杨当镇中小学课内比教学活动方案修改.docx

《杨当镇中小学课内比教学活动方案修改.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杨当镇中小学课内比教学活动方案修改.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、杨当镇中小学教师“课内比教学”活动方案一、指导思想 根据省、襄阳市有关文件要求及枣教发20117号文件枣阳市中小学教师教学基本功况赛及首届名师评选活动实施方案、枣教发201115号文件市教育局关于在全市开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神，在全镇开展以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长，实现高效课堂”为主题的课内比教学活动。本活动以进行教学基本功比武为主要形式，以促进教师专业成长，实现高效课堂为宗旨。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇

2、中小学教师队伍素质和课堂效率得到整体提高。二、活动内容在各学校开展“枣阳市中小学教师教学基本功竞赛”及“枣阳名师评选活动”，教师基本功大比武活动主要包括“五课”（备课、讲课、说课、评课、课件制作）和“三字一话”（钢笔字、毛笔子、粉笔字和普通话）。根据我镇实际，在抓好“三字一话”的同时，学校活动重点普遍抓好备课、说课、讲课和评课四项活动。镇级、枣阳市级评选增加“课件制作”活动。备课主要阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重

3、点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。评课是教师本人听完其他教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。三、活动安排1、宣传发动阶段（2011年8月）8月下旬，各学校召开动员大会，进行工作部署，抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。制定有关制度、评比细则及量化评分标准。有关方案、制度评分标准与8月中旬以电子文稿形式报中心校。同是报加盖学校公章的文档资料一份。中心学校综合各校的评分细则，制定出镇级比武评分办法。2、活动实施阶段（1）学校比武阶段：2011年9月上旬至10月

4、中旬，以学校为单位，各校要根据枣教发20117号枣阳市中小学教师教学基本功竞赛暨首届枣阳名师评选活动实旋施方案要求，结合高效课堂实践研讨活动，教师全员参与，逐项扎实开展开展校级教师教学练兵、比武活动，并推荐优秀教师参加乡镇教师教学比武活动，名单于10月底上报中心学校。同时上报每位教师各项竞赛活动的评比成绩及综合成绩（按综合成绩从高到底的顺序排列）。活动时依照各项比赛评分细则（见附件1）评出名次或等级。按10%的比例确定参加镇级竞赛人员。综合成绩满分为100分，各竞赛项目的权重分别为：讲课50、备课12、说课8、评课8、课件制作12%、三笔字5、普通话5。（2）镇级练兵比武阶段。（2011年10

5、月中旬至10月下旬）。中心校在检查验收各校活动开展情况及学校练兵的基础上，按照评分细则，分项制订详尽的竞赛方案，组织各校上报的优秀教师，对照有关评分细则，逐项进行竞赛，竞赛结束后，根据参赛教师的综合成绩，评选出前20名优胜者，中学、小学各10名。中心学校予以表彰，并确认为本镇名师，同时根据成绩取前10名报教育局参赛（3）市教育局比武阶段，（2011年11月上旬至12月上旬）市教育局在各中心学校、市直学校推荐的优秀教师中选100名中小学教师参加全市大比武竞赛活动。考核合格者确认为2011年度枣阳名师。3、总结表彰阶段（2011年11月底）各校活动结束后要认真总结，活动小结用A4纸打印，于10底上

6、报中心学校，同时报电子文稿。中心校于11月底将各校及全镇活动情况进行总结通报，同时以文件形式表彰活动优胜学校和优秀教师。四、活动要求1、全员参与。所有中小学教师都要参与备课、说课、讲课、评课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。每次活动都要做好评比，作好记载，并及时公示，中心校组织专班加强督办，凡未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。学校领导要率先垂范，单位一把必须深入活动之中，学校领导要带头参加活动，参与竞赛。2、建章立制。各校要建立保障机制，活动要与教师的各项考评挂钩，切实保证此项工作公平、公正，不走过场，工作落到实处。3、完善比武档案。各学校

7、要将教师开展教学大练兵、大比武活动的过程资料及时整理，归档成卷以便备查。档案资料包括教师部分和学校部分两大类。教师部分档案主要包括教师比武时的备课稿、讲课稿、说课稿、评课稿、三字一话参赛作品等相关资料。学校部分档案包括学校活动方案、各项比赛安排、比赛的相关音像资料、活动小结、教师比武成绩等相关资料。4、建立周汇报和信息通报制度。各校每周向包点人员及办公室上报活动情况，开展的大型竞赛活动要邀请小组有关人员参加。中心校每周通过杨当教育QQ群或信箱下发活动情况通报。五、组织保障1、加强组织领导。中心学校成立领导专班，组长：中心学校校长李新安。负责此项工作的全面落实。副组长：陈长文、郝国清，全面安排布

8、署此项工作的过程管理。成员：各校校长，是该项工作的主要责任人，全面组织好学校的大练兵、大比武活动。领导小组下设办公室，办公室主任：赵大国，负责各方面工作协调和信息通报工作。同是成立：1、督办小组：成员为中心学校各包点人员，负责审查学校方案、制度的制定，活动过程的落实等工作。2、评比小组专班：成员为镇各学科专家小组人员，参与学校和镇级比武评比。各校要高度重视中小学教师教学基本功比武活动科学制定方案，要成立相应专班。有关组织人员同方案一并报中心学校。2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，建立专档。作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，将要作为校长年度考核的重要依据。 杨当中心学校二0一一年八月一日附一：各项比武考评细则。附二：杨当镇教师大练兵、大比武制度。