，到我二爸家去吃饭”润生说完这话，就又回到他挖地的地方去了。孙少平一下子被这意外的邀请弄得不知所措。润生的姐姐叫他有什么事呢？而且还叫他到她二爸家去！这使他感到惶恐不安润生他二爸是县革委会的副主任，在县上可是一个大人物。有时他二爸路过回村子，坐的都是吉普车呢。记得当时他常常想走近去看看停在公路边的小车，都吓得不敢去，何况现在要叫他去他们家吃饭呢！不过，他对润生的姐姐润叶倒怀有一种亲切的感情。尽管润叶她爸是他们村的支部书记，她二爸又是县上的领导，门第当然要高得多，但润叶姐不管对村里的什么人都特别好。而最主要的是，润叶姐小时候和他大哥一块耍大，又一起念书念到小学。后

18、来润叶姐到县城上了中学，而哥哥因为家穷回村当了农民。但润叶姐对哥哥还像以前一样好。后来润叶姐在县上的城关小学教了书，成了公家人，每次回村来，还总要到他们家来串门，和哥哥拉家常话。她每次来他们家都不空手，总要给他祖母带一些城里买的吃食。最叫全村人惊讶的是，她每次回村来，还提着点心来看望她户族里一个傻瓜叔叔田二。田二自己傻不说，还有个傻儿子，父子俩经常在窑里屙尿，臭气熏天，村里人一般谁也不去他家踏个脚踪；而润叶姐却常提着点心去看他们，这不得不叫全村人夸赞她的德行了。相比之下，润叶她爸倒没有她在村里威信高。由于父亲和哥哥性子都很耿直，少不了常和书记顶顶碰碰，因此他们两家的关系并不怎么好。但润叶姐却始

19、终和他们家保持着一种亲密关系。也许因为这一点，平时书记才没有过分地和他们一家人过不去。少平在内心一直对润叶姐充满了尊敬和感激。按说，润叶姐要求他的事，他都应该按她说的做。但现在叫他到她二爸家去吃饭，他倒的确有点惶恐和为难了。他想到他穿这么一身破烂衣服，要跑到尊贵的县领导家里去做客，由不得一阵阵心跳耳热。一直到收工回了宿舍，学校马上要开饭的时候，孙少平还是拿不定主意。他想他如果不去，就太对不起润叶姐了，况且润叶姐还有话要对他说呢；他不去，说不定还会误了润叶姐的什么事。如果去，他又感到有点惧怕。他长这么大。还没到这么大的领导家里去过，更不要说还要在人家家里吃饭。另外，他感到他的这身衣服也太丢人了。

20、他突然想到了一个折中的办法：他先不去润叶姐二爸家吃饭。等他在学校吃完饭后，过一段时间，他直接到城关小学去找润叶。这样既见了润叶姐，又可以不去她二爸家。（选自平凡的世界第一部第三章）7下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A正当孙少平逐渐适应了高中生活，对现状感到相当满意时，却接到润叶姐意外的邀请，这使得小说陡生波澜，跌宕起伏。B润叶每次回村都提着点心看望傻瓜叔叔田二及其傻儿子，这与村里人的态度形成鲜明对比，充分体现出润叶的纯朴善良。C小说中花了不少笔墨写润叶，表现孙少平对润叶的亲切、尊敬和感激，这样写更能凸显他面对润叶邀请时的惶恐和为难。D小说在塑造孙少平形象时出色地

21、运用了心理描写，通过深入揭示人物的内心活动来展现其自尊、机智、懂得感恩等特点。8第二段文字在全文中有何作用？请简要分析。（6 分）9有人说：“贫困使孙少平表现出了过分的自尊。”请结合选文内容，谈谈你对这句话的理解。（6 分）高三语文试题第 6 页 共 8 页二、古诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。秦兴师临周而求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎，周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王

22、图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰周赖大国之义得君臣父子相保也愿献九鼎不识大国何途之从而致之齐齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下，少海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟挈以至齐者；非效鸟集乌飞，兔兴马逝，漓然止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，

23、九九八十一万人，士卒师徒，器械被具所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。（选自战国策东周策）注醯壶酱甀：醋瓶子或酱罐子。漓然：流动的样子。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A谓齐王曰/周赖大国之义得君臣/父子相保也/愿献九鼎/不识大国何途之从而致之齐/B谓齐王曰/周赖大国之义/得君臣父子相保/也愿献九鼎/不识大国何途之从而致之齐/C谓齐王曰/周赖大国之义/得君臣父子相保也/愿献九鼎/不识大国何途之从而致之齐/D谓齐王曰/周赖大国之义得君臣/父子相保也/

24、愿献九鼎/不识大国何途之/从而致之齐/11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A“周君患之”与“无敌国外患，国恒亡”（孟子）两句中的“患”字含义不同。B“与齐，不若归之大国”与“失其所与，不知”（烛之武退秦师）两句中的“与”字含义相同。C“寡人将寄径于楚”与“而耻学于师”（韩愈师说两句中的“于”字含义相同。D“疾定所从出”与“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”（劝学）两句中的“疾”字含义不同。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）A面对秦国兵临城下索要九鼎的无理要求，周君忧心忡忡，将这件事告诉了颜率，颜率主动请求为周君去齐国借兵求救。B颜率以齐国发兵救援

25、东周为条件，承诺将九鼎送给齐国，齐王权衡再三后，派遣五万大军救助东周，秦兵果然撤退。C当齐王准备向周君要九鼎，以兑现颜率的诺言时，周君又忧心忡忡，颜率再次请求出使齐国，并为周君解除了忧患。D颜率见到齐王后，先表示东周甘愿把九鼎献给齐王，然后又极力陈说运送九鼎之难，最终打消了齐王索要九鼎的念头。高三语文试题第 7 页 共 8 页13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王图之。（5 分）（2）今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。（5 分）（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415

26、 题。夏花明夏花明韦应物夏条绿已密，朱萼缀明鲜。炎炎日正午，灼灼火俱燃。翻风适自乱，照水复成妍。归视窗间字，荧煌满眼前。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A首联开篇点题，“绿”“朱”二字分别描写枝条和花朵，色彩鲜艳，画面感强。B颈联上句以“乱”状风中叶，下句以“妍”写水边花：诗人好恶之情溢于言表。C尾联由物及人，“荧煌”一词生动地写出诗人眼前光色闪烁、花影迷离的感受。D本诗体物精细，意境闲淡，显示了诗人细致的观察力以及高超的绘景造境功力。15诗中是怎样表现夏花之“明”的？请结合诗句简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句

27、子中的空缺部分。（6 分）（1）屈原在离骚中以美人自比，表达了自己德行高尚却遭小人嫉妒中伤的名句是“，”。（2）在师说中，作者韩愈以“，”两句揭示自己写作此文的目的。（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中以“，”两句描写周瑜指挥若定，十分轻松地就消灭了敌人。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用 I（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。近年来，精神与心理健康愈发受到人们关注，通过网络寻求心理服务的需求大增。但记者调查发现，一些网络平台上有偿心理咨询乱象频发不少从业者根本没有资质。所谓服务充斥坑钱套路，消费者隐私存在泄露隐患，被侵权后难以维权。线上心理服务犹如“乱麻”，网

28、络平台，理当“清理门户”。心理咨询有专业门槛，从业人员得有专业资质，平台方开辟相关业务板块，必须审查、核实、备案入驻机构和人员的资质，对“草台班子”坚决说“不”。面对日益增长的网上“心病”问诊需求，也要医疗卫生部门及时修补线上服务空白，鼓励正规医院开展网络医疗服务。制定规范，细化标准，严格执行，做大做强“良币”，“劣币”就会失去生存空间。特别要注意的是，心理咨询和心理治疗不同，药物干预更涉及医疗范畴。有关部门有必要明确其中的界限，网上心理服务能做什么、不能做什么不能。消除“模糊地带”，防止有人。高三语文试题第 8 页 共 8 页17下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3 分）A虽

29、然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。B（都市闲人）遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说:“唉，天可真凉了”C“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”她那没有精采的眼睛忽然发光了。D 告诉不告诉于你没有关系。我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？18请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）19文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3 分）（二）语言文字运用（本题共 2 小题，11 分）阅读下面的文字，完成 2021 题。许多鹤属鸟类都极

30、其相似，很容易被混淆，但丹顶鹤就没有这个担忧，因为“丹顶”。丹顶鹤头顶上这个区域其实是一片裸露的皮肤，密布的毛细血管使其呈现出红色。古代的文学作品中经常将其描绘为“皇冠”，其实，。在繁殖期间，丹顶鹤“秃顶”的皮肤会变得更加红而亮，这表明了“丹顶”的主要作用。丹顶鹤落在沼泽地或河边的时候，常常是一只脚站着，另一只脚缩到身子下面，这就是它休息的方式。不光是丹顶鹤，很多游禽都有这种休息习惯，当一只脚疲倦时，就换另一只。在动物世界里，丹顶鹤只能算是一种弱小的动物，它有许多强大的天敌，想生存下去，必须保持高度的警惕性。丹顶鹤在野外生活时，为了防止敌害的突然袭击，它甚至不能卧在地上休息。单脚伫立的动作，比

