高中语文期末检测卷2.docx
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1、(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。没文化(俄罗斯)安德烈马卡罗夫科利亚瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前,他的姑妈去世了。“这是上帝赏给我们的,”妻子说,“因为我们受的折磨。”“你胡说什么! ”科利亚顶了妻子一句,“我们受了什么折磨?是上帝收去了。”“上帝把她收去了,”妻子也不甘示弱,“可赏赐了我们,就是那套房子,以示公平。 一家三口共居一室,难道不是一种折磨? ”科利亚没有再争辩,公平就公平吧。半年过去了,失去亲人的哀痛渐渐淡忘,现在科利 亚在这套房子里来来回回地踱步,四处打量着,手里拿着一串钥匙,脸上是灿烂的笑容,嘴 角都快咧到耳朵Y子上去了。姑妈一生从教,
2、是一个非常有文化修养的女人,仅书就摆满了五个古旧的大书橱。可她 生活非常清贫,只有一个老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在 他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。妻子想把这些书也一块扔了,但科利亚没同意。“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜,”科利亚说,“这样我们家也有藏书了,也有 文化气息了,终于像个书香门第了。”他说完,像个孩子似的坐在了这堆书旁。“没有带图的。“妻子调侃了一句,就去厨房了。怎么没有!科利亚真的找到了几本图画书,小时候姑妈亲自给他读过,有一只小灰鸭 小红帽一个士兵等。这几本书薄薄的,没多少页码。科利亚突然笑了起来,想起了 故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里
3、用锤子煮粥的。科利亚把这几本书摞在了一起,心想,给儿子讲是晚了,孙子还不知道什么时候有呢。 他挪了挪身子,又翻弄起各种文学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天, 也就记得在中学教学大纲中有那首大门前的沉思。普希金的诗还算强点儿,我记得那美 妙的一瞬他零零碎碎地记得几个片段,可也都是两三行而已。科利亚着实埋怨了一番自己没文化,刚要潜心阅读,填补一下大脑的空白,妻子就喊他 把那台洗衣机先拖走扔掉。他们举家迁入后,科利亚立刻叫来了一位师傅,让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺 寸,计算了定做费用。那位师傅很快就给出了预算,但科利亚家的第一笔支出买的却是一台 新电视机。他们选的那台电视机大得
4、简直就像一块电影银幕,于是这些书暂时被挪到另一面 墙边去了。一个月后,妻子又买了一套床具,那套床具实在太宽太大了,这些书只好又换了 地方。又过了一个月,妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜,带梳妆台,梳妆台镜子上 方还安装着一盏镜前灯。“儿子,”科利亚恳求道,“把这些书放在你的房间里吧,能占一整面墙,看着多有文 化。”“什么? ”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说,“不行,我这整面墙上就挂一辆自行车。 你还是给我买电子书吧,最好是一部新款的iPaD.”儿子说完又把耳塞塞进耳朵,伴着音乐迈着舞步走了。“怎么搞的!”科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里,百思不得其解。 “原来我们一家三口在一
5、个房间里都住得下,可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。 老婆! ”他怒吼道,“我们家就不能有点儿文化吗? ”“那就看第五频道的文化台吧!”妻子回敬道。后来科利亚出差了两个星期。他回来时,姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候, 妻子发了一那么启事:“藏书出售,传世经典。”书当天就被人运走了,而卖书的钱妻子那么买 了一套小转角沙发,正好摆在了电视机对面。只有三本书幸免于难,这三本书一直在科利亚的床底下放着,他从来没拿出来过,但名 字似乎;还记得。第一本是鼠疫,很有哲理,但非常枯燥,一看就犯困,而且作者的名 字也很可笑,叫加缪,像白兰地的名字,所以他记住了。还有一本是爱伦坡的,一位美国作 家。
