九年级上册语文教案：谈读书.docx

《九年级上册语文教案：谈读书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册语文教案：谈读书.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级上册语文教案：谈读书教学目的：1、培育学生提炼概括、梳理学问的力量。2、理解本文的读书观，激发学生读书热忱，帮忙学生建立良好的 读书习惯。3、积存文中消失的精辟的句子。教学重点：1、课文中消失的名言警句的体会学习。2、比方论证、比照论证等方法的运用。教学难点：本文论述的语言非常简练，在学习时体会其作用。教学时数：1课时教学过程：一、导入新课：你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？今日就让培根教给 我们更多更好的读书方法吧。二、授新：1、简介培根(15611626)英国哲学家、作家，诞生贵族家庭。随笔是其文学方面主要着作，开创英国随笔这特有体裁。2、读一读，记一记：怡情傅彩藻饰矫情诘难寻章

2、摘句咀嚼狡黠伦理味同嚼蜡滞碍 睾阐证吹毛求疵3、理解文章内容，说说是从哪几个方面谈读书？第一层：（从开头到“全凭观看得之”）阐述读书的正确目的。 其次层：（读书时不行故意诘难一一始能无知而显其有知）阐 述读书的方法。第三层：（读史使人明智一结尾）阐述读书能塑造人的性格和 弥补精神上各种缺陷。4、认为读书的目的有那些？从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。5、“读书补自然之缺乏，阅历又补读书之缺乏，盖天生才能如同自 然花草，读书然后知如何修剪移接”这段话用了什么论证方法？说明白什 么？有什么作用？比方论证；说明读书可以补自然的缺乏；使其文章更显生动形 象，通俗易懂。6、读书的作用是什么？读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。7、论述读书能塑造人的性格时使用了什么论证方法？归纳说理、举例论证。8、指出，人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病 可以用运动驱除一样。这里使用了什么论证方法？类比论证、举例论证。9、文中还使用了什么论证方法？正反比照论证。三、教师小结：本文主要为我们阐述了读书的正确目的，读书的方法以及读书的 作用。在句式上多用排比，使说理论证更充分有力；用比方论证是论证更加形象透彻；语言精辟，句句经典。