2022年中考化学专题训练大自然中的二氧化碳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大自然中的二氧化碳一、挑选题1通过试验探究可获得较多的化学学问,对如下列图的试验分析错误选项（）A两支蜡烛自下而上依次熄灭 B 二氧化碳不能燃烧C二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳支持燃烧2如下列图试验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球以下能说明 CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变红,不变红 B 变红,不变红C、变红,、不变红 D比先变红,、不变红3如下列图,如关闭阀打开阀,紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；如关闭阀打开阀,紫 色小花不变红,就甲瓶中所盛的试剂可能是（）浓 H2SO4,

2、浓 NaOH溶液,饱和 NaCl 溶液名师归纳总结 A只有B只有C DZ 反应的是（） Z 第 1 页,共 12 页4常温下,以下各组物质中,X既能与 Y反应又能与 X Y - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - CO2学习必备欢迎下载 H 2O Ca（ OH） 2溶液 H 2 Cl2） CuO Ba （NO 3）2 溶液稀硫酸 Na 2CO3溶液 Fe 2O3 CO 稀硫酸A B CD5以下图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（A在肯定量的CaCl2溶液中通入CO2 气体B向 NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C等质量的 Zn 和 Mg分别与等体积等质量

3、分数的稀硫酸（足量）反应D等质量 CaCO 3 分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应名师归纳总结 6如图,将布满CO2 的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,以下试验现象描述正确第 2 页,共 12 页的是（）试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A B C D 7以下有关物质的性质、用途等说法正确选项（）干冰用于人工降雨；石墨可作电极；氧气可用作燃料；氢氧化钙能改良酸性土壤；KNO 3属于复合肥料；生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸

4、过多A B C D 8以下有关二氧化碳的说法错误选项（）A在空气中二氧化碳的体积分数约为 0.03% B二氧化碳有毒,不能供人呼吸 C过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D干冰可用于人工降雨）9以下试验现象的描述与实际相符合的是（A将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变成蓝色 B硫在空气中燃烧,发出光明的蓝紫色火焰 C细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 D把铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色 10二氧化碳和一氧化碳都是我们熟识的物质,以下关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（）二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红二氧化碳在水中的溶解度与

5、压强成反比进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验一氧化碳、木炭、氢气都具有仍原性和可燃性一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡ABCD）11对比是学习化学的重要方法以下关于CO2 与 CO的比较错误选项（A二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载BCO2能溶于水, CO难溶于水 CCO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属DCO2无毒, CO有毒 12学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产 生活中的问题以下说法中,正

6、确选项（）A进入久未开启的地窖,应先做灯火试验 B夜间发觉液化气泄漏应先开窗通风,不能立刻开灯 C重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品 D海底隐藏着大量“ 可燃冰” ,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响13以下有关CO2和 CO的学问归纳,正确选项（）A组成：都是由碳和氧两种元素组成的 B性质：都能使澄清石灰水变浑浊C用途：都可以用于冶炼金属 D鉴别：可以用观看颜色的方法鉴别 14有关 CO2 的说法错误选项（）ACO2不能燃烧也不支持燃烧B过量排放CO2会导致温室效应CO2,以下有关熟识错误选项（）CCO2中 C、O原子的质量比为1：2 D在 CO2中

7、C元素的化合价为+4 价15温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是ACO2能使干燥石蕊纸花变红BCO2能使澄清石灰水变浑浊 C“ 低碳” 是指较低的 CO2排放 D温室效应为人类供应了相宜的生存温度名师归纳总结 16我们曾经做过以下一组对比试验,该对比试验得出的结论是（）第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载CO 2 密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应CO 2 不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧A B C D 17科学家发觉火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS已知硫化羰与二氧化碳的

8、结构相像,但能在氧气中完全燃烧以下有关硫化羰的说法错误选项（）A硫化羰是由分子构成的B硫化羰可作为抱负燃料C硫化羰不能用作灭火剂D硫化羰完全燃烧会生成 CO2和 SO2 两种氧化物二、填空题18请用给定物质的序号填空：氢氧化钠干冰氢氧化钙石墨硝酸铵酒精（1）可用于人工降雨的是（2）溶于水后溶液的温度明显降低的是（3）农业中常用来改良酸性土壤的是（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是（5）可用于制铅笔芯的是（6）炉具清洁剂中含有的是19如下列图进行试验,同时将针筒内全部液体快速注入容器中,试验内容如下表所示名师归纳总结 试验容器 I 针筒 I 容器 II 针筒 II 红墨水第 5 页,共 12