6、他的故事适合夜里读,比任何一部恐怖片都纯洁。最后一本是幽默作品,叫三十只狗 息,是一个叫米哈伊尔的人写的,里面的故事很有意思,但是关于狗的话一句也没有,写 的都是形形色色的野蛮人,史前的。这不难理解,不管是电视,还是互联网,作者写这本书 的时候都没有,只有带着一个圆圆的小喇叭的收音机。科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了,不再想什么文化。(有删改).以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()(3分)A.小说中的“姑妈”是次要人物,但也是线索人物,她一生从教,是一个非常有文化修养 的人,和科利亚夫妇形成鲜明比照,有利于突出主旨。7 .在科利亚的妻子看来,他们
7、能够继承姑妈的一套房子是上天对他们受折磨的补偿,而与 姑妈没有任何关系,由此可知她是一个不知感恩的人。C.科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间,但遭到了儿子的拒绝,儿子追求的是流行,他对 传统的纸质书籍是排斥、抵触的。D.科利亚的妻子最终还是把姑妈留下的书卖掉了,因为在她看来,这些书是没有用的东西, 这照应了文章的标题“没文化”。8 .小说中,哪些描写表达了科利亚的“没文化”?请结合全文内容简要回答。(6分).小说一开始写科利亚姑妈留给他“摆满了五个古旧的大书橱”的书,有什么作用?(6分) 【答案】7 . A.从妻子调侃他“没有带图的”可知,他平时可能只看一些图画书或书中的插图。科利 亚拿着诗集回
8、忆了半天也就记得以前上学时学过的一些零碎的片段。他家中添了很多家 具,却没有地方放一个书柜。8 .情节方面,这些书是本文的线索。文章围绕着如何处理这些书的问题,为我们展示了整 个关于文化的故事。人物刻画方面,主人公科利亚(也包括妻子和孩子)对于这些书的态 度,刻画出人物对书籍的漠视,对文化的漠视的性本质。主题方面,通过展示这批书从继 承到辗转各屋一直到最后被卖掉的命运,揭示出没文化的人对文化的戕害的深刻社会主题。【解析】.此题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。A项,本文中的“姑妈”只在小说的前半局部中出现,并不是线索人物。应选A。7 .此题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表
9、达艺术的能力。作答此题,需 从文中找出对科利亚“没文化”的相关描写进行整合。归纳起来,科利亚没文化的表现主要 表现在:科利亚文化水平较低,看书只能看懂“带图的”、对诗歌“使劲儿回忆了半天 可也都是两三行而已”、书被运走之后难过了一段时间就又像从前一样了;科利亚的妻子想 把书全部扔了,家中添置了很多家具却始终“放不下” 一个书柜,挖苦科利亚想有文化就看 “第五频道的文化台”,“书当天就被人运走了”等。总之,围绕科利亚文化水平低、”放 不下”书柜、卖书这几点作答即可。8 .此题考查学生把握文章内容结构的基本能力。这是一道分析某情节在文中的作用的题目,注意从情节、人物刻画、主题表达方面分析 作用。情
10、节侧重于文章的结构的分析,人物方面分析反响人物的什么性格特征,主旨方面可 以分析情节对主旨的暗示作用。从文本中看男主人公想要在房间里打书橱的举动看,说明其 对精神生活的追求意识是有那么一点的。从妻子和儿子对书籍的表现上看,他们都不爱读书, 不关心书本的放置,说明了妻子和儿子对书籍的认识的浅陋,同时也表达了他们对物质生活 追求的急切和对精神追求的虚无。同时“摆满了五个古旧的大书橱”这也是文本的核心线 索,全文都是围绕着“没文化”的科利亚夫妻的行为而展开的,突出文章的内容要点。科利 亚家中添置了不少家具,却没有地方放置书柜,最终把继承的书全部卖掉,可见在他们的心 中,书是没有价值的东西。显示出人物
11、对书籍的漠视,突出内心的不满,展现没文化的可怕 现象。借此挖苦或批判“不读书,没有文化”的现象。二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。桂州裴中丞作管家洲亭记柳宗兀大凡以观游名于代者,不过视于一方,其或傍达左右,那么以为特异。至假设不鹫远不陵危 环山涧江四出如一夸奇竞秀咸不相让遍行天下者唯是得之。桂州多灵山,发地峭坚,林立四 野。署之左曰漓水,水之中曰誉氏之洲。凡崎南之山川,达于海上,于是毕出,而古今莫能 知。元和十二年,御史中丞裴公来莅兹邦,都督二十七州诸军州事。盗遁奸革,德惠敷施, 期年政成,而富且庶。当天子平淮夷,定河朔,告于诸侯,公既施庆于下,
12、乃合僚吏,登兹 以嬉。观望悠长,悼前之遗。于是厚货居氓,移于间壤。伐恶木,剃奥草,前指后画,心舒 目行。忽然假设飘浮上腾,以临云气,万山面内,重江束隘,联岚含辉,旋视具宜,常所未睹, 倏然互见,以为飞舞奔波,与游者偕来。乃经工化材,考极相方。南为燕亭,延宇垂阿,步檐更衣,周假设一舍。北有崇轩, 以临千里。左浮飞阁,右列闲馆。比舟为梁,与波升降。苞漓山,涵龙宫,昔之所大,蓄在 亭内。日出扶桑,云飞苍梧,海霞岛雾,来助游物。其隙那么抗月槛于回谿,出风榭于篁中。 昼极其美,又益以夜。列星下布,颗气回合,邃然万变,假设与安期、羡门接于物外。那么凡 名观游于天下者,有不屈伏退让以推高是亭者乎?既成以燕,
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