译林版七年级英语上册Unit 6 第3课时教案.docx
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1、Unit 6 Food and lifestyleReading (II)一、教学目标i.能够复习并正确书写关于“健康饮食”的主题词汇。2 .掌握本节课的重点句型:(1) Healthy food is important for me.(2) I always have milk and bread for breakfast.(3) I need to keep fit.(4) I plan to eat more fruit and vegetables every day.3 .能够正确运用本课有关生活方式的词汇和表达。4 .能够运用本课所学语言,判断一个人的生活方式是否健康,并给出合
2、理化建议。二、教学重点及难点重点:1 .熟练正确运用本课有关生活方式的词汇和表达。2 .运用本课所学语言,判断一个人的生活方式是否健康,并给出合理化建议。 难点:指导学生拥有健康的生活方式。三、教学过程Step 1 Warming-upGuide Ss to work in groups and ask and answer.-What do you have for breakf ast/lunch/dinner?-I have .for.-Do you like .?Yes, I like /No, I don ft like .【设计意图】通过小组活动帮助学生复习上节课所学,并快速活跃课
3、堂气氛。Step 2 Pre-readingGuide Ss to match the words with correct meanings.【设计意图】复习本课词汇,为后面的复述做准备。Step 3 While-readingGuide Ss to read and fill in blanks about Kittys and DanieVs lifestyles.【设计意图】帮助学生内化本课语言和信息,为后面复述做铺垫。Step 4 Post-readingGuide Ss to help Millie answer Simons questions.【设计意图】为学生提供语言使用的语
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