2022年《小猪唏哩呼噜》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载花园学校 学年 /学科校本课程教案课程 名称 参与 人数教 学 目 标课时2 地点时间2 个周五的日期1、通过引导同学阅读并争论小猪唏哩呼噜,激发学生的阅读爱好,培育同学良好的阅读习惯；2、通过对书中小猪的争论,体会小猪乐于助人、英勇、聪慧、勤劳、幽默、顽强,向小猪唏哩呼噜学习,做一个好孩子,做一个好同学；教学 重点教学 难点教学 预备通过小猪唏哩呼噜的故事,启发同学拥有乐于助人、勇 敢、勤劳等优秀品质；针对小猪唏哩呼噜的故事对同学进行引导和启示,既要 合情合理又要有针对性, 同时要考虑孩子

2、的懂得和接受才能；故事书、小猪图片、作者简介小猪唏哩呼噜读书指导课一、激发爱好,引出新书教 学 过 程同学们都宠爱什么小动物呢？（请大家说说）关于这些可爱的小动物都听过哪些童话故事呢？（如小 白兔和大灰狼的故事、 三只小猪的故事、 龟兔赛跑的故事等）今日,老师带来一本好玩的故事书,书名叫小猪唏哩呼噜,信任读完后大家肯定会有很多体会与收成的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、一

3、起读书,品读内容 一熟悉唏哩呼噜 1、大家看老师手里拿的是什么？展现手中小猪唏哩呼 噜的封面,用美丽的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了全部孩子的留意；2、你们宠爱它吗？宠爱什么呀？3、它呀,和小伴侣们一样,也有自己的名字呢；出示 名字：唏哩呼噜 自己大声读读；4、我看到有同学笑了,你为什么笑呢？这么好玩的名字啊 .你能读得也很好玩吗？练读 5、连名字都这么好玩, 那么在它的身上肯定会发生很多 特殊好玩的故事呢 .而这些全都藏在这一本童话书里；二走进小猪唏哩呼噜1、现在就让我们从全书的第一个故事读起；故事的名字叫做唏哩呼噜是谁；（1）（出示图片文字）听老师读故事,用声情并茂的朗 读带给孩子听故事

4、的欢乐；（2）故事好玩吗？想自己读读吗？（3）大声读,遇到不熟悉的字怎么办？（看看拼音,仍 可以问同学,问老师,查字典； ）（4）读的时候遇到你宠爱的句子、你怎么办？写的好的句子、 词语细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“读” 是我们学习语文最基本的方法之一！读书时应当做 到“眼到,口到,心到 ”那就开头读吧！2、在读书过程中引导孩子； 小猪唏哩呼噜是不是很好玩 啊？不过小猪唏哩

5、呼噜并不是为了逗笑而产生的,他有傻孩子傻福的忠厚,也有大智如愚的机灵,更珍贵的是,他善 良、英勇、富有怜悯心和正义感,傻得执着,傻得可爱；小猪唏哩呼噜读书沟通课一、爱好导入：1、唏哩呼噜是一只不平凡的小猪, 小猪唏哩呼噜有傻孩 子傻福的忠厚, 也有大智如愚的机灵, 更珍贵的是, 他和善、英勇、富有怜悯心和正义感,傻得执着,傻得可爱；别看他 小,经受过的事情可不少,唯恐有的大人都不如他；今日我们就来聊一聊这只好玩小猪,一起回味那些能给我们启发的 故事；信任通过沟通, 我们会收成多多, 更加宠爱这部作品；2、我们先来做个 “ 问题抢答 ”的小嬉戏, 看看你书读得怎 么样了,有信心的同学把小手举起来

6、；（1）小猪唏哩呼噜它原先叫什么？（）（名字）（ 2 ） 小 猪 唏 哩 呼 噜 梦 见 自 己 打 秋 千 , 原 来 是 被细心整理归纳 精选学习资料 （）叼着；（谁）原先这些 第 3 页,共 6 页 （3）小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃, - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小家伙是（）的孩子；（谁）（4）小猪唏哩呼噜也是靠大狼用的枪吓跑了（）,救下了大狼的孩子；二、深化沟通：你觉得这个故事哪里特殊好玩？（或哪里好玩？等等

7、）1猪爸爸数数 A 猪妈妈生了一大窝孩子；猪爸爸特别兴奋,数一数有 多少个孩子；找一找,猪爸爸一共数了多少次才数对？也就 是说他前面一共数错了多少次？第一次怎么数的？猪妈妈怎么说的？谁把这一段演给我 们看看？指名演一演； 指导动作 B 第一次数少了四,其次次呢？第三次呢？四、五、六,始终到 17次,你们猜猜他仍会怎么数错呢？C终于到了第 18次,数对了猪爸爸是什么表现？D 选三次演一演；第一次和第18次是必选的,你可以再选一次他错的,一共是三次,同桌排练表演；加上动作、语 言；选一到两组演一演；E看到猪爸爸这样数小猪,你觉得怎样？仍从哪里看出猪爸爸很马虎？这下子他又要数啦；数什 么？出示猪爸爸

8、数男孩子；一起读一读并加上动作演一演；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2小猪改名字 A 这个好珍宝就叫小十二；后来怎么又改名唏哩呼噜 呢？（课件出示片段）再小声读读；B 谁给它起的名字？C为什么给它起这个名字？D 听到 “呱叽呱叽 ”、“呼噜呼噜 ”这么响的声音,你们能 想象出这一家人吃饭时的样子吗？唏哩呼噜吃得更起劲了,怎么更起劲呢？（出示文字）多可爱的小猪呀 三、阅读链接.

9、指名读这段文字；1、小伴侣宠爱 小猪唏哩呼噜 这本书吗？它仍有一本 续集呢,唏哩呼噜和他的弟弟 ,看看封面,你猜猜他的弟 弟是谁？你心中有没有什么问题想要问？答案就等你们到书 里去找了；2、大家知道吗, 这本书的作者孙幼军爷爷是我们哈尔滨 人呢,他不光写出了这两本好玩的书,他仍有很多著作吸引 了很多爱读书的小读者呢！ 比如：小布头奇遇记、没有风 的扇子、云里国历险、怪老头、毛毛和大鬼等；孙 爷爷仍获得了国际安徒生奖提名奖,是国际大奖哦；老师愿 你们和这些好书都交上伴侣！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小猪唏哩呼噜板看封面孙幼军书猜想故事设读目录猜想故事计看图猜想故事回 顾 反 思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -