教学大纲药物化学.docx
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1、药物化学课程教学大纲(理论课程)课程编号:170076课程英文名称:Medicinal Chemistry课程类型: 通识通修 通识通选 学科必修 学科选修 跨学科选修 专业核心 专业选修(学术研究) 专业选修(就业创业)适用年级专业(学科类):药学专业三年级先修课程:有机化学,生物化学,无机化学,分析化学,物理化学总学分:4总学时:68 一、课程简介与教学目标(一)课程简介药物化学课程是药学专业的必修课,是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞(生物大分子)间相互作用规律的综合性学科,是连接化学(无机化学、有机化学、物理化学等)与生命科学(生物化学、生理学
2、、细胞学等)的交叉学科,是药学领域中重要的带头学科,又是药剂学、药物分析、药理学、制药工艺学、药事管理等专业的基础学科。通过药物化学的学习,使学生能够为合理利用已知的化学药物提供理论基础和技术援助;为生产化学药物提供先进、经济的方法和工艺;创制新药,探索开发新药的途径和方法。(二)教学目标培养学生具有现代化药物化学的基本理论和基本技能,熟悉常用药物的结构类型,掌握常用药物的结构、性质、应用,了解制备原理和方法,了解化学结构和疗效的关系及体内代谢,并了解寻找新药的途径和方法。掌握常用药物的名称、化学名称、化学结构、制备原理、理化性质、用途及重要药物类型的构效关系,掌握具有生物活性的立体异构体。掌
3、握药物化学结构和其稳定性之间的关系,能分析其在储存过程中可能发生的化学变化,以确保用药安全有效。掌握重要药物在体内的代谢过程和代谢产物及与生物活性的关系。了解各类药物的发展史,最新进展及近年来上市的新药名称、化学名、化学结构和用途。了解影响药物生物活性的一些结构因素。了解寻找新药的途径和方法。二、教学方式与方法课堂讲授,多媒体课件为主,辅以课堂讨论、提问、思考题。三、教学重点与难点 (一)教学重点总论中的基本概念,原理及应用;各论中常用药物较多的章如:解热镇痛、非甾体抗炎药、抗生素、心血管系统药物、抗肿瘤药为重点章。各章中需要掌握的常用药物的结构、性质、应用,制备原理和方法,化学结构和疗效的关
4、系及体内代谢;药物结构、药物构效关系为需要记忆的部分,内容较多,亦是本课程的难点,详见各章的教学的重点、难点,需要学生课后花费一定时间认真复习。 (二)教学难点本课程的难点主要是药物结构,药物构效关系,及药物的作用机制,如何使学生学会通过结构分析出药物的基本性质、合成方法、活性、作用机理等。四、学时分配计划章内容概要学时1总论82镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药83麻醉药物24镇痛药45解热镇痛、非甾体抗炎药66拟肾上腺素药47心血管系统药物108拟胆碱药和抗胆碱药39抗过敏药及抗消化性溃疡药物510抗菌药411抗生素1012抗肿瘤药6合计68五、教材与教学参考书(一)教材药物化学,雷小平,
5、高等教育出版社,2010(二)教学参考书1.药物化学(第二版),尤启东,化学工业出版社,20082.药物化学(第六版),郑虎,人民卫生出版社,20073.Principles of Medicinal Chemistry,6th edion,Foye W.O.,Lippincott Williams & Wilkins,2007六、课程考核与成绩评定 【考核类型】考试 考查【考核方式】 开卷(Open-Book) 闭卷(Close-Book) 项目报告/论文 其它: (填写具体考核方式)【成绩评定】期末考试成绩70%+平时成绩30%。平时成绩参考学生考勤和课堂讨论等。七、课程内容概述第一章 总
6、论(一)教学要求掌握先导化合物发现的主要途径,结构优化的主要方法,生物电子等排原理,前药原理及软药, 掌握结构修饰的用途及主要方法;了解药物化学的研究内容。(二)知识点提示先导化合物发现的主要途径,结构优化的主要方法,生物电子等排原理, 前药原理及软药;药物主要代谢类型和原理。(三)教学内容药物化学的研究内容、学习药物化学的目的,药物化学的历史及发展,我国药物化学事业的发展及成就;新药研究与开发。新药研究与开发的基本程序与区别,先导化合物发现的主要途径;结构优化的主要方法:生物电子等排原理;有机药物的化学结构修饰。结构修饰的用途及主要方法;有机化学药物的代谢。药物主要代谢类型:生物转化、结合代
7、谢,药物代谢与结构的关系,药物代谢在新药研究中的应用:前药原理及软药。(四)思考题1. 简述药物化学的研究内容和我国药物化学事业的状况。2. 新药研究与开发的基本程序与区别。3. 先导化合物发现的主要途径? 生物电子等排原理?4. 药物代谢与结构的关系,药物代谢在新药研究中的应用。第二章 镇静催眠药和抗精神失常药(一)教学要求掌握镇静催眠药的发展及主要结构类型,苯并二氮卓类药物的发展、构效关系、合成通法。熟悉苯巴比妥、奥沙西泮、艾司唑仑、阿普唑仑、地西泮的结构、化学名称、理化性质及用途。了解异戊巴比妥、硝西泮、的结构、化学名称及用途、巴比妥类药物的构效关系。熟悉抗精神失常药代表药物氯丙嗪、氟哌
8、啶醇、氯氮平。了解的发展, 抗精神病药的结构类型及作用机理。(二)知识点提示镇静催眠药的发展及主要结构类型,巴比妥类药物的主要性质,苯并二氮卓类药物的发展、构效关系、合成通法;抗精神病药的结构类型及作用机理。(三)教学内容镇静催眠药:镇静催眠药的发展及主要结构类型;巴比妥类药物的性质、制备、构效关系及代谢途径,异戊巴比妥;苯二氮卓类药物的发展、结构、构效关系,地西泮、奥沙西洋、阿普唑仑、三唑仑;其它类型催眠药简介,唑吡坦。抗精神失常药:抗精神失常药的发展;抗精神病药的结构类型及作用机理;代表药物介绍:氯丙嗪、氟哌啶醇、氯氮平。(四)思考题1. 各类药物的作用机理和结构特点是什么?2. 巴比妥类
9、药物的主要性质,如何区别各类药物?3. 苯二氮卓类药物的构效关系?4. 抗抑郁药的类型?第三章 麻醉药物(一)教学要求掌握普鲁卡因、利多卡因的结构、化学名称、理化性质及用途;熟悉麻醉药物的分类,了解局部麻醉药的最新进展。(二)知识点提示局部麻醉药的发现与发展、结构类型、构效关系,典型药物的结构。(三)教学内容局部麻醉药的发展、结构类型、构效关系;常用局麻药:盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡因、盐酸丁卡因、盐酸布比卡因、盐酸达克罗宁。(四)思考题1. 局部麻醉药的发展状况?2. 局部麻醉药的主要结构类型?3. 盐酸普鲁卡因的稳定性?第四章 镇痛药(一)教学要求掌握盐酸吗啡、哌替啶,芬太尼的结构、化学名称
10、、理化性质和用途, 哌替啶和芬太尼的制备方法;熟悉美沙酮、盐酸溴己新的结构、化学名称;了解合成镇痛药的发展及结构类型, 构效关系。(二)知识点提示盐酸吗啡、哌替啶,芬太尼的结构、化学名称、理化性质和用途, 哌替啶和芬太尼的制备方法。镇痛药的发展及构效关系。(三)教学内容镇痛药的结构类型和作用机理镇痛药的构效关系;吗啡的结构、性质及半合成衍生物;全合成镇痛药的结构类型及代表药物:哌替啶、芬太尼、美沙酮、喷他佐辛。(四)思考题1. 镇痛药的发展、主要结构类型及构效关系?2. 盐酸吗啡、哌替啶、芬太尼的结构、化学名称、理化性质? 3. 盐酸吗啡的稳定性如何?制剂时应注意什么?第五章 解热镇痛、非甾体
11、抗炎药(一)教学要求1. 掌握阿司匹林、对乙酰氨基酚的化学名、结构、理化性质、体内代谢、合成及用途;熟悉阿司匹林衍生物的结构和特点;了解水杨酸类解热镇痛药物的发展历史。2. 掌握非甾体抗炎药物的分类;羟市宗、吲哚美辛、甲芬那酸、吡罗昔康、双氯芬酸钠、布洛芬和萘普生的化学名、结构、理化性质、体内代谢及用途;芳基丙酸类抗炎药的构效关系及布洛芬光学异构体代谢的活性变化;熟悉3,5一吡唑烷二酮类药物的结构与活性的关系;COXl和COX2的结构的差别及其生理作用的特点;了解芳基烷酸类药物的发展概况,塞利西布的化学名、结构及构效关系。(二)知识点提示非甾体抗炎药物的分类,作用机理;结构与活性的关系,典型药
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- 教学大纲 药物 化学
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