2022年微课大赛评分标准.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 1 微课评审标准作品结构完整具有独立性和完整性,包含微课视频、教学方案设计和课件等,如在微课视频中使用到的习题及总结等帮助扩展资料,可以单个文件方式上传相关（5 分）帮助扩展资料；老师风采教学语言规范、清晰,富有感染力；如老师出镜,就需外表得当,教态自（5 分）然,能呈现良好的教学风貌和个人魅力；技术要求1. 微视频：时长一般不超过10 分钟；视频图像清晰稳固、构图合理、声规范20 分音清晰, 主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位；勉励简明易懂、短小精趣的微课作品；2. 教学方案设计：环绕所选主题进行设计,要突出重点,

2、注意实效；（10 分）3. 多媒体教学课件：协作视频讲授使用的主要教学课件为PowerPoint 格式,需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求；选题选题简明针对教学环节中某一学问点、例题/ 习题、专题、试验活动等作为选题,类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、试验类、活动类；尽量做（5 分）价值到“ 小而精” ,具备独立性、完整性和示范性；10 分重点突出能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过教学（5 分）程中的重点和难点；内容科学内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科进展；（10 分）内容教学内容的组织与编排,要符合同学的认知规律,教学过程主

3、线清晰、重规律清晰20 分（10 分）点突出,规律性强,明白易懂；教学目标达成微课必需服务教学,完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进（15 分）同学思维的提升、才能的提高；教 学特 色教学形式新奇,教学过程深化浅出,形象生动,趣味性和启示性强,教学氛（10 分）围的营造有利于提升同学学习的积极主动性；成效35 分形式新奇构思新奇,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、试验类、活动类、其他类；录制方（10 分）法与工具可以自由组合,如用手写板、 电子白板、 黑板、白纸、 ppt 、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作；网络

4、网上评审参赛作品发布后受欢迎程度,点击率高、人气旺,用户评判好,作者能积评判极与用户互动；依据线上的点击量、投票数量、保藏数量、共享数量、讨（15 分）15 分论热度等综合评判；1名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 2 数字故事评审标准故事标题（ 3 分） 简洁清晰,能概括故事内涵；故事性 40 分结构明晰,表达对生活的观看与摸索；具有典型性；以“ 表达”故事内容（ 15 分）为主,发人深思；有一个照亮故事的主题；激发人灵魂深处的感情；引起观众的剧烈共鸣；哲理包蕴在故 故事情感（ 10 分）事叙事中；故事的训练性

5、（12 分）故事能够启示孩子们摸索,对孩子的健康成长有益；故事主题（ 3 分） 能够与故事主题吻合,故事表达方式扣人心弦；艺术性 20 分图片可视化成效（6 分）文字简洁、生动、好玩,富有哲理；画面成效（ 6 分） 颜色构图和谐,画面富有美感；素材使用（ 5 分） 音乐美丽、悦耳,与画面及主题相互辉映；技术性软件工具使用能较好运用PPT等工具表达故事；（10 分）画面成效（ 5 分）画面转场自然顺畅,对画面进行适当加工,增强画面的美感与20 分“ 故事” 感；文字与背景音乐（5 分）对文字与音乐的运用独具匠心；创新性故事的组织形式故事组织形式新奇,作品构思新奇,引人注目；（10 分）20 分画

6、面的表现形式画面的呈现形式特殊,作品能“ 讲” 出自己的特色；（10 分）2名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 3参赛作品申报表单位 县 市 、地直学校（单位）作品姓名性别诞生年月学历类别 微课 数字故事名称职务职称手机作者作品学段 / 学科（如：学校语文）年级/ 上下册（如：五年级上册）信息教材版本（如：人教版）文件格式（如： wmv）播放时长（如： 8分钟）（分钟）使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等；作品简介（不少于 300字）创新点教学应用的时间、范畴和成效等；教学应用情形3名师归

7、纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本人承诺：参与微课大赛,遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规,作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果,承诺 申报作品真实可信,没有学问产权争议；版权要求本人同意将作品在全区推广应用；作者：（签字）年月日县级训练行政 部门组织的专家评审看法县级训练行政部门盖章：年月日市级训练行政 部门或厅属单 位、有关研发 单位评审看法 市级训练行政部门（或有关单位）盖章：年月日小组评审 看法小组长签字：年月日省级评审委员 会评审看法 网络投票 情形评审组全体 会议终审看法 组长签字：年月日4名师归纳总结

8、 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 4参赛作品汇总表县（市）、地直（单位） :（公章）序号作品名称作品类型姓名学科学段所在单位备注：“ 作品类型” 填写微课或数字故事；“ 学段” 填写幼儿园、学校、中学和高中；“ 学科” 依据训练部中学校课程标准填写,幼儿园申报数字作品可不填此项；5名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 5 各县（市）组织机构及联系人回执各县（市）训练局（单位）（盖章）姓名职务手机号码办公电话分管领导姓名职务手机号码办公电话QQ 联系人6名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页