2022年牛津小学五年级英语语法知识汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级英语语法学问汇总一、词类：1、名词 这里强调两点：不行数名词都默认为单数,所以总是用 is 名词复数如何加后缀：各种不怜悯形变化方法book-books 例词一般情形直接加 -s bag-bags cat-cats bed-beds 以 s. x. sh. ch 结尾bus-buses box-boxes brush-brushes 加-es watch-watches peachpeaches glass-glasses 以“ 辅音字母 +y”变 y 为 i, 再加 -es family-families study-studies 结

2、尾以“ f或 fe ”结尾变 f 或 fe 为 v,再knife-knives 加-es 不规章名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、 人称代词和物主代词第一人称 其次人称第三人称人称代词：人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）you（你）you you（你们）you your（你的）y

3、our（你们的）he（他）him they them his（他的）their she（她）her her（她的）（他 /她/它们）（他 /她 /它们的）it （它）it it （它的）有主格和宾格之分；一般动词前用主格,动词后用宾格；3、指示代词单数指近处指远处this （ 这个）that （那个）复数these（这些）those（那些）4、冠词有 a、an、 the；a 和 an 的区分： an 用于元音音素（一般就是元音字母音音素前；二、否定句：be 动词（ am、 is、are）+not、情态动词 can+ not、助动词（ do、does） + not 如何将一个确定的陈述句改为否定

4、句：1、看句中有无 be 动词,如有,直接在 be 动词后 + not；2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后 + not；3、如上述二者都没有,就应用助动词 + not；分四个步骤：a、e、i、o、 u）前, a 用于辅名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）确定陈述句中原来是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前；（2）确定助动词用 do、does,依据句中动词,动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,（3）在助动词后加 not；（4）原句中动词假如发生

5、变化就要复原成原形；强调一点,有some 的要考虑是否要用any；三、一般疑问句；如何将一个确定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be 动词,如有,把be 动词提到句首即可；2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可；3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首；分四个步骤：（1）确定陈述句中原来是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前；（2）确定助动词用 do 仍是 does,依据句中动词,动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does （3）把助动词后提到句首；（4）原句中动词假如发生变化就要复原成原形；强调一点,有some 的要考虑是

6、否要用any；四、特别疑问句；表示疑问,有疑问词（在开头）,回答有许多种可能；常用疑问词：疑问词意思用法What time 什么时间问详细时间,如几点钟Who 谁问人Whose 谁的问主人Where 在哪里问地点What 什么问东西、事物What colour 什么颜色问颜色How old 多大年纪问年纪How many 多少数量（可数名词）问数量How much 多少钱；多少数量（不行数名词）问多少钱或数量（不行数）五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形： am is are am 用于第一人称单数 （I）；is 用于第三人称单数 （he she it 和其他人名

7、或称谓, 如：Ben his sister等）；are 用于其次人称单数（you）和全部复数（包括第一人称复数 we、其次人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数,如 the children 、 his parents等）；（2）一般现在时中的动词：第一种情形：主语是第三人称单数（he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等）,动词后一般加 s 或 es；其次种情形：主语不是第三人称单数,动词都用原形；名师归纳总结 （4）一般现在时判定依据（如何判定一个句子是一般现在时）：第 2 页,共 5 页 be 动词是 am、is、are 动词用原形或加s、es 没

8、有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes 等不是详细的时间- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、现在进行时（1）构成形式： Be 动词 +动词的 ing 形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不行以构成现在进行时；（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生；（3）有用的依据：一个句子中既有be 动词,又有动词,且动词加了ing 该句是现在进行时（4）句中往往有now、look 、listen等词；动词现在分词的变化见下表：词尾情形变化方式例词do 做doing 一般情形加ing play 玩playing g

9、o 去going jump 跳jumping sing 唱singing ski 滑雪 skiing see 观察-seeing 以不发音的 e 结尾 去 e 加ing make 做making take 拿到 taking like 喜爱 liking come 来coming write 写writing dance 跳舞 dancing have 有having close 关 closing 以重读闭音节结尾 双写最终一个辅音字 swim 游泳 swimming sit 坐sitting 的动词,中间只有一 母再加 ing run 跑running get 得到getting 个元音字

10、母, 词尾只 put 放putting begin 开头 beginning 有一个辅音字母 jog 慢跑 jogging同音词：too-two-to buy-by I-eye four-for there-their right-write sun-son no-know here- hear who s-whose 近义词：many-a lot of / lots of large-big desk-table photo-picture lamp-light like-love 反义词或对应词：old-new go-come big-small open-close black-whit

11、e here-there 完整形式： lets=let us 让我们 I d=I would cant=can not I m=I am 词性变换： one 序数词 first monkey （复数） monkeys skiing 原形 ski is（复数） are families （单数） family make （现在分词） making we are 缩略形式 we re do 第三人称单数 does have 第三人称单数 has photo 复数 photos fat 反义词 thin 做题目时肯定要记住：名师归纳总结 1.can+ 动词原形第 3 页,共 5 页2.like+ 动

12、词 ing 3.like+ 名词复数4.play+ 足球类play the + 乐器类5.how many +名词复数6.would like +to+动词原形7.lets+ 动词原形8.现在进行时： beam,is,are+动词 ing 9.动词第三人称单数形式- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一课时： be 动词主讲与人称代词的搭配1、基本形式： am 、are 、is （1）am 第一人称 I+am 留意：“I” 无论何时都要大写,不管位于句首仍是句中 例： I am a beautiful girl. I am twenty. （2）are 其

13、次人称 you+are; 一人称复数 we+are ；三人称复数 they+are 其他复数名词 +are 留意：其次人称单复数同形,都为 you 例： You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. 3 is 第三人称 he 男 +is ; she 女+is; it 不是人 +is; 其他单数名词 +is 例： HeShe is a good student. It is a white cat. A dog is on that street

14、. 2、确定、否定、疑问（等于号后是简写 ）确定否定 be 动词一般疑问 be一般疑问否定一般疑问回后加 not 动词移到主语前答 确定和否定名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - I am =I m . I am not =I m Am I . Am not I . Yes,I m. You are = not . Are you . . Are not you. . No,I m not. You are Yes,you are. you renot =You Is sheheit=Aren t you . No,yo

15、u are aren tnot. SheHeIt is= Is not SheHeIt is notYes,sheheIt We are=We re =SheHeIt isntAre we . sheheit . is. =Isn t No,sheheIt sheheit . We are not =We is not. Are not we . Yes,we are. aren t=Aren t we . No,we are not. They They are Are they . Are not they. Yes,they are. are=They re not =They =Are

16、n t they . No,they are aren t not. 例： I amnot from London. My eyes arenot small. 否定：No, you arent.My hair isnot long.Am I a Chniese. 回答：确定： Yes, you are. Is the cat fat. 回答：确定： Yes, it is. 否定：No, it isnt.留意：在一般疑问回答中,确定回答除I m 不行简写 ,否定回答均可简写；另：特别疑问句中：wherehowwhowhatwhy+be 动词 + 人称代词或名词？例： What is your name. My name is GaoBuHan. Where are you. I m in the classroom. 3总结： Be 的用法口诀 I 用 am；you、 we、they 都 用 are； is 连着 he, she,it；单数名词用is,复数名词全用are；变疑问,往前提,句末问号莫丢弃；名师归纳总结 变否定,更简单,be 后 not 莫遗忘；第 5 页,共 5 页疑问否定任你变,句首大写莫迟疑；- - - - - - -