2022年新人教版初中地理七年级上册各章知识点归纳及单元试题全册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版中学地理七年级上册各章学问点归纳及单元试题 全册 第一节地球和地球仪学问结构教材内容详解 学习目标1.学问与技能：知道地球的外形和大小,经纬网的特点及应用,半球的划分；2.过程与方法：通过地球仪熟悉地球外形,培育观看才能,通过制作小地球仪培育动手才能,通过学习经纬线,逐步建立地球空间观念；3.情感态度与价值观：通过明白人类熟悉地球外形的过程,培育对真理勇于探究、执著追求的精神；欢乐点击 1.地球的外形和大小 1读图1.11,明白人们熟悉地球外形的漫长过程：古代凭直觉臆断天圆地方,“天如斗笠,地如覆盘 ”；16 世纪麦哲伦环球航行证明地球

2、是球体；20 世纪从卫星上拍照的地球照片,确证地球是个球体；直觉臆断天如斗笠,地如覆盘 麦哲伦环球航行证明 地球卫星照确证 （2）读图1.1-2,明白地球的大小 地球平均半径为 6371 千米,最大周长约 4 万千米,表面积5.1 亿平方千米； 2.地球的模型为了便于学习地理和讨论地球,人们仿照地球的外形,按肯定的比例缩小,制作了地球的模型 地球仪；（如下面左图所示） 3.经线和纬线1在地球仪上连接南北两极的线为经线,它具有以下特点：（如上面中图所示）全部经线长度都相等,外形为半圆；全部经线均相交于南北两极点；全部经线均指示南北方向；两条正相对的经线可组成一个经线圈,且每个经线圈均能平分地球；

3、任意两条经线间的间隔,在赤道上最大,由赤道向两极递减；2在地球仪上,与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈,叫纬线；纬线具有以下特点：（如上面右图所示）纬度相同的纬线长度相等；纬度不相同的纬线不等；赤道是最长的纬线,向两极逐步缩小为点； 全部的纬线均相互平行；全部的纬线均指示东西方向；任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分地球；任意两条相邻纬线的间隔相等；经线和纬线的关系是垂直的； 4.经度和纬度在地球仪上经线和纬线都有很多条,为了区分每一条经线和纬线,人们给它们标上了不同的度数,分别叫经度和纬度； 1经度 经 1884 年国际会议协商,打算以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线为起始线

4、,称本初子午线；以本初子午线为起点,向东为东经度（E）,向西为西经度（ W）；经度共 360 ,本初子午线为 0 经线,东西经度各为 180 ,东、西经180经线为同一条经线,统称 180 经线；（见下图） 2纬度纬度以赤道为起点,赤道以北为北纬度（N）,赤道以南为南纬度（ S）；赤道是0纬度,北纬度的最大值是 90 ,即北极点；南纬度的最大值为90,即南极点；（如 1.16） 5.东、西半球和南、北半球的划分1南北半球的划分 以赤道0纬线为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球；（如图 1.17 所示）（2）东西半球的划分,不是以 0 经线和与其相对的180经线为界划分的,而是以 20W 和

5、与其相对 160 E 所组成的经线圈来划分东、西半球的；由于这一经线圈基本上从大洋上通过；（如图 1.1-8 所示） 东半球 20 W0160E,西半球 160 E18020W 6.利用经纬网定位（1）指出经纬度数,能在地球仪或地图上找出它们的位置；如：北纬 20 ,西经 40 是指图 1.19 中的哪个点？（答： A,由于北纬度数肯定在北半球,所位于赤道以南的 B 点和赤道上的 D 点肯定不符合北纬 20 这个条件；而剩下的 A、C 点中, C 点位于 0 经线上；）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）报出地点

6、,能说出该地的经纬度数；如：图 1.19 中的 B 点的经纬度数是 , ；图 1.1-9 经纬网图 （答：南纬 40 ,东经 20 ）（3）想一想：一个中国小伴侣在放暑假前写了三封信,分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位伴侣到位于纬度 40 、经度 116的北京一同度假旅行；他们依据信中所写的纬度能聚会在一起吗？可能发生什 么差错？ （答：他们四人很难聚到一起,由于信中没写明精确的地点,就纬度 40而言,有南纬 40 和北纬 40 ；就经度 116 而言,有东经 116 和西经 116；于是,按信中所定的地点就有四处北纬 40 和东经 116 交会处北纬 40和西经 116 交会处,南纬 40

7、和东经 116 交会处,南纬 40 和西经 116交会处；因而他们四人既有可能在一地相聚,也有可能在两地、三地,或四地 分别等候；） 热点考点聚焦命题方向依据经纬度（线）特点,确定重大大事的经纬度、半球、时间等；读图题主要考查、经纬网的平面图,极区经纬网及地球仪上的经纬网判读；考点主要有：地球外形 大小,地轴、两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分；题型：主要有挑选、图表分析、绘图等；【例 1】（宜昌）本初子午线是指（）；A.90 经线 B.180 经线 C.120 经线 D.0 经线 分析：此题主要考查基本概念；0经线又叫本初子午线；答案： D 此题主要通过挑选题形式考查教材

8、基础学问；【例 2】 判定 A 点的经纬度 ；分析：此题主要考查内容为经纬度的判定而经纬度判定的依据是经纬度的分布规律：自西向东,东经度数越来越大,西经度数越来越小；图中的经度愈向东度数愈小,故为西经度；纬度的递度规律是：北纬度愈向南愈小；南纬度愈向南度数愈大；图中的纬度愈向南度数愈小,故为南纬度；答案：西经 30 ,南纬 20 ；由此题,应懂得并记住经度纬度的递变规律：自西向东：经度数变小的为西经度,经度数变大的为东经度；自北向南：纬度数变小的为北纬度,纬度数变大的为南纬度；典型例题剖析 【例1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范畴是（）； A.0 向东至 100 E B.0 向东至 18

9、0 C.180 向西至 160 E D.0 向西至 20 W 剖析：此题主要考查的学问点是东西半球的划分范畴；东半球的范畴是从 20 W 向东至 160 E,西半球的范畴是从 20 W 向西至 160 E；故小于 20的西经度数在东半球；答案： D 金钥匙：大多数的西经度数在西半球,但是小于20的西经度数却在东半球：大多数的东经度数在东半球,但是大于 160的东经度数却在西半球；【例 2】甲乙两人以相同速度从南极同时动身,分别沿东经 40 和西经 40向北前进,发生的情形有：（）； A.他们在北极相遇 B.在赤道上他们之间相距最近 C.他们之间的距离始终不变 D.他们可能在南极再相见 剖析：此

10、题所需的学问为北极和南极分别为地球的最北端和最南端；纬线圈的 长度有长有短,赤道最长,往两极逐步缩短；全部经线都连接了南北两极,长度 都相等；题中甲、乙两人从南极动身后,他们之间的距离开头逐步增大,到赤道时 达到最大；由于纬度圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐步缩短；这样就排除 了 B 和 C 的可能； 在 A 和 D 这两个答案中,同学往往误认为 A 和 D 项都对,其实两人向北前进只能走到地球的最北端 北极,要想在南极再相遇必 须转变方向 向南； 答案： A 金钥匙 :遇到麻烦的题目先用排除法再用对比法确定；【例 1】名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习

11、资料 - - - - - - - - - 某地以东是西半球,以西是东半球,以北是北半球,以南是南半球,该地的地理位置是（ ）； A.西经 20 和赤道的交点 B.东经 160 和赤道的交点 C.经度0和赤道的交点 D.经度 180 和赤道的交点点拨：此题主要考查的学问是东西半球和南北半球的分界；赤道是南北半球的分界,西经 20 和东经160为东西半球的分界；此题的第一个条件很好满意,只要此点位于南北北球的分界赤道上即可；而另一个条件不仅要求此点必需位于东西半球的分界 西经20和东经 160 ,而且要求 “以东是西半球,以西是东半球”；西经20以西是西半球,以东是东半球,故不符合条件；答案： B

12、 金钥匙：西经20以西是西半球,以东是东半球；东经 160 以东是西半球,以西是东半球；【例2】 一个人要想在最短时间内跨过全部的经线,他应挑选的地点是（）；A.O纬线上 B.O 经线上 C.北纬 90 D.南极点点拨：此题主要考查的学问是经线的基本概念和纬线的特点；全部的经线都连接了南北两极点,而极点是长度最短的纬线,即北纬 90 和南纬 90 ； 答案： CD 金钥匙：全部的经线都聚集于南、北极点；北纬 90 即北极点,南纬90即南极点； 【例 3】 关于经线的表达,正确选项（）；A.两条正相对的经线可组成一个经线圈 B.全球可划出 360 条经线C.经线都指示南北方向 D.全部经线都相互

13、平行,永不相交点拨：此题主要考查的学问是经纬度的特点；经纬线都有很多条,所以 B 不对；全部纬线都平行,所以 D 不对； 答案： AC 金钥匙：经纬线都有很多条经线指示南北方向,纬线指示东西方向全部纬线都平行两条正相对的经线可组成一个经线圈；学用方法指导1.经纬度的区分：向东度数增大的经度为东经度,向西度数增大的经度为西经度,向北度数增大的纬度为北纬度,向南度数增大的纬度为南纬度；2.东西半球的划分：只要大于 160 的经度肯定在西半球,只要小于20的经度肯定在东半球； 20160的经度东经度在东半球,西经度在西半球；3.经纬线（度）特点及半球划分：纬线 经纬 外形 圆每一条纬线自成纬线圈半圆

14、两条相对应的经线组成经线圈 指示方向 东西方向 南北方向 长度赤道最长向两极渐短 一样长 标度范畴 0 90 0 180 度数起点线 赤道 0纬线本初子午线 0经线 度数值变化规律 由赤道向南北两极逐步增大本初子午线向东、向西逐步增大 度数表示方法 北纬 N,南纬 S 东经 E,西经 W 半球划分 赤道（南、北半球） 20 W,160E 经线圈（东、西半球）学习成效评估一、挑选题1最先证明地球是球形的大事是（）； A.哥伦布到美洲大陆 B麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是（）； A.太阳东升西落B.站得高,看

15、得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为（）；A.6375 千米 B.6371 千米 C.6378 千米 D.6336 千米 4.地球仪上的纬线（）；A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有很多条 5.地球仪上的经线；A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6 在地球仪上, 0经线与0纬线相比（ ）； A.正好相等 B.O 纬线是 0 经线长度 .牧奖 .C.0纬线稍长D.0经线稍长 7.经度和纬度都是零的地点,位于（）； A.东半球 B.西半球C.南半球 D.北半球 8.以下地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是（）；A.40 N、

16、16E B.30 N、161E C.20 S、120E D80N、159W 9.在地球仪上纬度为 40 ,经度为 180 的点有几个（ ）； A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 10.以下表达正确选项（）； A.东经度都在东半球 B.180 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经 170 度在西经 170 度以东D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球11.关于赤道的表达正确选项（）； A.赤道是地球上最长的经线B.赤道是地球仪上的 0 经线 C.赤道把地球平分为

17、南北两个半球D.赤道把地球平分为东西两个半球 12.从赤道上某一点,向北走 100 千米,再向东、向南、向西依次走 100 千米,此时该人位于（）； A.原动身点B.原动身点正北 C.原动身点正东 D.原动身点正西 二、填空题1.零度经线叫 ,零度纬线叫 ；2.在地球仪上,与赤道平行的线是,与赤道垂直相交的线是；3.度数自西向东增加的是 经度,度数自北向南增加的是 纬度；4.地球的平均半径为 千米,最大周长约 千米,表面积 平方千米； 5.经线指示方向,纬线指示 方向；6.经度分东经和西经,习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西经的代号；7.人们把 作为南北半球的分界线,用西经 度和东经度

18、的经线圈,作为划分东西半球的分界线；三、连线题1.把以下线与其称号连接起来：0经线 A.北极 0纬线 B.赤道 90N C.南极 90S D.本初子午线 2将以下地点与所在半球用线连起来：东半球A.20 N、116E 西半球 B.70 N、21W 南半球 C.10 S、10E 北半球D.30S、10W 四、读图题 1.读图 1.1-12回答 : 1图中的大圆圈是； 2左图是半球,右图是 半球；南北两半球中陆地面积相对较大的是半球； 3A 点是 ,纬度： 纬 度； B 点是 ,纬度： 纬度； 2 读图 1.113,回答：1写出图中 A、B、C 三点的经纬度： A ；B C ； 2从东西半球看：

19、B 半球； C 半球； 3.读图 1.114,回答：（l）写出以下各点的经纬度：A ,B ,C ,D E ,F ； （2） D、 写出 C、 E 三点所在的半球： C 、 、D 、 E 、 ； 4.读南半球部分区域经纬网图（如图 1.115 所示）,回答以下问题： 1图中的经纬度 A 是 ,D 是 ； 2B 点属于东、西半球的半球； （3）C 点的经纬度是 ；参考答案 一、 1B 2B 3B 4D 5B 6A 7A 8A 9B 1OD 11C 12C 1 二、 本初 W 子午线 赤道 2纬线 经线3东 南 46371 4 万 5.1 亿 5南北 东西 6E 7赤道 20 160 三、1 D B

20、 A C 2 A、C 狟、 D C、D A、B 四、 1（1）赤道 （2）北 南 北 （3）北极点 北 90 南极点 南 90 2（ 1）东经120,北纬 40 西经 30 ,南纬 4O 东经 170 ,南纬 40 （2）西 西3（ 1）20N,20E 30 S,20W 10 S,30E 60 N,140E 40 N,170E 50N,160W （2）东半评,南半球 东半球,北半球 西半球,北半球4（ 1）80S,150S 60 W,60S （2）西 （3）70S,180 其次节地球的运动教材内容详解学习目标1.学问与技能：懂得地球自转、公转的方向、周期,及产生的地理现象,知道五带界线、范畴及