9、页编号二氧化碳10mL 二氧化碳10mL水液面位置a 保持- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （布满）澄清石灰水（布满）学习必备欢迎下载左高右低b 0.55g 锌15mL盐酸0.24g 镁15mL盐酸（用化学方程试验开头前红墨水左右两端液面保持相平容器I 、II体积相同,装置气密性良好（1）试验 a 中,容器 I 内产生的现象是红墨水液面位置发生变化的缘由是式表示）（2）试验 b 中,针筒 I 、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产愤怒泡更猛烈的容器是（填“I ”或“ II ” ）,红墨水的位置变化情形是20（ 1）用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作

10、,能够观看到纸花变红的是（2）以下 A、B 是探究物质性质的试验：二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观看到现象,可以通过A 中塑料瓶的变化来间接感知同样,讨论氢氧化钠溶解于水时是吸热仍是放热,可利用密闭的广口瓶内的变化引起U 形管内水位的变化,如（填 a 或 b）处的水位上升,就是放热（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观看下表是试验中可能显现的现象与名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对应结论,

11、请你填写下表中空白处的相关内容：现象 结论含 CuO、C 溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物 只含通过试验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如下列图试验：试管 a 中的化学方程式为氧化铜和碳反应属于 反应（填基本反应类型）最能说明 a 试管中氧化铜和碳已完全反应的试验现象是三、解答题21自然界的水都是含有多种物质的混合物,生产生活中需要的纯洁水可以通过蒸馏得到（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的洁净容器里,请你分析说明引起蒸馏水 pH 转变的缘由一段时间后, 蒸馏水的 pH将发生怎样的变化？（2）在电解水的试验中,为了增加水的导电性

12、,常在水中加入肯定量的稀硫酸,某次试验时,在一定量的蒸馏水中加入50 克 15%的稀硫酸进行电解,终止后测得剩余溶液的质量为100 克,就剩余溶液的质量分数为多少？22某讨论小组利用如下列图装置讨论碳的氧化物的性质（固定装置略）已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应（1）装置 A中发生的反应：（用化学方程式表示）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）装置 C的作用：学习必备欢迎下载,无水 CaCl2 的作用：（3）装置 D中发生的反应：（用化学方程式表示）本试验仍应在装置之间添加装置E（4）图中装置 E 是安全瓶

13、, 能防止倒吸, 从试验安全考虑,23下图是教材中“ 二氧化碳的溶解性试验” 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水,立刻旋紧瓶盖,观看塑料瓶的变化请问：（1）指出仪器 A 的名称（2）试验操作中,旋紧瓶盖后,仍需进行的操作是（3）最终可观看到的试验现象是由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水24试验探究：（1）为了验证二氧化碳的性质,某同学将试验中制取的二氧化碳气体导入A,B 装置（如图1）,回答以下问题：装置 A 中的现象是,发生反应的化学方程式为；B 装置中的现象是,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于（2）在我们的日

14、常生活中离不开金属材料：铁锅是有益于人类健康的抱负炊具,但也很简单生锈,写出预防你家铁锅生锈的一种详细做名师归纳总结 法第 8 页,共 12 页小明做了如图2 所示的试验（铁片和镁片的外形和大小相同）,请回答：小明依据“ 甲中产愤怒泡比乙快” 得出镁的金属活动性比铁,完全反应后,过滤,把滤液都倒入同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中肯定含有的物质是,得到的溶液的质量（填“ 大于” 、“ 小于” 或“ 等于” ）与锌反应前溶液的质量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载25回答以下问题：（1）如下列图,向放有燃着蜡烛

15、的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳,观看到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质,由此可知二氧化碳的用途是；（2）用扇子扇煤炉火焰,不会熄灭,而是越扇越旺,缘由是 火焰,一扇就立刻熄灭,缘由是A空气流淌可快速地供应燃烧所需的氧气 B空气流淌虽带走热量,但温度未降到着火点以下 C主要是空气流淌带走热量,温度降到着火点以下（填字母,下同）,用扇子扇蜡烛26如下列图的是中学化学中的一些重要试验请回答以下问题：（1）试验 A：倾倒 CO 2 时观看到的现象是（2）试验 B：测得空气中氧气体积分数小于的缘由可能是（只答一条）：（3）试验 C：用玻璃棒搅拌的目的是观看到铁丝猛烈燃烧,生成黑色固体,放