31、两只脚站着能看得更远，也可以更早一点发现敌害的踪影。这样一旦遇见敌害来袭击，它只需拍拍翅膀很快就会飞上天空了。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。（6 分）21简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过 55 个字。（5 分）四、写作（60 分）22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)在今年的全国政协“委员通道”上，全国政协委员、江苏省某中学校长唐江澎回答“教育的真谛”的问题时说：“分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。”“孩子没有分数，就过不了今天的高考。但孩子只

32、有分数，我看恐怕也赢不了未来的大考。”“一个学校没有升学率，就没有高考竞争力。但是我们的教育只关注升学率，国家恐怕就没有核心竞争力。”对于唐江澎的言论，你有何感受和思考？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：结合材料内容及含意；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。20222023 学年度名校面对面高三大联考语文答案1.C（A 项偷换概念，“传承弘扬中华优秀传统文化”才是“推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容”。B 项，“根本原因”分析不正确，原文为“一个重要原因”。D 项，“其中营造良好的社会氛围尤为重要”分析不正

33、确，原文末段论述的是创新表达形式包括两个方面，且两个方面为并列关系。）2.D（“旨在凸显对传统文化的自信”不正确。从全文看，文章强调创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，目的是发掘其时代价值，为社会主义文化强国建设服务。）3.A（“一个民族如果丧失了自己的文化就会消亡”不正确，原文只说“一个民族如果抛弃自己的文化，就会失去精神支撑，就难以屹立于世界民族之林”。）4.A（“因温室气体排放过量而引发的世界气候危机”不正确。材料一说“温室气体排放量过高导致世界气候异常极易引发气候危机”。）5.C（“经干预后目前增长速度有所降低”不正确。材料三只说“为实现 2030 年碳达峰、2060 年碳中和的目

34、标应采取必要的干预手段降低因居民消费带来的碳排放量的增长速度”。）6.优化能源结构，加速向可再生能源转型，提高能源效率；实现绿色生产与消费，改变经济系统的发展模式，推动产业转型与产业升级；政府、企业和个人密切配合，切实承担各自责任，努力降低碳排放量。（每点2 分，意思对即可）7.A（“对现状感到相当满意时”不正确。文中说“除过肚子照样填不饱外，其它方面应该说相当令人满意了”。）8.描写了一幅气候转暖、草木萌发、桃红柳绿、生机勃勃的初春时节美丽画面；渲染一种明快愉悦的氛围，表达了人物心情的开朗与愉悦，预示着情况即将好转，年轻的少平即将恢复青春的活力；借大自然冬去春来、万物复苏隐喻苦难必定过去、幸

35、福必将到来，深化了小说主题。（每点 2 分，意思对即可）9.孙少平尽管生活贫困，但内心深处有着强烈的自尊，如他为很多人爱听他讲故事而高兴，“觉得自己并不是什么都低人一等”；挖地时尽管饿得头晕眼花但仍不愿“落在别人的后面”。（3 分）但是，家境的贫困也使得他的内心敏感，自尊过分，有时难免走向反面，变成自卑，如文中多次写到他为自己的破烂衣服感到丢人，不敢去润叶姐二爸家吃饭。（3 分）（能结合选文内容，言之成理即可酌情给分）10C（原文标点为：谓齐王曰：“周赖大国之义，得君臣父子相保也，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”）11B（与，给/结交、依附；患，担忧/祸患；于，引出对象；疾，赶快/宏大）

36、12B（“权衡再三后”错。文中“大悦”一词，说明齐王非常高兴，马上同意了派兵救援）13（1）保全面临危亡的国家，这是美好的声名啊；得到九鼎，这是尊贵的宝物啊。希望大王考虑这件事。（4 分。“存”“厚”“图”各 1 分，句意通顺 1 分）（2）如今大王即使有这种人力，从哪条路把九鼎运出呢？我私下为大王担忧这事啊。（4 分。“纵”“何途之从”“窃”各 1 分，句意通顺 1 分）【参考译文】秦国兴师兵临城下威胁东周，而且向东周君索要九鼎（国宝），周君为此忧心忡忡。就将这件事告诉了颜率。颜率说：“君王不必忧虑，可由臣往东去齐国借兵求救。”颜率到了齐国，对齐王说：“如今秦王暴虐无道，兴强暴之师、兵临城下

37、威胁周君，还索要九鼎。我东周君臣在宫廷内寻思对策，我们认为：与其把九鼎送给暴秦，实在不如送给贵国。保全面临危亡的国家，这是美好的声名啊；得到九鼎，这是尊贵的宝物啊。希望大王考虑这件事。”齐王一听非常高兴，立刻派遣五万大军，任命陈臣思为统帅前往救助东周，秦兵果然撤退。当齐王准备向周君要九鼎，以兑现颜率的诺言时，周君又一次忧心忡忡。颜率说：“大王不必担心，请允许臣去齐国解决这件事。”颜率来到齐国，对齐王说：“这回我东周仰赖贵国的义举，才使我君臣父子得以保全，因此心甘情愿把九鼎献给大王，但是却不知贵国要借哪条道路把九鼎从东周运回到齐国？”齐王说：“寡人准备借道梁国。”颜率说：“不可以借道梁国，因为梁

38、国君臣很早就想得到九鼎，他们在晖台和少海一带谋划这件事已很长时间了。所以九鼎一旦进入梁国，必然不会再运出来。”于是齐王又说：“那么寡人准备借道楚国。”颜率回答说：“这也不行，因为楚国君臣为了得到九鼎，很早就在叶庭（地方名）进行谋划。假如九鼎进入楚国，也不会再运出来”。齐王说：“那么寡人究竟从那里把九鼎运到齐国呢？”颜率说：“我东周君臣也在私下为大王这件事忧虑。因为所谓九鼎，并不是像醋瓶子或酱罐子一类的东西，可以提在手上或揣在怀中就能拿到齐国，也不像群鸟聚集、乌鸦飞散、兔子奔跳、骏马疾驰那样飞快地进入齐国。当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后，为了拉运一鼎就动用了九万人，九鼎就是九九共八十一万人。士兵

39、、工匠，搬运工具和被服粮饷等条件都具备才能完成此事。如今大王即使有这种人力，从哪条路把九鼎运出呢？我私下为大王担忧这事啊。”齐王说：“您说来说去，还是不想把九鼎给寡人了！”颜率赶紧解释说：“我怎敢欺骗贵国呢，只要大王能赶快决定从哪条路搬运，我们东周可迁移九鼎听候命令。”齐王终于打消了获得九鼎的念头。14.B（“颈联的上句以乱状风中叶”“好恶之情”不正确。颈联上句也是写花的，且并没有厌恶之情。）15.巧用衬托：以浓密的翠绿枝条衬托朱红色的花朵，突出其明媚鲜艳；以自己赏花归来看窗间字时的感受，从侧面衬托其明艳夺目。运用比喻：将正午时怒放的夏花比作燃烧的火焰，生动地表现其鲜明耀眼。（每点 3分，意思

40、对即可）16.（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼余以善淫（2）余嘉其能行古道作师说以贻之（3）谈笑间樯橹灰飞烟灭（每空 1 分，有错字、添字、漏字均不得分）17.A（A 与文中破折号均表示解释说明。B 项表示声音延长。C 项表示话语中断。D 项表示话题转换。）18.【答案示例】难辞其咎 稀里糊涂 浑水摸鱼难辞其咎：难以推脱其过失。根据语境，应用“难辞其咎”。稀里糊涂：糊涂（程度略轻）；迷糊；随便，马马虎虎。浑水摸鱼：比喻乘着混乱捞取利益。根据语境，应用“浑水摸鱼”。19.画横线的句子语病有二：一是语序不当，“医疗卫生部门”应放在第二个分句前，作主语；二是搭配不当，“修补空白”改为“填补”。20.是它最显著的特征（让它显得与众不同）这是丹顶鹤的“秃顶”就是用来寻找配偶（每句 2 分，意思对即可）21.示例：丹顶鹤落地时之所以常常一只脚站着，是因为可以看得更远，以便更早发现敌害，在敌害袭击时更快地飞上天空。（5 分）22.【参考立意】教育的真谛在于培养核心竞争力；摒除唯分数论，追寻教育真谛；教育应遵循根本目标；不能让分数绑架了教育和国家；既要赢得高考，更要赢得人生的大考；要高考竞争力，更要核心竞争力；等等。