小学语文四年级上册《陀螺》作业设计.docx
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1、20陀螺基础知识、读拼音,写字词。在震区的shi bing(),已经一天一夜没有合眼了,无法yu lido ()的余震威胁到他们的生命,有的战士伤口已经kui ()烂,但他们仍然坚持战斗。他们是最shuii qi ()的战士,他们的pin zhi ()令我们肃然起敬。二、用“给多音字选择正确的读音。1 .顶不济的,也要钉(ding ding )上一枚铁钉(ding ding ),否那么转 不了多少圈,尖部就会开裂。2 .这时你看吧,两只旋(xudn xuan )转的陀螺奋勇搏斗,旋(xub n xuin)风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边。三、补充词语,并选择其中两个词语各写一句话。顾()
2、思()()()怨言()()旗鼓()心()手 手()足()不()不()不动()()()()勃勃 例如:无论怎样的辛苦,妈妈仍然毫无怨言地为我们付出。四、读句子,完成练习因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话运用 的修辞手法,写出了 “我的心情。请你也运用这种修辞手法描述一下自己的心情:虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其 当我看到这枚“鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈, 恨不得马上在马路上一显身手!“鸭蛋”指的是叔叔送我”的陀螺,“我的心情是 高兴的,恨不得写出了 “我的急切心情。五、根据课文内容完成练习
3、。以下对课文内容理解不正确的一项为哪一项()A.这篇文章写了作者小时候玩陀螺的经历,充满了童真童趣。B.因做不出高质量的陀螺,“我十分难过,表现出“我不甘人后的特 点。C.叔叔送给“我的陀螺,因为个头小,不漂亮,所以“我不喜欢它。D.课文按事情开展的顺序写的。(2) 说说你对人不可貌相,海水不可斗量的理解阅读能力六、阅读片段,完成练习。然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望, 小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺 摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”那么不动声色地闪躲。 一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺
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