16、出（4）试验 D：集气瓶内放少量水的目的是大量的热名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载27室温时,进行如下试验：在盛有 3mL蒸馏水的试管中滴入 在盛有 3mL稀盐酸的试管中滴入5 滴紫色石蕊试液,充分振荡；5 滴紫色石蕊试液,充分振荡；在盛有 3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5 滴紫色石蕊试液,充分振荡（1）将试验所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为色,该反应的化学方程式为（2）试验、共有的现象是,说明（3）试验的作用是（4）试验、和中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是28某同学设

17、计了气体制取与性质验证的组合试验,装置如下列图,请回答以下问题（1）试验开头A 中过氧化氢溶液滴入锥形瓶后,显现大量气泡,请写出该反应的化学方程式（2）B 中可以观看到的现象是（3）D中发生反应的化学方程式为（4）E 中始终未显现浑浊,其缘由可能是石灰水已经完全变质；（5）检验 F装置中气体已满,操作方法和现象是29某讨论小组为了验证二氧化碳的部分性质,进行如图试验（1）利用图一试验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、灭,选用图一中的 装置更易胜利的性质要让蜡烛自下而上熄名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

18、必备 欢迎下载（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应他们先关闭 K1,打开 K2,往导管中慢慢通入 600 毫升二氧化碳,丙、丁容器中均无明显现象；然后打开 K1,关闭 K2,连续往导管中通入二氧化碳, 观看到丁容器中的显现浑浊（通常情形下 1 体积水大约能吸取 1 体积二氧化碳） 根据以上现象,可以推断试验中二氧化碳A、肯定与氢氧化钙反应B、可能与氢氧化钙反应C、肯定与氢氧化钠反应D、可能与氢氧化钠反应30请阅读下面的文章,并据此回答疑题：科学家在讨论大气中 CO2 的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时,采纳的讨论途径之一是：讨论古气候大气中 CO2 的浓度变

19、化和当时大气平均温度的变化关系（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例由于这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关,而海水酸碱度又和大气中 CO2 的浓度有关 将得到的有关数据和通过其它讨论途径得到的同时期大气平均温度对比,即可得到同时期大气平均温度与大气中 CO2 的浓度的对应关系海水酸碱度和大气中 CO2 的浓度有关的科学原理是请在以下坐标图中,标出坐标轴的含义,并大致表示大气中 CO2的浓度对海水酸碱度（用海水 pH 表示,海水略呈弱碱性）的影响关系（2）科学家也通过另外途径讨论古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本,发觉

20、许多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目削减 从植物对环境的适应性考虑,造成这种变化的可能缘由是：、（请写出两种） （3）在生物圈中,你认为当前影响大气中CO 2 浓度变化的主要直接因素是：、（请写出两点）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参考答案一、挑选题1D；2D；3C；4B；5A；6A；7C；8B；9 C；10C；11A；12AB；13A；14 C；15A；16B；17 B；二、填空题18；19石灰水变浑浊；Ca（OH） 2+CO2 CaCO 3 +H2O；II ；保持左高右低；2

21、0D；变瘪；气压（或温度）；b；溶液呈蓝色,有黑色不溶物；C；C+2CuO 2Cu+CO 2 ；置换； b 中的导管口不再产愤怒泡（合理即可）；三、解答题21略 22MgCO MgO+CO 2 ；吸取二氧化碳；干燥气体；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO 2；BC；23烧杯；振荡；塑料瓶变瘪；24紫色石蕊试液变红色；CO2+H2O=H 2CO3；下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭；灭火；擦干水分；强；锌、铁；大于；25既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气密度大；灭火； A；C；26下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭；装置气密性不好；防止液滴飞溅；防止溅落的溶化物炸裂瓶底；火星四射；27浅紫（或淡紫）；H2CO3H2O+CO 2 ；溶液均变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸,酸使紫色石蕊变红；空白对比试验,抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；比较水中有无酸时颜色的变化差异；282H2O22H2O+O 2 ；白磷能够燃烧； CaCO 3+2HCl CaCl2+H2O+CO 2 ；生成的 CO2气体中混有HCl 气体；把燃烧的木条放在集气瓶口,假如燃烧的木条熄灭,说明已经收集满；29不支持燃烧；乙；AC；30二氧化碳溶于水形成碳酸；温度上升；植物表皮气孔少的能适应下来；化石燃料的燃烧；植物的光合作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页