2022年新型玻璃教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载11、新型玻璃教学设计一、教学目标(一)会认嫌、恙、藕、噪四个生字并组词,能用盗、嫌、夹等八个字组词,能找出嫌、噪的 34 个形近字并组词;(二)能够依据课文填写老师所给出的说明表格,璃的特点和作用填写到里边;将文中所介绍的玻(三)能找出文中 23 个说明方法,并举例说明;(四)受到喜爱科学和喜爱创造的熏陶感染,出来;二、教学重难点设想一种新型玻璃并写1、明白课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用;2、分析文中说明方法, 明白说明文的语言精确性和段落的过渡连接;三、教学时数: 1 课时;四、教学预备:幻灯片;五、教学过程(一
2、)、激趣导入 冬天,眼镜片上有时会蒙上水气,遮住视线,怪厌恶的,现在发 明白用憎水玻璃做成的新型眼镜;水滴在上面就像荷叶上的水珠一 样,会形成圆点快速溜去;我们今日学习的就是关于玻璃的说明文,(揭题)孩子们齐读课题:齐读;)(二)、感知课文11、新型玻璃 ;(课前写好课题板书,生名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1、初读课文 老师指名读课文,五位同学读前五段,全班齐读最终一自然段;师:其他同学仔细听,看看文中写了几种新型玻璃,各自都有些什么特点和作用,边听边用笔做批注; (“ 不动笔墨不看书” ,
3、培育同学良 好的读书习惯;)生读,老师巡察指导,随文逐段识字词;2、汇报沟通,学习一到四自然段;(1)、学习第一段,同学自由汇报老师对其加以指导补充;学习嫌疑,找出嫌字的 34 个形近字并组词;(2)、学习其次段,易写错的恙字和藕字,抓藕断丝连、安稳无恙两 个词;对本段语言的品析, 说明文用语的精确性; 另一种“ 夹丝玻璃”不是用来防盗的; 它特别坚硬,受到猛击仍安稳无恙; 即使被打碎了,碎片仍旧藕断丝连地粘在一起,不会伤人; 有些国家规定, 高层建筑必需采纳这种安全牢靠的玻璃; (黑体部分用平实的语言表达出来,与该句作比较;)(3)、分析五种玻璃的特点和作用并填写表格,老师适时逐步出示灯片,
4、随文段分析说明方法;重点分析第一自然段,其他段落同学自主 分析;名师归纳总结 新型玻璃名特点作用说明方法第 2 页,共 5 页称夹丝网防盗有层丝网,自动报防盗,用于重要部举例子玻璃警门- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 夹丝玻璃学习好资料欢迎下载作诠释坚硬不碎,藕断丝安全不易伤人, 用于连高层建筑变色玻璃反射阳光,转变颜调剂室内光线, 用于打比方色建筑物吸热玻璃夏天挡光,冬天挡房间冬暖夏凉, 用于作诠释冷窗户打比方、列数字吃音玻璃临街窗子,排除噪房间削减噪音, 用于音临街窗子说明方法:指导同学分析文中的说明方法,有举例子、打比方、作诠 释、作比较等;(孩
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