21、光照情形；2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示,说明地球自转公转特点,及产生的地理现象；3.情感态度与价值观：明白地球是不断运动着的,地球上很多地理现象都与地球运动有关,从而树立唯物论和无神论观点；欢乐点击 1.地球的自转1定义：地球围着地轴不停地旋转,这叫做地球的自转； 2方向：自西向东；3周期：约为 24 小时,也就是一天； 4产生的地理现象：昼夜的更替；由于地球是一个不透亮的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球一半；因此被照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜；（下图中的虚线是昼与夜的分界线名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - -

22、- - - - - ,叫晨昏线,是与太阳光垂直的大圆圈）地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替,而且总是从东方迎来清晨的曙光,由西方送走黄昏的落日；地球上的不同地方,也就显现了时间的差异；东边的时刻 总是比西方的时刻早；按地球 24 小时转动 360 度来运算,经度每隔 15 度,时间相差 1 小时； 2地球的公转 1定义：地球在自转的同时,仍环绕太阳不停地公转； 2方向：自西向东；3周期：一年；4特点：地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变；5产生地理现象：形成了春、夏、秋、冬四季；地球绕日公转的姿态很特殊,地球在公转时,地轴始终是倾斜的,倾斜度是不变的,而且永久指向北极星邻

23、近；地球公转及其这一特点,是形成太阳光热在不同纬度地带分布和地球上存在季节变化的根本缘由；由于地轴相对地球公转轨道平面的倾斜角为 665,所以太阳直射点移动的范畴最北界线是 23.5 N,当太阳直射在这一纬线上时,正是夏至日（6 月 22 日前后）；夏至日以后,太阳直射点就返回向南移动；所以北纬23.5 这条纬线,这条纬线被称为北回来线；当太阳向北再次直射在赤道上时,就 是春分日（其次年的 3 月 21 日前后）；如此往复,地球在绕太阳公转的一年中,太阳直射点也相应地在南北回 归线之间来回移动；随着太阳直射点的来回移动,在北纬 66.5 以北和南纬 66.5 以南的地区,会显现一天中太阳不升（

24、极夜）或不落（极昼）的现象,所以 南半球季节变化与北半球相反,3、4、5 ,把这条纬线分别称为北极圈和南极圈；月是南半球秋季, 6、7、8 三个月是南半球的冬季, 9、10、11 三个月是南半球春季, 12、1、2 三个月是南半球的夏季； l 月份当我们放寒假时,位于南半球的澳大利亚放暑假,7 月份当我们放暑假时,澳大利亚放寒假；北纬40地区的二分二至日正午太阳高度和昼夜长短的变化图 3.五带的划分 1划分的依据 地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不同的地方,受到阳光照耀的情形也不 同,冷热就有差别；人们依据太阳热量在地表的分布情形,把地球的表面划分为五 个带：热带、北温带、南温带、北寒带

25、和南寒带； 2五带的特点热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带南、北回来线之间 南回来北回来线和北极圈之间,北极圈以北、南极圈以南地 线和南级圈之间 区有直射阳光 无直射阳光,也无极昼极夜现象有极昼极夜现象获得热量多气候终年酷热 得到热量比热带少 群 啵.获得热量少,气候终年冰冷 气候季节变化明显大多数月均温在 20以上 春暖,夏热,秋凉,冬冷 大多数月均温在 0以下 3回来线的纬度数为 23.5 ,极圈的纬度数为 66.5 ,两数之和为 90；回来线是热带和温带的分界线,极圈是温带和寒带的分界线；热点考点聚焦命题方向 太阳直射点的变化、四季的变化、昼夜长短的变化,五带范畴的特点,与此有关的活动

26、支配、合理支配农业生产、规划重大工程,既是社会热点,又是命题热点；太 阳光照图与经纬网联系考查题较多；考点主要有：地球自转特点及昼夜更替,地球公转的特点及昼夜长短、四季变化、地球上五带； 【例名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1】（淄博）某人面北而立,左为东半球,右为西半球,前为热带地区,后为温带 地区,其位置是（）；分析：此题主要考察半球划分、五带划分及经纬网有关学问；东西半球界线为20W、160E,面北而立,左为东半球,右为西半球,就经度为 160 E,排除 B、C；前为热带,后为温带可肯定经度为 235S,排除 A,答案为 D； 答案： D 此题联系实际、结合图考察半球及五带界线；【例 2】关于地球自转和公转的说法正确选项（）； A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化 C.转动的方向相同,都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行 分析：此题考查的学问点为自转和公转的特点及产生的现象；自转和公转的特点及 产生的现象对比如下：自转是地球环绕地轴的运动,方向是自西向东,周期为一天；自转导致昼夜交替 现象； 公转是地球环绕太阳的运动,方向是自西向东,. 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页