高校教师课堂教学质量评价同行专家用表.docx

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课堂教学质量评价同行专家用表开课单位： 课程名称：授课教师： 年龄层次：口老 口中 口青授课班级： 听课后总体印象：口优口良口合格不合格选项标准：A优秀，B良好，C合格，D不合格，只限单项选择专家签字:评价工程ABCD1遵守教学纪律，按时上下课，仪表端庄，讲课有激情， 感染力强。2严格执行教学大纲和教学周历，备课认真，教案和讲稿 撰写规范，能在课前准备好所用教学设备、软件及相关资料。3教学任务明确，教学内容熟练，条理清晰，方法恰当。4重点、难点把握准确，教学内容适度，有效信息量大， 能结合教学内容介绍学科的新进展、新信息。5概念准确，表达清晰，分析评论充分、有理。6合理安排课堂教学时间，能够吸引学生的注意力，激发 学生的学习热情，课堂气氛活跃，教学秩序良好。7讲究教学方法，注重理论联系实际，积极引导学生参与 课堂讨论，教给学生独立分析问题、解决问题的方法。8热爱学生，重视教书育人，注意培养学生的综合素质， 对学生中存在的不良行为能及时教育和正确引导。9使用普通话授课堂教学，语音、语调正确，表达流畅、 得体。10课堂板书工整、得体，语言规范，能恰当运用辅助教学 手段。对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：听课时间:地点: