2022年七年级上学期期末试题.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -郧西县 2022 年七年级期末质量监测语 文 试 题题 号一（一）二（二）（一）三（二）四总 分得 分一、积存与运用（26 分）1. 以下加点词语字音字形 没有错误 的哪一项 （）（ 3 分）A. 荟萃（cu ）犀（ x ）利 卷帙（y ）摇摇欲坠（zhu ）B. 暇（xi ）想 不屑（ xi ）应和（ h ）孜（ z ）孜不倦C. 自诩（ x ）安静（m ）摇荡（y ）谆（zhn）谆教导D. 锃（chng）亮 干枯（h ）宽慰（wi ）不悱（f i ）不发2. 以下加点的成语使用 有误 的哪一项（）（ 3

2、分）A. 近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不行思议 ；B. 这下子,我才豁然开朗 ,原先小明始终在暗地里帮忙我啊！C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时最终忍俊不禁地流下辛酸的眼泪；D. 这事可真叫他喜出望外 ；3. 以下句子 没有 语病的一句是（）（ 3 分）A. 通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节省用水用电；B. 李新月同学的学习成果不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅；C. 她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人制造了和制造着中国的历史；D. 乐至县训练局最近发出通知,要求全县全部学校严防安全不出问题；4. 以下表述 正确 的哪一项（

3、）（ 3 分） A. 孔子（前 551- 前 479）,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市）人,我国宏大的思想家和训练家,道家 的创始人；孔子集华夏上古文化之大成,被后世尊为圣人、万世师表；B. 王羲之是 宋朝 的大书法家,他的行书兰亭序有“ 天下第一行书”的美誉；C. 列夫 托尔斯泰是俄国作家,主要作品有长篇小说战争与和平安娜 卡列尼娜复活等；D. 安徒生,丹麦闻名的童话作家,作品有丑小鸭卖火柴的小女孩一千零一夜 等；5排序正确的哪一项（）（ 3 分） 第 1 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

4、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来；这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱；然后静静洒向扁舟,洒向村落,洒向群山；她舒绽开手臂,轻轻地把细纱挂向云端；春雨如丝；A. B. 6依照样句仿写；（3 分）C. D. 例句：心灵是一方广袤的天空,它包涵着世间的一切；心灵是,；7. 填空；（ 5 分） 我寄愁心与明 月,； 天上的明星现 了,； 今夜月明人尽 望,；请你写出一句论语中阐述学习方法的句子；老师常警告我们要诚恳,不要不懂装懂,用孔子的话来说就是“,” ；8. 综合

5、性学习；（3 分）快过年了,王强借张明的3468 元钱仍没有仍,张明是个通情达理的人,便说,你要是实在没有钱,就给我打个欠条吧！王强的欠条如下：欠 条今欠张明人民币 仍清；3468 元整, 2022 年 10 月 1 日前按商定连本带息一次 欠款人：王强 2022 年 12 月 28 日（1）这张欠条在内容上有一处不规范,请指出来并改正；（1 分）；（2）年关将至,王强过年的钱仍没有着落,他想向张明再借一点儿钱 好过年；假如你是张明,该如何婉拒王强？（2 分）；二、现代文阅读（28 分）（一） 阅读叫声师母,依据要求回答疑题；（16 分）叫声师母 那年秋天,枫叶铺满了进村的小路,师母就是踩着厚

6、厚的枫叶进村的；师母进村之前我们就熟悉她了是在韦老师桌上的镜框里；韦老师说,你们的师不,是将来的师母就要来了！韦老师说这话的时候,眼睛里闪着星星一样光明的光荣；我们认真端详镜框里将来的师母,披肩的长发,高高的鼻梁,白白的 皮肤师母是城里人呢,城里人才这样美丽；师母最终来了,跟照片上一样美丽的师母踏着枫叶最终来了；我们从山上采来大堆大堆的野菊花装饰韦老师那间原本是寺庙厢房的寝室,三柱从家里背来了土豆,棉花从家里背来了玉米,石头用劲地用一 把湿柴生火,脸黑得就像图片上的钟馗一样；我们又把几个月前就捉来熏 着的一只野兔在山泉水里洗得干洁净净,要给师母做一顿香喷喷的土豆烧野兔；细心整理归纳 精选学习资

7、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -师母坐在那一丛丛的野菊花里,尝着我们做的野兔烧土豆,吃着吃着 就哭了,师母哭得很难过；韦老师也哭了,韦老师背着我们擦眼泪；然后师母走了；师母不要我们送她,师母一个人背着行李,拿着原本 放在韦老师桌上的镜框,哭着出村了；枫叶在师母背后飞落下来,像血一样红的晚霞；我们都很难过,我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母,我们的野兔 烧土豆没能留住师母,我们那清亮的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师 母

8、！更严峻是,我们从今以后再也没有师母了！我们得有一个师母！最终,石头斩钉截铁地对棉花说,从今以后我不再跟你一块儿上学了！眼泪汪汪的棉花问：“ 为什么呢？”石头说,咱们村就你最美丽,你嫁给韦老师吧,你当我们的师母！三柱也表示赞同；棉花见大家都用渴盼的眼神望着她,点点头说好,那好可是,棉 花有些担忧,这得等我长大才行呢！石头说,我们等你长大！我们就希望棉花快些长大,希望棉花比我们长得都快,长大了的棉花 就可以嫁给韦老师了,棉花嫁给韦老师我们就有师母了；后来我们毕业了；我和石头、三柱读完学校读中学,读完中学读高中读高校,10 年过去 了,我们也踏上了讲台；我是在讲台上又见着棉花的；棉花没有食言,等刚

9、到20 岁,棉花毅然嫁给了已经满面沧桑的韦老师；那时候棉花已经当上了村上的代课老师,正参与中师函授,而我和石 头恰好是那所函授学校的老师；下课之后,我和石头走到棉花面前,向棉花深深地鞠了一躬,叫了一 声：师母棉花哭了；9本文的人物刻画较为生动,试找出以下人物描写的方法；（3 分）（1）肖像描写： _ （2）心理描写： _ （3）语言描写： _ 10“ 师母最终来了” ,“ 我们” 都为她做了些什么？请简要概括；（2 分）；11文中三处画波浪线的地方写到了枫叶,有什么作用？（3 分）；12. 从内容和结构两方面分析划线句子在文中的作用；（3 分） 第 3 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资

10、料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -；13 10 年后,棉花、“ 我” 和石头都挑选了老师这一职业,说明白什么？（2 分）；14. 结合自己的理想,谈谈你对老师职业的熟悉；（3 分）；（二）阅读 大脑 ,依据要求回答疑题；（12 分）大 脑 美国费城有一个学校五年级同学,聪慧好学；一天,他看报上的天气 预报,竟然连报上的一个字也不熟悉；后经医生诊断,这个孩子患了一种 叫“ 失读症” 的病；我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言才能的生理

11、基 础,它的作用就是调控人类的语言行为；这个中枢一旦因脑外受损或因脑 血管供血障碍,别人的语言行为便显现障碍,常见的有“ 失语症” ；“ 失 读症” 是失语症中的一种；这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的；传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,按这个观点推论,_ _ 但事实却不全是这样；科学家经调查发觉,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多,这是 为什么 .经过多次试验,发觉了一个基本的,却是最简洁的事实：中国和日 本都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的 是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用汉字,对大脑 的利用精细得多,左半球记认字音字义,右半球记

12、认字形 连宇义 ,而且 左右两半球均衡协作；这就是中国、日本患失读症少的缘由；更好玩的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读才能和某些智 商做比较试验,发觉中国儿童的智商要高得多；其中一个重要缘由是中国 儿童学的是汉语,因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻 炼；依据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了这样一个试 验：他们第一教这位美国少年学汉字、汉语,接着在一张纸上,上行写英 语句子,下行写同样意思的汉语句子,要这位美国少年看着汉字读出英语 句子来,结果,这位美国少年毫不费劲的把英语句子念了出来；试验初步 胜利了；不过,这个试验有一个问题,即汉语句子只起“ 唤醒” 英语

13、句子的作 用,不等于把病治好了,依据以后的试验说明,这一问题是可以解决的,由于在不为“ 唤醒” 的作用下,患者能渐渐复原英语的阅读才能；汉语、汉字的学习和使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两 半球,其意义是特别深远的；已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西 方儿童的智能,仍有其他一些想法和讨论,我们感爱好地期望着这些讨论 成果；15. 依据文章主要内容,请你另拟一个标题；（3 分） 第 4 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

14、- - - - - - -；16这篇文章的说明次序是,运用的说明方法主要有、；（3 分）17. 为了使上下文连贯,填人第三段空格中最恰当的一句是 （3 分）A不管他是哪个国家、哪个地区的人,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症；B只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是 哪个国家、哪个地区；C不管他是谁,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读 症；D只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是 谁；18. 以下不符合原文意思的哪一项 （3 分）A脑外伤者未必患失语症或失读症；B第五段最末一句中的两个“ 更” 字,说明白学习汉语是促使儿童的 大

15、脑左、右半球得到充分、均衡锤炼的重要手段,但不是唯独的手段；C第六段末句“ 试验初步胜利了” ,说明这位心理学家这项试验仅仅 是开头,今后仍要做更深化的讨论；D第七段中“ 唤醒” 一词在文中的含义是失读症患者能渐渐复原英语 阅读才能；16 分）三、古诗文阅读（一） 阅读狼,依据要求回答疑题；（12 分）狼（蒲松龄）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以 骨；一狼得骨止,一狼仍从；复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣,而 两浪之并驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；屠乃奔倚其下,弛担持刀；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼 径去,其一犬坐于前；久之,

16、目似瞑,意暇甚；屠暴起,以刀劈狼首,又 数刀毙之；方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；身 已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；19. 说明下面加点的字；（3 分）顾野有麦场；1 屠暴起_2 缀行甚远 _3 4 屠大窘 _ 5 意暇甚、20. 翻译下面文言语句；（3 分）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；21. 下面说法正确的哪一项（） （3 分）A. 狼选自沈括的聊斋志异,“ 聊斋” 是蒲松龄的书屋名,“ 志”是记述的意思,“ 异” 指奇特见闻；B. 作者辛辣地嘲笑了玩弄阴谋、自食其果的恶狼,颂扬了屠夫

17、的机灵勇 敢；C.文章写出了屠户的机灵,主要是通过他的心理表现出来的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.“ 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；” 作者对狼的聪慧与潜能赐予了充 分的确定；22. 请你写出含“ 狼” 的成语（不少于四个）；（3 分）；（二） 阅读早春呈水部张十八员外,依据要求回答疑题；（4 分）早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无；最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都；2

18、3. 对本诗赏析有误的哪一项（）（ 2 分）A这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“ 张 十八” ；B这是一首 律诗,它表达了作者对友人的想念之情；C这首诗的风格清爽自然,语言通俗易懂；D这首诗的后两句写诗人对早春的宠爱和颂扬；24. 请用美丽的语言描画出“ 天街小雨润如酥,草色遥看近却无” 所展现 的画面；（ 2 分）；四、作文（ 50 分）25. 下面两题任选一题作文；（ 1）命题作文：我寄我心与星辰（ 2）半命题作文：从今,我不再要求：两题任选一题,文体特点明显,不少于 650 字；七年级语文参考答案 1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. 例：心灵是一

19、片安静的湖水,有时也会泛起阵阵涟漪；心灵是 一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界；似乎是点着很多的街灯 不知秋思落谁家 7. 随风直到夜郎西 学而时习之（学而不思就罔,思而不学就殆）8. （1）欠款金额没有大写；改为叁仟肆佰陆拾捌元（2）王强,实在对不起！今年的生意不好做,我也没有赚到钱,这不,正准备到银行贷款好过年呢！9（ 1）我们认真端详镜框里将来的师母,披肩的长发,高高的 鼻梁,白白的皮肤师母是城里人呢,城里人才这样美丽；（2）我们都很难过,我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母,我们的野兔烧土豆没能留住师母,我们那清亮的山泉和晚霞一样 的红枫叶没能留住师母！（3）石头说,咱们村就你最美丽

20、,你嫁给韦老师吧,你当我们 的师母！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -10（1）用野菊花装饰韦老师的寝室（的土豆烧野兔；2）给师母做一顿香喷喷11第一处：那年秋天,枫叶铺满了进村的小路,师母就是踩着 厚厚的枫叶进村的；其次处：师母最终来了,跟照片上一样美丽 的师母踏着枫叶最终来了；第三处：枫叶在师母背后飞落下来,像血一样红的晚霞；前两处是用枫叶的美衬托师母美,第三处渲 染了凄凉的气氛；12. 内容

21、：用排比句式抒写“ 我们” 内心的伤痛,强化了感受；结构：照料了“ 我们从山上采来大堆大堆的野菊花装饰韦老师那 间原本是寺庙厢房的寝室 ” 一节,为下文棉花嫁给韦老师情节进展作了铺垫；13侧面衬托韦老师爱的宏大力气,对孩子们产生庞大的影响；14. . 要能结合自己的理想,谈到“ 老师职业的宏大,它需要有 人为此作出贡献” ；15汉语可以治病 16规律次序 举例子 作比较17B 18D 19. 突然 紧跟 观察 紧急犯难 表情 闲暇20. 另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行 攻击；21. B 22. 狼狈为奸杯盘狼藉豺狼成性鬼哭狼嚎狼狈不堪狼吞虎咽 声名狼藉引狼入室23. B 24. 长安街上,绵绵细雨滋润着大地；远远望去,朦模糊胧,仿 佛有一片青青草色,走近了,却极淡极少、似有似无；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -