【小学散文阅读】散文《月迹》阅读问题及答案小学.docx

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1、【小学散文阅读】散文月迹阅读问题及答案?小学以下就是为同学们的散文月迹阅读问题资料。希望同学们学习进步。散文月迹阅读问题及答案一一小学1、解题。【1、指月儿在孩子们心中美好的印迹2、月儿的变化过程3、寻月就是寻 找美好的过程。】2、关于线索。1、地点分：屋子中=院子中=沙滩上2、情感分：失望=争执嫉妒=满 足3、事情开展分：盼月儿二寻月儿二议月儿】3、月儿象征什么？【美好的生活、希望、幸福、安宁、梦想等】4、寻月象征什么？【1、寻找美好希望的过程2、欣赏美好皎洁月色的一种自然美的体 验】5、开头不满足，为什么结尾却满足了？【不满足：小孩子对什么都很好奇，心中有无 数为什么，总想探究一番2、寻月

2、就是寻找美好和希望，找到了月亮，就是拥有了美好和 希望，内心踏实、满足了；抒发了儿童对未来美好生活的憧憬，对幸福生活的追求、渴 望。6、主题。1、抒发了儿童对未来美好生活的憧憬，对幸福生活的追求、渴望2、 具有童心童趣，孩子渴望了解外界事物的强烈心愿;争强好胜;和睦而纯洁。】7、为什么说月儿是我们盖在天上的一枚印章？【1、印章泛指图章，证明拥有此物， 且对此负责2、既然月儿是印章，那么天空就是一张白纸，纸上的作品由我们完成，为我 们所拥有，我就成了天空的主人，月儿属于每个人3、天空就是我们的人生，我们要为自 己的人生负责4、天空代表人世间的一切，说明我们只要有对生活美好的期吩，我们就会 拥有一

3、切，那个月儿，即希望，是我们为人生奋斗的凭证4、小孩子拥有无穷无尽的想象 力。】8、你可以从哪儿找到月儿？【1、酒杯中、天上、眼睛里、沙滩上2、说明月儿无处不 在，希望也无处不在3、写作层次清楚，充满诗情画意般的美感（文章对月儿的描绘）】9、孩子们争月的意义？【1、具有童心童趣，丰富的想象力2、孩子们好奇、要强3、 都对美好事物充满向往。】10、关于文中的奶奶形象。【1、知道呵护孩子们的童心童趣和童真2、是个高明的教 育家，注重引导孩子们探索自然，探索外部世界3、以一个巧妙的方法解决了孩子们的小纠 纷4、个人热爱生活，童心未泯，以恰当的手段把孩子们的内心诱导到更高的境界。】11、如何解释文中说孩子们的眼睛里都有一个月儿？【眼睛是人心灵的窗户，而月亮 又是美好事物的象征，那就说明对美好事物的追求的愿望和理想在在孩子们内心扎下了 根。】12、这句话如何理解“奥，月亮是这么的多：只要你愿意，它就有了哩”？【1、奥是 知道、了解的意思2、它指月亮，说明月亮之多3它不可以改成你，如果改成你，那么说明 了你如何拥有月儿，遇上句意思不符合，上句话指：月亮很多。】上文就是给您带来的散文月迹阅读问题，希望可以更好的帮助到您！感谢您的阅读，祝您生活愉快。