幼儿园《大班科学：宝宝的生长过程》教案.docx

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1、活动目标1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。活动准备课件(宝宝的生长过程)、小麻雀打 故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的 照片。活动过程一、开始部分：师生谈话：1、请小朋友看一看你们小时侯的照片，可互相看。2、我们很小很小的时侯是什么样子呢：都在干什么呢：二、基本部分：1、出示胎儿的生长发育录像片，请幼儿观察宝宝的生长过程。让孩子们了解从胎儿到出生到怎样被妈妈养育大，有一个全新的认识。刚刚，小朋友都看了录像，老师相 信你们从中又学到了很多知识，那小朋友们看一下，老师给你们带来了什么？2、出示小花被：师：小朋友，谁能告诉我这床小被子是

2、什么样子的？幼：这是一床小花被，是正方形的。师：小花被都是给谁用的呢？幼：当然是小孩了。我妹妹就用呢。我来幼儿园的时候，奶奶还给我用小被子盖着我呢。老师小结：哦，原来这床小被子用处这么大，那我们现在就听听这个故事里的小花被有什么用，好吗？3、听录音故事小麻雀打 ，4、老师有表情的讲述故事，并提问：11)故事的名字叫什么？(2)故事里都有谁啊？(3)故事中的老婆婆和妈妈为小姑娘准备了什么？14)小麻雀和小姑娘在 里说了些什么？5、教师开展小结。6、孩子们戴上头饰开展分角色表演。7、哇，小朋友刚刚表现这么棒，那现在用我们的小手把小花被打扮漂亮一些吧!小朋友用油画棒给小花被涂上漂亮的颜色。对孩子们的作品开展展评并张贴在互动墙壁上。三、活动延伸：1、让幼儿回家问问爸爸妈妈，在他们出生前，家人为他们做了哪些准备？2、让爸爸妈妈给孩子讲讲他们小时侯的趣事，回来在讲给老师和小朋友们听。四、完毕部分：学习折纸：小花被，并开展装饰。